Hög intellektuell kapacitet: ledning och bemyndigande

Området hög intellektuell kapacitet är ett av de mest intressanta inom psykologins värld, både vad gäller relaterat till den forskning om detta ämne som bedrivs, samt i relation till att arbeta med människor med detta funktion.

Det faktum att det finns människor med denna höga grad av kognitiv förmåga visar hur sofistikerat det mänskliga sinnet kan bli; Denna intellektuella utveckling sker dock inte spontant utan stöd utifrån. Både i barndomen och i vuxen ålder är sammanhang nyckeln till att få ut det mesta av din potential.

I den här artikeln kommer jag att prata om hur denna hantering och bemyndigande av hög intellektuell kapacitet sker genom psykologiskt stöd från specialiserade yrkesverksamma.

• Relaterad artikel: "Teorier om mänsklig intelligens"

Vad är höga intellektuella förmågor?

Begreppet "höga intellektuella förmågor" används ofta som en synonym för intellektuell begåvning, och på en informell nivå är det inte helt fel att göra det. Tekniskt sett är dessa två begrepp dock inte likvärdiga. Och är det det

alla intellektuellt begåvade människor är begåvade, men inte alla begåvade människor är begåvade.

Sanningen är att hög intellektuell kapacitet utgör en kategori av psykologiska fenomen som inkluderar intellektuell begåvning å ena sidan och talanger å andra sidan.

Begåvning

Begåvning är en egenskap som finns i som har en exceptionellt hög grad av intelligens. I det här fallet återspeglas intelligens i poängen som erhålls genom tillämpning av intelligenstester utformade för detta, i vilka en kvot erhålls Intellektuell (CI). Personer med intellektuell begåvning anses vara de som överstiger IQ på 130, det vill säga de översta 2,5 % av befolkningen.

Intelligens mätt genom IQ är således kärnan i vad vi förstår med begåvning. Detta innebär att begåvade människor tenderar att uttrycka exceptionellt intelligent beteende på de flesta områden av deras liv, sedan Intelligens är en egenskap som visar sig på många sätt och i en mängd olika situationer: det är det som definierar den, dess förmåga att anpassa sig till omständigheter.

Talanger

Talang är det andra elementet som ingår i begreppet höga förmågor. Människor som uttrycker en hög grad av talang är extremt skickliga på en specifik typ av färdighet, och de behöver inte vara exceptionellt smarta på de flesta områden av deras liv. Sålunda definieras begåvade människor av specificiteten hos vad de utmärker sig på, medan begåvade människor är det Begåvade människor visar en hög grad av intelligens i allmänhet, även om de kanske inte visar någon talang specifik.

Hur främjar man hög kapacitet?

Det första att vara tydlig med är att att förbättra höga förmågor inte innebär att en persons intelligensnivå stiger mycket på kort tid; i själva verket, vad som är känt, finns det sätt att uppmuntra intelligens att nå sitt maximum potential, men detta tar år och spektakulära resultat erhålls inte på utvecklingsgrafen av IC.

Så... vad är syftet med psykologiskt stöd till personer med hög kapacitet? Främst följande.

1. Upptäck områden av intresse

För att maximera en persons potential, Du måste hitta en lärande eller träningsmiljö som motiverar dig och representerar ett spännande projekt. Utan denna ingrediens spelar det ingen roll nivån på intelligens eller faciliteterna för att behärska färdigheter; Förr eller senare kommer frustration och framsteg stannar av. Psykologer hjälper till att förbättra människors självkännedom och att ordna prioriteringar och värderingar, så att det som verkligen är relevant går till första sidan.

2. Lär att lära

Talang är framför allt en produkt av gynnsamma anlag för att lära i kombination med faktumet att satsa på ett systematiskt sätt att fullända en rad färdigheter. I många fall är de människor som utmärker sig i något inte särskilt privilegierade när det gäller medfödda förmågor, men de har lyckats göra inlärningen till en vana.

Psykologiskt stöd tjänar bland annat till att lära sig lära, vilket Det handlar om att göra det effektivt, utan att slösa tid eller utsätta sig för onödig frustration.

• Du kanske är intresserad av: "11 viktiga studietekniker för att lära dig mer"

3. Vänj dig vid att upptäcka distraktioner och riskelement

Det finns kontextuella faktorer som, om de inte åtgärdas, kan förstöra människors intellektuella potential. Till exempel en omgivning av vänner som inte bidrar till att sticka ut, exponering för droger eller vanor som främjar en stillasittande livsstil och en dålig livsstil, rutiner som gör det omöjligt att fokusera osv.

4. Ta för vana att testa dig själv

Det finns människor som, trots att de är mycket intelligenta eller har stor kapacitet att utveckla kompetensområden, inte lämpar sig för ytterligare avancemang i sina färdigheter. Inom psykologi tillämpas interventionsprogram som utgör stigande svårighetskurvor i att det är möjligt att alltid ha framför sig mål att uppnå och kriterier för att avgöra hur mycket man har Avancerad.

Söker du efter psykologisk hjälp?

Om du är intresserad av att få psykologisk hjälp för att driva hög kapacitet, Hör av dig till mig. Jag är psykolog specialiserad på kognitiv-beteendeinterventionsmodellen och jag erbjuder tjänster till både individer och organisationer. Jag deltar personligen på mitt kontor i Madrid, eller via onlineformatet via videosamtal. I denna sida Du kan hitta mer information om hur jag arbetar, och mina kontaktuppgifter.

Bibliografiska referenser:

• Acereda, A. och Sastre, S. (1998). Begåvning. Madrid: Syntes.
• Alonso, J.A.; Renzulli, J.S.; Benito, Y. (2003). Internationell begåvad handbok. Madrid: EOS.
• Coleman, M.R.; Harradine, C.; King, E.W. (2005). Tillgodose behoven hos studenter som är två gånger exceptionella. Undervisa exceptionella barn. 38 (1): sid. 5 - 6.
• Heller, K.A.; Mönks, F.J.; Sternberg, R.J.; et al. (2000). International Handbook of Giftedness and Talent. Amsterdam: Pergamon.