Strategisk-kommunikationsterapi: vad det är och hur det fungerar

Inom systemisk psykologisk terapi finns det olika terapeutiska modeller, alla i grunden inriktade på familjeterapi. De mest framträdande systemmodellerna är narrativ terapi, strukturterapi, lösningar och strategisk-kommunikationsterapi, detta är den terapi som kommer att diskuteras i detta Artikel.

Den strategisk-kommunikationsterapimodellen är inramad inom de systemiska terapier som används i grunden för att genomföra familjeterapier.; Två paradigm har vuxit fram på den teoretiska nivån, vilka är teorin om cybernetik och den allmänna systemteorin (GST). Likaså är denna terapi baserad på postulat som mycket liknar dem från Mental Research Institute (MRI).

I den här artikeln kommer vi att se vad strategisk-kommunikationsterapi består av, och även se några av de viktigaste terapeutiska teknikerna som psykologer använder från detta systemiska tillvägagångssätt.

• Relaterad artikel: "De 10 fördelarna med att gå i psykologisk terapi"

Vad är modellen för strategisk-kommunikationsterapi?

Den strategisk-kommunikationsterapimodellen är en systemisk modell av psykologisk terapi.

Historien om utvecklingen av denna terapimodell börjar med Gregory Bateson, en engelsk antropolog som emigrerade till USA och anses vara den första systemteoretikern.

Bateson var intresserad av undersökningen av mänskliga relationer och för detta började han utgå från följande paradigm vid teoretisk: teorin om cybernetik och allmän systemteori (GST), som ursprungligen hade föreslagits av Ludwig von Bertalanffy.

Baserat på Batesons forskning skapas Mental Research Institute (MRI) i Palo Alto (Kalifornien), där olika teoretiker, som är de som lyckas skapa och utöka det systemiska tillvägagångssättet, är dessa teoretiker Jay Haley, John Weakland, Paul Watzlawick, Virginia Satir och Don. d Jackson.

Strategisk-kommunikationsterapi utgår initialt från Jay Haleys strategiska terapi, som var influerad av den amerikanske psykiatern Milton Erickson, som hade revolutionerat psykoterapin med en kort psykoterapeutisk interventionsmodell; dock eftersom Haleys terapeutiska modell har några grundläggande egenskaper och postulat av mental forskning Institute (MRI), är det vanligt att båda modellerna presenteras tillsammans i de huvudsakliga teoretiska manualerna om psykoterapier.

• Du kanske är intresserad: "Vad man kan förvänta sig och vad man inte kan förvänta sig av psykologisk terapi"

Personens syn från de systemiska modellerna

Systemiska modeller, däribland den strategisk-kommunikationsterapimodell, utgår från tanken att det internationella sammanhang som människor verkar i är den viktigaste variabeln att utvärdera i psykoterapi när man analyserar deras beteende, även före alla drag av hans personlighet.

Den grundläggande idén med dessa systemmodeller är att en person bara utövar en rad beteenden som är det påverkas av sammanhanget eller miljön där de befinner sig, och kan ha olika handlingsalternativ (till exempel samma En person kan vara mer utåtriktad och generös när han träffar vänner, mer blyg när man bara träffar en person och självisk med sina vänner. bröder och systrar). Som vi har sett var detta ett exempel som avslöjar olika sätt att bete sig samma person beroende på olika sammanhang.

Strategisk-kommunikationsterapi utgår från generell systemteori som utgångspunkt när man försöker utvärdera och förstå hur olika grupper av människor fungerar, bland vilka är en grupp som består av medlemmarna i en familj. Å andra sidan, eftersom interaktionen mellan medlemmarna i en grupp människor framför allt är kommunikationsmässig, strategisk-kommunikationsterapi också bygger på grunderna i mänsklig kommunikationsteori. Därför kommer vi kortfattat förklara båda teorierna nedan.

1. Allmän systemteori

Enligt denna teori från vilken den strategisk-kommunikationsterapimodellen får näring, Ett system är uppbyggt av en serie element och även av regler som bestämmer relationerna mellan de element som utgör systemet.till.

Det är viktigt att påpeka att från denna teori är operationen på global nivå av systemet komplicerad kan förklaras utifrån egenskaperna på individnivå för vart och ett av de element som utgör det. utgöra.

Med utgångspunkt från detta perspektiv, familjen skulle betraktas som ett system och medlemmarna i den familjen skulle vara de element som utgör det systemet. Tänk på att det finns kärnfamiljer, som endast består av föräldrar och barn, och utökade familjer, som även inkluderar mor- och farföräldrar, kusiner, farbröder, etc.

Därför är en utökad familj ett system som är uppbyggt av flera kärnfamiljer, som i det här fallet skulle kunna kallas delsystem. Med detta i åtanke kommer vi att förklara några grundläggande begrepp inom allmän systemteori.

• Relaterad artikel: "The General Theory of Systems, av Ludwig von Bertalanffy"

2. Mänsklig kommunikationsteori

Den andra modellen som den strategisk-kommunikationsterapimodellen bygger på, känd som teorin om mänsklig kommunikation; Den är baserad på 5 axiom som tjänar till att förstå kommunikation mellan människor.

Det första av axiomen kommer i princip att säga det "det är omöjligt att inte kommunicera", eftersom när någon bestämmer sig för att vara tyst sänder de också ett meddelande, även om det är icke-verbalt.

Den andra hänvisar till "alla budskap kan ha två nivåer": innehåll och relation. Låt oss se ett exempel som föreställer fallet med en mamma som vill att hennes son ska försöka hårdare på college och därför säger till honom: "Du borde försöka hårdare i examen och klara allt". Beroende på innehållsnivån är informationen lätt att se på ett ögonkast: "du borde plugga fler timmar". Relationsnivån lägger till en underliggande information till den andra som är kopplad till relationen som finns mellan de två: "Jag har rätt att be dig studera mer, eftersom det är jag som betalar din lopp".

Det tredje axiomet är relaterat till tanken att varje person som är deltagare under en interpersonell kommunikation "har sin egen version av fakta", efter att ha sett saker ur hans synvinkel och vara säker på att det är han som har rätt och inte personerna som såg fakta från ett annat perspektiv än hans.

Den fjärde hänvisar till premissen att "i kommunikation finns det två nivåer": digitala och analoga. Digital kommunikation är en som i grunden är verbal, medan analog kommunikation i grunden är icke-verbal.

Den femte bygger på "Kommunikationsinteraktioner kan vara komplementära eller symmetriska". En kompletterande interaktion skulle vara en där det finns en skillnad mellan de människor som är en del av den, där en av dem har tagit makten och accepteras av den andra. När interaktionen är symmetrisk är de två personer som interagerar i en jämställd position, även om var och en försvarar sin synpunkt under en diskussion.

• Du kanske är intresserad: "De 5 praktiska nycklarna för att behärska icke-verbalt språk"

Kännetecken för Strategic-Communicational Therapy-modellen

Härnäst ska vi se vad den strategiskt-kommunikativa psykoterapimodellens huvudsakliga egenskaper är.

1. De grundläggande målen

Psykoterapeuten måste bryta det dysfunktionella mönstret av interaktioner mellan familjemedlemmar som upprätthåller problemet för att etablera andra mer funktionella handlingsformer och följaktligen uppnå nya synpunkter på verkligheten.

Andra viktiga mål är att korrigera otillräckliga kommunikationsstilar mellan familjemedlemmar och även att omfördela makten inom familjen.

• Relaterad artikel: "De 28 typerna av kommunikation och deras egenskaper"

2. psykoterapeuten

Ur det systemiska perspektiv i vilket den strategisk-kommunikationsterapimodellen är inramad, psykoterapeuten är i en maktposition, att vara den som utifrån vissa strategier, efter att ha läst interaktionerna mellan familjemedlemmar, ansvarar för att föreslå förändringar i familjesystemet som går emot av logiken hos medlemmarna som utgör systemet, så att det måste ha goda färdigheter som gör att det kan övertyga alla medlemmar så att terapin blir framgångsrik.

Därför är psykoterapeuten aktiv, på ett sådant sätt att han ansvarar för att ta ansvar för förbättring och även leta efter sätt att skapa små skillnader som leder till förändring som är mer stor.

Å andra sidan, psykoterapeuten måste vara kreativ och flexibel, i den meningen att han måste vara en strateg när det gäller att dra nytta av användningen av styrkorna från var och en av medlemmarna i familj i syfte att uppnå framsteg som gynnar utvecklingen av en god miljö och ett fungerande kommunikationssätt mellan alla de. Likaså måste det vara psykoterapeuten som har hand om att öppna perspektivet mot nytt synpunkter och även nya beteenden, dessa är mer funktionella och fördelaktiga för familj.

• Relaterad artikel: "Systemisk terapi: vad är det och på vilka principer bygger det?"

3. Hur man löser problem i familjesystemet

Från strategisk-kommunikationsterapi följs följande filosofi på strategisk nivå genom en rad tekniker: "en förändring måste utformas som gör att ett problem kan lösas". Baserat på denna idé anses det problemen upprätthålls av att det som människor gör för att försöka lösa dem inte fungerar.

För att uppnå en strategisk förändring inom strategisk kommunikationsterapi måste följande idéer beaktas:

• För att lösa problemet behöver du inte nödvändigtvis förändra människor.
• Ibland räcker det med att införa en liten skillnad i familjesystemet.
• Varje terapeutisk intervention måste vara unik för varje familj och anpassad till varje fall.
• För att lösa problemet kan du försöka ändra ett visst mönster av specifika personer.

4. Haleys strategiska terapiinterventioner

Från den strategisk-kommunikativa terapimodellen kan olika former av interventioner som föreslogs av Haley användas.

Först och främst är det direkt ingripande, vilket är när terapeuten begär att något annat ska göras för att blockera mönstret av dysfunktionella interaktioner.

För det andra, när indirekta ingrepp görs, kan metaforiska uppgifter användas som tjänar till situationer där familjen har svårt att direkt hantera problemet. En annan form av indirekt intervention skulle vara genom paradoxala uppgifter, det vill säga när en patient uppmanas att anstränga sig för att göra symtomet frivilligt.

Genom prövningens interventionsmodalitet är målet att låta personen anstränga sig för att göra frivilligt symtomet som i de paradoxala uppgifterna, men den här gången måste han associera det med en uppgift som är upprörd.