Estetiska känslor: vad de är och vilka effekter de har på det mänskliga sinnet

De känslor som människor upplever kontinuerligt kan klassificeras på olika sätt, befintliga negativa, positiva och neutrala känslor, samt kan klassificeras som grundläggande känslor eller Avancerad. Till allt detta kan vi lägga till en klassificering av känslor som kan bli mindre kända än de tidigare och dessa är de estetiska känslorna.

Estetiska känslor har definierats som människors känslomässiga svar på skönhet, på någon form av skönhet. som ett konstverk eller ett landskap, med möjligheten att dessa känslor kan vara av en annan karaktär (s. t.ex. att uppleva positiva känslor före Van Goghs "The Starry Night" eller sorg före målningen av "Execution of Torrijos och hans följeslagare på stränderna i Malaga").

I den här artikeln vi får se vad estetiska känslor består av och vi kommer också att nämna en del forskning som har utförts i detta avseende.

• Relaterad artikel: "Emotionell psykologi: huvudteorier om känslor"

Vad är estetiska känslor?

Estetiska känslor har definierats av Rafael Bisquerra, professor emeritus vid universitetet i Barcelona, ​​​​som

människors känslomässiga reaktion på skönhet, någon form av skönhet. I denna mening kan skönhet syfta på ett visst landskap, ett konstverk eller ett person, så att när man visualiserar eller upplever dem har det varit en stark påverkan emotionell.

Där estetiska känslor har studerats mest har varit vad gäller reaktionerna som framkallats inför vissa konstverk (till exempel före målningen "Las Meninas" av målaren Diego Velázquez, målningen "Venus födelse" av Sandro Boticelli eller skulpturen av "David" av Michelangelo, bland andra). Men dessa känslor kan överskrida konstverk, så att den känslomässiga upplevelsen av skönhet kan upplevas mot fler saker och mot varelser (till exempel en solnedgång, utsikten från toppen av ett berg, etc.), är vanligt att de producerar känslor trevlig.

Men hanEstetiska känslor är inte alltid positiva och trevliga, eftersom de också kan vara negativa och obehagliga. Till exempel om vi tittar på någon av Francisco de Goyas svarta målningar som målningen av "Saturnus slukar sin son" kunde vi känna olika negativa estetiska känslor som ilska eller rädsla, bl.a. andra; även om vi också kunde uppleva estetiska känslor av mer neutral karaktär såsom överraskning.

Naturligtvis kan varje enskilt fall av tittare ha ett stort inflytande beroende på olika faktorer som deras känslighet, deras perspektiv, hans sätt att förstå vad han anser att konstnären har försökt fånga, betydelsen som verket ger för varje person, bl.a. andra saker; i slutändan de estetiska känslor som upplevs beror på varje persons speciella utseende, så vi kan förstå att denna typ av känslor ger upphov till ett brett spektrum av känslomässiga upplevelser, så de är ganska olika.

För all denna variation på en känslomässig nivå som estetiska känslor representerar, har det också funnits en stor mångfald av åsikter om det inom inom psykologiområdet och relaterade grenar, det finns flera försvarare av detta känslomässiga fenomen såväl som andra som har positionerat sig i mot. Nedan kommer vi i alla fall att se en del forskning som har utförts på estetiska känslor.

• Du kanske är intresserad: "17 kuriosa om mänsklig perception"

Forskning om estetiska känslor

Estetiska känslor är ett fenomen som idag inte har så mycket forskning jämfört med andra typer av klassificeringar av känslor. känslor eller andra forskningsområden inom psykologi, så de var ganska okända förrän en ganska lång tid. nyligen.

Det stora mysteriet ligger i behovet av att undersöka för att förstå under vilka förutsättningar och hur de olika estetiska känslorna kan väckas genom visuellt, konstnärligt, vetenskapligt, sport, etc.

Det finns dock några viktiga författare som har validerat förekomsten av estetiska känslor som Dickie (1974), Beardsley (1982), Wreen och Callen (1982), Lazarus (1991), Hjort och Laver (1997) eller Levinson (1997), bland andra, inklusive psykologen Rafael Bisquerra, som sedan 1990-talet fokuserat sina studier på utbildning emotionell.

Levinson nämnde att estetiska känslor inte hade fått tillräcklig validering inom konstteorin. och dessutom har de inte fått tillräckligt stöd på detta område. positiva känslor har dock varit relaterade till uppskattningen av konstverk, inklusive de av fascination, beundran eller njutning när man överväger kvalitetsverk.

Lazarus å sin sida gick så långt som att konstatera att det fanns en diskrepans mellan spänningen och spänningen som fanns i en vanlig känsla kontra uppskattning. estetik som ledde till ett tillstånd av lugn när en person överväger ett konstverk, så detta skulle motivera övervägandet av existensen av känslor estetisk.

Estetiska känslor, som vi sa tidigare, går bortom kontemplationen av en konstverk av kvalitet, av skönhet eller att det som för oss är intressant hos vissa känsla; och det är att människor kan uppleva estetiska känslor när de får ett pris som de anser vara viktigt, när de uppnår ett mål som hade kostat oss mycket ansträngning uppnå genom att läsa en dikt som slår an hos oss, genom att lyssna på musik, genom att begrunda några arkitektoniska verk, genom att titta på en pjäs eller en film, etc.

De kan också uppleva delade estetiska känslor i olika situationertill exempel när vi ser spelarna i idrottslaget som vi följer vinna en trofé, eller när vår favorittennisspelare han vinner en Grand Slam-turnering och vi ser hans känslor när han firar den, på ett sådant sätt att han lyckas infektera sina följare med de känslor.

I alla ovanstående fall och många fler är det möjligt att uppleva olika känslor som, från en psykologiska, kan de ha egenskaper som liknar estetiska känslor, så de kan betraktas som sådan.

• Relaterad artikel: "Top 10 psykologiska teorier"

Samband mellan estetiska känslor och utbildning

Inom området för utbildning, oavsett om det gäller ämnen som konstnärligt uttryck, konsthistoria, fysik, kemi, matematik, filosofi, samhällsvetenskap, biologi... det skulle vara intressant att prova lära dem på ett sätt som gynnar elevernas experiment med estetiska känslor för att de ska trivas under hela inlärningsprocessen och därmed öka intresset för lärande. Detta skulle vara ett sätt att motivera eleverna, eftersom annars, om de anser att ämnen inte är viktiga för dem, blir det svårare för dem att motiveras av studier.

Med utgångspunkt i detta perspektiv skulle det vara viktigt att betrakta undervisningen i emotionell utbildning som ett övergripande tema som bör lärs ut som ämne eller ingår i några befintliga på alla utbildningsnivåer, allt från förskola till gymnasieskola. studentexamen.

Emotionell utbildning kan innefatta innehåll och strategier fokuserade på estetiska känslor och utövandet av vissa sociala färdigheter och viktiga färdigheter för dag till dag, eftersom Många gånger har elever som lider av ett psykiskt problem eller svårigheter vissa svårigheter att förstå och reglera sina känslor., samt behovet av att arbeta med vissa aspekter på nivån social kompetens och livskunskap.

Perlvosky nämnde att både språk hur känslor är former av abstrakt representation och att det är kulturer som underlättar utveckling av dessa känslor, språket är den mekanism som gör dem tillgängliga för våra kunskap.

Således,när de inte har fått utbildning inom området känslor, inklusive estetiska känslor, är den subjektiva uppfattningen av känslor mycket dåligDetta är anledningen till att så få ord används för att beskriva vad vi känner, vilket visar behovet av emotionell utbildning i skolans sammanhang.

Kort sagt, en av resterna av utbildningssystemet på alla nivåer skulle vara att tillhandahålla kvalitetsundervisning inom utbildningsområdet och några grundläggande föreställningar inom psykologiområdet såsom emotionell reglering, hantering av vissa sociala färdigheter och de som är viktiga för att hantera vissa kvarlevor från dag till dag och beroende på i vilket evolutionär stadium de befinner sig. studenter.