Självkänsla och inlärningssvårigheter

Vad kallar vi lärande? Lärande är en komplex handling där flera faktorer och områden i en persons liv ingriper. Å andra sidan, skolinlärning är också resultatet av mycket lärande som börjar utanför skolan, men de får speciell relevans i det, eftersom de utvecklas i den miljö där barnet börjar umgås borta från familjemiljön.

Varje elev kan behöva en anpassning vid en given tidpunkt, eftersom mångfalden i elevkåren är lika stor som de olika sätten att lära.

• Relaterad artikel: "Pedagogisk psykologi: definition, begrepp och teorier"

inlärningsproblem

De flesta elever skapar sina egna inlärningsstrategier och övervinner de utmaningar som motsvarar deras resplan läroplan, men ibland utvecklas elever som inte har svårigheter att lära sig inom resten av livet. sätt att lära sig oförenliga med utbildningssystemets undervisningssätt och för vilka den vid många tillfällen inte heller har ett effektivt svar.

Mitter (2004), presenterar en serie reflektioner om lärande som bör övervägas med barn som visar inlärningssvårigheter:

• lärandet är aldrig komplett
• Lärandet är individuellt
• Lärande är en social process
• Det ska vara roligt att lära sig
• Lärandet är aktivt.
• Lärande betyder förändring, destabilisering

Ett barn som har inlärnings- eller beteendesvårigheter genererar oundvikligen reaktioner, ofta inriktade på att övervinna dem och andra gånger mot utestängning från utbildningssystemet; ibland skyddas av särskilda stödbehov och andra i erkännande av systemet självt av brist på resurser för att reagera på situationen.

Det som är klart är att skolan kan alltid göra något och dess ingripande gör skillnad för bättre eller sämre. Men föräldrar är ytterst ansvariga för våra barn; i vissa fall med systemet på vår sida, när barnet ses som ett offer, och vid andra tillfällen kämpar mot domen av som inte vet vad han talar om och känner med modet och beslutsamheten att fälla dom över rättegångar som han inte har varit i ovannämnda.

Som föräldrar är vi skyldiga att se till att våra barn utvecklas på rätt sätt och ge dem allt nödvändigt stöd i varje skede och situation i deras liv, särskilt när de har beteende- och/eller inlärningssvårigheter, vilket hjälper dem att möta dessa situationer som till slut skadar deras emotionell stabilitet och din självuppfattning.

Den här frågan som verkar enkel är ganska komplex, eftersom föräldrar ofta inte vet hur vi ska agera, vad vi ska göra, hur vi ska göra det, med vem de ska göra det, etc.

• Du kanske är intresserad: "4 mycket vanliga självkänslasproblem och hur man hanterar dem"

Det bästa föräldrastödet

Att uppfostra ett barn är inte lätt, och vårt arbete som föräldrar hämmas ibland av arbete och vardagliga ansvar. Ändå, det är nödvändigt att upptäcka situationer som visar inlärningssvårigheter, såsom dyslexi, dysgrafi, SLI eller ADHD, till exempel.

Även om vi inte är experter på psykologi är det lätt att identifiera några tecken på att något är fel och vända sig till en professionell. Det tydligaste tecknet är när vår son visar svårigheter i skolan medan hans klasskamrater framsteg lätt, även när han är långsam i skoluppgifter eller visar ointresse för studie. Inget barn är lat, inget gillar att misslyckas och stanna sist i klassen.

Inför detta scenario reagerar föräldrar ibland genom att kalla vår son lat, ouppmärksam, ointresserad. Vissa barn blir så frustrerade att de äntligen tror på det., vilket ytterligare förvärrar problemet, vilket kan orsaka allvarlig skada på din självuppfattning och din självkänsla.

Dessa tecken visar någon störning eller svårighet som gör att inlärningen inte alls är lätt. Vid tveksamhet är det bästa alternativet att konsultera en specialist inom psykologi och inlärningssvårigheter, som efter en serier av utvärderingar kommer att avgöra inte bara om du har inlärningssvårigheter, utan kommer att bedöma din stabilitet emotionell. När de har utvärderats, om det finns något problem, kommer den professionella att informera föräldrarna och tillsammans med dem utforma insatsen där föräldrarna kommer att vara huvuddeltagarna i den terapeutiska processen, och integrerar alla områden som utgör inte bara barnets skolmiljö, utan också den personliga och bekant.

För föräldrar är det viktigt att lära sig om sjukdomen eller svårigheterna som deras barn kan ha., eftersom det kommer att ge dig många verktyg för att förstå och stödja dig i att uppnå dina mål. Det är väldigt betryggande att veta källan till ditt barns svårigheter, eftersom det låter dig veta hur du kan hjälpa honom och hur långt han kan gå inom ett visst område eller område. Kort sagt, det tillåter oss att följa med vår son, hitta hans styrkor och övervinna hans svårigheter, acceptera sig själv som han är, och förstå att varje person är olika och att vi alla har kapacitet och funktionshinder.

Vårt stöd för att övervinna svårigheter måste vara konstant och fokuserat på specifika mål. Det är inte bra att agera godtyckligt, vi måste sätta upp mål som innebär vissa svårigheter men som är uppnåeliga.

Ett annat sätt på vilket vi kan hjälpa våra barn är genom att uppmuntra deras intressen och de aktiviteter där de som sticker ut och känns bekväma, eftersom tillfredsställelsen av att slutföra dem är en stor fördel för din tillväxt. Vi kan inte enbart underordna vår sons framgång till akademiska resultat, det finns andra områden som utgör hans personlighet och är lika eller viktigare för hans omfattande utveckling. Vad skulle det tjäna till att vår son var en supertalang om han inte kunde utveckla empati för någon person i hans närhet?

• Du kanske är intresserad: "Respektfullt föräldraskap: 6 tips till föräldrar"

Vikten av god utveckling

Det finns falska myter som till exempel att dyslexi inte kan diagnostiseras före 7 eller 8 års ålder, andra gånger hör vi fraser som t.ex. ”han kommer att prata, till slut pratar alla”, ”det är okej om han inte kan läsa i början av grundskolan, han kommer att läsa, till slut läser alla”... Det är viktigt att Föräldrar, låt oss inte avskräckas av denna typ av information, som också demonteras av vetenskapliga bevis, som satsar exakt på vad tvärtom, för tidigt ingripande, i barnens guldålder, vilket är precis när de ska nå utvecklingen av varje färdighet.

De inlärningsstörningar, såsom dyslexi eller dysgrafi, tenderar att undergräva självkänslan hos det barn som lider av dem, vilket gör att de känner sig fördrivna, av ringa värde och att de inte förtjänar bra behandling. Ansamlingen av misslyckanden gör att du tappar intresset för att lära dig, känner dig frustrerad och arg, lider av ångestattacker och en djup sorg, som negativt påverkar deras tillväxt och utveckling, vilket ibland orsakar hälsoproblem mental.

Att följa med vår son kommer att uppnå större självständighet, han kommer att känna sig bekväm när han studerar och delar med sina klasskamrater., och du kommer att ha förmågan att tolerera motgångarna med din sjukdom samtidigt som du känner dig stolt.

Som föräldrar har vi funktionen att förbereda våra barn för livet, för detta måste vi kombinera affektivitet med auktoritet, hela tiden de måste känna sig älskade, känna godkännande, validering, men vi måste också vara bestämda med auktoritet och sätta tydliga gränser och konsekvenser i god tid.