Hur tillämpas neurofeedback vid behandling av ADHD?

Även om psykiska störningar utgör en komplikation i alla åldrar, är dessa typer av problem i tidig ålder särskilt känsliga. Pojkar och flickor befinner sig faktiskt i en utvecklingsperiod där någon Dåligt behandlad sjukdom kan bli ett stort problem när de når åldern vuxen.

I denna mening tillåter teknikens framsteg en ökande tillämpning vid behandling av dessa problem, vilket i hög grad underlättar lösa vanliga barndomspsykologiska störningar som ADHD. För behandling av denna störning har Neurofeedback visat sig vara mycket effektivt, vilket vi kommer att diskutera i den här artikeln.

Vad är ADHD?

Därefter ska vi kort förklara vad denna teknik består av; specifikt inom området för dess tillämpning vid behandling av ADHD. Först är det dock nödvändigt att klargöra båda begreppen.

ADHD eller Attention Deficit Hyperactivity Disorder uppstår under barndomen och består av en serie av Svårigheter som gör att barnet inte kan koncentrera sig tillräckligt på de aktiviteter de utför. Denna störning påverkar också barnets uthållighet och hindrar det från att utföra uppgifter med den regelbundenhet som de behöver, varför det särskilt påverkar skolmiljön.

ADHD kommer inte bara till uttryck på en intellektuell nivå (brist på uppmärksamhet i läxor eller i lärarens förklaring till exempel). Pojkar och flickor med denna störning kan inte sitta eller stanna kvar på en specifik plats. Av alla dessa skäl har det visat sig att, förutom skolmisslyckanden, ADHD i barndomen skapar framtid vuxna mer benägna att utveckla missbruk och andra patologier såsom störningar relaterade till ångest.

• Relaterad artikel: "Neuropsykologi: vad är det och vad är dess föremål för studie?"

Vad är neurofeedback?

Som vi redan har nämnt, Neurofeedback används ofta vid behandling av ADHD. Men vad består den av?

Neurofeedback ingår i en serie tekniker som kallas Biofeedback, som är baserade på registrering av kroppens aktivitet. Således gör Neurofeedback det möjligt att samla in barnets hjärnaktivitet, med syftet att registrera hjärnans aktivitet i realtid. I slutändan kommer denna post att tjäna till att korrigera några av barnets mentala tendenser och processer.

Tillämpningen av neurofeedback hos pojkar och flickor med ADHD

Tanken med att använda neurofeedback för behandling av ADHD är att genom att registrera aktiviteten hjärnan och analysen av dess mönster, är det möjligt att få tillgång till en självreglering som hjälper patienten att korrigera sin uppträdande. Vilka är fördelarna med att tillämpa denna teknik? Låt oss se dem:

1. Främjar autonomi

Som vi redan har kommenterat hävdar Neurofeedback att patienten genom kunskap om sin egen kropp kan bli självreglerad. Således är denna teknik en sorts träning genom vilken pojken eller tjejen lär sig att identifiera mönstren och framför allt signalerna från sin kropp. Med tiden och sessionerna förblir denna inlärning förankrad i ditt minne, så patienten hanterar automatiskt sina reaktioner och lär sig därmed hantera sina impulser.

• Du kanske är intresserad av: "Psykisk hälsa: definition och egenskaper enligt psykologi"

2. Inga biverkningar

Eftersom det helt enkelt är en registrering av patientens hjärnaktivitet och en korrigering av deras beteendemönster, Neurofeedback har inga biverkningar, till skillnad från andra behandlingar såsom administrering av psykofarmaka. Inte bara det, utan den här typen av Biofeedback-teknik har visat sig vara absolut smärtfri.

3. Tar hänsyn till patientens verbala begränsningar

Eftersom ADHD är vanligt i barndomen, denna teknik bör ta hänsyn till de verbala begränsningarna hos dessa patienter, som inte bara kanske inte vet hur man kommunicerar ordentligt (i mycket tidig ålder), men som kanske inte behärskar sitt abstrakta tänkande och därför kanske inte helt förstår processen.

Neurofeedback är en mycket upplösande teknik i denna mening, eftersom den inte är baserad på muntligt språk eller reflekterande processer, utan på träning och förstådd inlärning. Med andra ord, pojken eller flickan lär sig utan att inse det. Av samma anledning är Neurofeedback en mycket dynamisk teknik som inte tröttar ut patienten intellektuellt, eftersom den utövas i realtid.

4. Det är en dynamisk träningsprocess

Neurofeedback är inte en praktik som innebär en intellektuell utmaning för patienten, utan snarare en träning som innebär att öva färdigheter i realtid; nästan som om personen utvecklade "mental smidighet" när han möter symptomen på problemet som påverkar honom. Detta gör dess användbarhet mycket praktisk och kan appliceras på verkliga sammanhang, istället för att fokusera på introspektion och reflektion.