Anomi: beskrivning, orsaker, symtom och behandling

"Hur var det... vad vi använder för att äta soppor eller krämer, så rund i spetsen?" Ordet som kommer att tänka på för de flesta är "sked".

Det är ett namn, en etikett som syftar på ett visst begrepp som den som ställde frågan känner till, men inte kan komma åt. Och även om det i allmänhet är ett tillfälligt förfall, står vi ibland inför en frekvent händelse där individen inte kommer ihåg namnet på saker och ting. Detta är en språkstörning som kallas anomi..

Anomi: beskrivning och symtom

Begreppet anomi hänvisar till förekomsten av svårigheter att namnge ett objekt eller koncept., det vill säga för att komma åt eller producera namnet eller etiketten som vi betecknar det med. Det är ett problem som kan uppstå under många omständigheter, i vissa fall är det något normalt eftersom det händer före en förfaller eller under åldrandet medan det hos andra kan vara ett symptom på en mer eller mindre viktig störning. Svårigheten ligger främst i användningen av substantiv, eftersom det är mer ovanligt att det finns problem med verb, adjektiv eller adverb.

I allmänhet tenderar en person med anomi att använda omskrivningar för att få mottagaren av sitt meddelande att förstå vad han har för avsikt att säga, med hjälp av till exempel semantiska ledtrådar som vad objektet i fråga används till, dess form eller vad som händer under nämnda situation eller freak. Det är också vanligt att använda fillers och uttryck för att spara tid, eller mer generella kategorier som inkluderar koncept som de har svårigheter med (om de inte kan komma åt namnet "hund" kan de säga till exempel "djur").

Patienter och försökspersoner som ofta uppvisar anomi tenderar att uppleva det med obehag eller till och med med oro., eftersom de flesta av dem är fullt medvetna om vad de menar trots att de inte hittar ett sätt att representera det.

typer av anomi

Även om anomi tenderar att betraktas som en helhet, är sanningen att det finns flera aspekter som kan göra att ett specifikt namn inte kommer ihåg eller inte kan utfärdas. Tre huvudtyper av anomi sticker ut.

1. Lexisk anomi

Den renaste och mest välkända formen av anemi uppstår när elementet som misslyckas är möjligheten att komma åt ordet trots att man tydligt vet vad det syftar på. Det är inte så att jag inte vet hur man uttalar ordet eller vilket begrepp det syftar på, utan att jag inte vet hur jag ska representera själva etiketten i mitt sinne. Detta är den typ av anomi som motsvarar exemplet i inledningen.

2. Fonologisk anomi

Denna typ av anomi uppstår när, trots att du vet vilket koncept du vill referera till och vad det heter, ämnet kan inte hitta sin representation på en fonetisk nivå, utan att veta vad det ska säga för att namnge det. Det är frekvent vid afasi där språkproduktionen förändras, som i Brocas.

3. semantisk anomi

Problemet med denna typ av anomi uppstår när det kommer till konceptualisering, med kognitiva problem och minnesproblem.. Det är inte så att han inte kunde uttala orden eller att han inte kan hitta rätt etikett för ett begrepp, utan att han inte kan identifiera det.

Anomi vid afasi

Anomi är ett vanligt symptom som förekommer i många afasi, de förändringar och förlust av förmågan att producera och/eller förstå språk orsakade av hjärnskada.

Dock även om det oftast är ett av de många symtom som uppstår hos de olika typer av afasi, om den uppträder utan andra språkförändringar kan den utgöra den så kallade afasi anomisk. Denna typ av afasi kännetecknas av att personens språk är flytande., det finns inga svårigheter att förstå språket och om han blir ombedd att upprepa samma ord gör han det utan svårighet. Således är den enda märkbara förändringen anomi.

Anomisk afasi motsvarar också den semantiska afasi av klassificeringen som föreslås av Luria, även om det finns nyanser som skiljer dem åt. I det här fallet ändras möjligheten att namnge och hitta ordet i fråga eftersom ämnet inte kan välja mellan olika alternativ, som också presenterar andra problem såsom svårigheten att förstå komplexa relationer vid logisk.

En annan typ av afasi speciellt kopplad till anomi är akustisk-amnesisk semantisk afasi, där patienten inte kommer ihåg den fonetiska formen av ordet i fråga som han vill använda. Det vet vad det är men inte hur det sägs, och det ger också problem när det gäller att lagra och replikera serier av ord.

Sammanhang och orsaker till utseende

Anomi kan förekomma i flera sammanhang, som inte alla är kliniska. Till exempel, i tungspetsfenomenet finns det en svårighet att komma ihåg ett ord, även om problemet snarare är minnet än språket (vi skulle stå inför ett fall av lexikal anomi). Likaså med åldern är det vanligt att drabbas av en viss grad av anomi på grund av kroppens åldrande. hjärna

På den kliniska nivån kan anomi förekomma vid ett stort antal psykiska och organiska störningar. Förekomsten av lesioner i olika delar av hjärnan kopplade till språk är särskilt relevant. De mest relaterade till anomi är Brocas områden 37 till 39 (inklusive vinkelgyrusen) och andra tertiära associationsområden i den parieto-temporo-occipitala zonen. Likaledes, om problemet finns i formuleringen eller valet av konceptet, finns det också ett stort inflytande från frontalloben.

Dessa skador och förändringar är vanliga vid huvudskador och cerebrovaskulära olyckor.. Dess utseende är också mycket frekvent vid demenssjukdomar, såsom Alzheimers eller vissa frontotemporala störningar såsom semantisk demens.

Behandling

I fall där det inte är ett litet förfall utan ett verkligt anomiskt ämne, vilken behandling som ska tillämpas beror till stor del på var problemet finns. I vilket fall som helst tenderar rehabilitering att krävas ur ett multidisciplinärt perspektiv, där logopedens roll genom användning av logopedi kommer att belysas. I andra fall, särskilt de som härrör från demens, kan arbetsterapi vara mycket användbar.

Bland de aktiviteter som ska tillämpas, användandet av matchningsuppgifter mellan bilder och ord eller uppgifter där de måste bedöma om olika ord är synonyma eller inte i fall av semantisk anomi, och i fallet med rena eller lexikala anomier, använd uppgifter där fonetiska ledtrådar kan användas, samt priming (först presenteras ordet och sedan ritningen av begreppet eller elementet), uppgifter att slutföra ord och/eller meningar eller generering av rimmar. I fall av fonologisk anomi är högläsning och imitations- och upprepningsuppgifter vanligtvis användbara..