Lawrence Kohlberg: biografi om denna amerikanska psykolog

Moral är ett begrepp som studeras allmänt inom psykologi. En av de mest kända teorierna om moralisk utveckling är Lawrence Kohlberg, en amerikansk psykolog född 1927 och som dog för mer än 30 år sedan. Men hans teori är fortfarande giltig.

I den här artikeln kommer vi att se en biografi om Lawrence Kohlberg, och vi kommer också kort att lära oss om hans arbete och vad de 6 stadierna som han föreslog för att förklara moralens utveckling består av.

• Relaterad artikel: "Psykologins historia: författare och huvudteorier"

Kort biografi om Lawrence Kohlberg

Lawrence Kohlberg var en amerikansk psykolog född i New York den 25 oktober 1927 och som dog den 19 januari 1987 i Massachusetts vid 59 års ålder. Han studerade vid University of Chicago; Området moral och moraliska bedömningar utforskades särskilt..

Lawrence Kohlberg var influerad av Jean Piagets arbete, en schweizisk psykolog som vid den tiden hade lite inflytande i USA, och att han hade forskat särskilt på barn om kognition och moral.

• Du kanske är intresserad: "Jean Piaget: biografi om Evolutionspsykologins fader"

Bana

1958 presenterade Lawrence Kohlberg sin doktorsavhandling i förhållande till detta ämne och doktorerade i filosofi; Specifikt behandlade det ämnet utveckling och utveckling av moraliska bedömningar i livets olika skeden.

Förutom att vara psykolog och filosof, Kohlberg Han tjänstgjorde som professor vid olika universitet. Närmare bestämt, efter examen från University of Chicago, arbetade han vid Yale University under en kort tid. Han återvände senare till University of Chicago, där han skapade "Child Psychology Training Program."

Forskning och arbete

Senare, 1968, flyttade Kohlberg till Harvard University, där grundade "Centrum för moralisk utveckling och utbildning". Det är vid Harvard University där han gör en djupare analys av sina idéer om utvecklingen av moral och autonomi.

Utöver sin forskning gick Lawrence Kohlberg i praktiken och försökte implementera sin teori; Sålunda, i Bronx-kvarteret i New York, Han arbetade på ett program för att tillämpa sina moraliska principer på missanpassade ungdomar.

Beträffande sitt arbete skrev han förutom sin forskning olika böcker om moral. Några av dem är: Påståendet om moralisk adekvathet av en högre fas av moraliskt omdöme (1973) eller Uppsatser om moralisk utveckling: The Philosophy of Moral Development (1981).

Kohlbergs moraliska utveckling: egenskaper

Lawrence Kohlberg utvecklade sin teori om moralisk utveckling i olika skeden av livet. Innan vi fördjupar oss i hans teori kommer vi att skilja på begreppen moral och etik; Medan moral i stort sett syftar på att agera "rätt eller fel" i vardagen, består etiken av filosofisk reflektion över nämnda beteende.

Å andra sidan inkluderar moral också en rad normer, seder och övertygelser som anses lämpliga för att bedöma eller "katalogisera" beteendet hos människor inom en gemenskap.

För att utveckla sin teori, Lawrence Kohlberg presenterade etiska dilemman för deltagarna i hans forskning, för att utvärdera deras nivå av moraliskt resonemang. Moraliska dilemman består av korta berättelser eller berättelser där en karaktär befinner sig i en komplicerad situation, som innebär en värdekonflikt; Det vill säga att karaktären måste välja, i allmänhet mellan två jämförbara alternativ.

Enligt Lawrence Kohlberg sker inte moralens progression och framsteg om personen inte tidigare upplever en kognitiv konflikt som bryter säkerheten i deras resonemang. Genom dessa konflikter utvecklar man alltså sin egen moral, enligt de 6 stadier som han föreslår.

De moraliska stadierna

I vart och ett av dessa stadier sker en interaktion mellan två komponenter: det sociala perspektivet och det moraliska innehållet. Dessutom antar författaren att moralisk utveckling kommer från kognitiv tillväxt och resultatet av vissa relevanta sociala erfarenheter.

Andra egenskaper hos Lawrence Kohlbergs teori är att den logiprocess som Piaget föreslår behövs för att gå från ett stadium till ett annat. Piagets boende hänvisar till förändringen av kognitiva strukturer för att integrera nya upplevelser, när den inkommande informationen är för annorlunda eller komplex.

Å andra sidan, varje steg bildar en strukturerad helhet. Sekvensen av stadierna är oföränderlig, och deras progression är universell.

Nivåer och stadier av moral

Vi kommer att se de 6 stadierna som författaren föreslår, genom vilka alla människor går igenom under utvecklingen av vår moral. Dessa 6 stadier är organiserade kring 3 moraliska nivåer (förkonventionell, konventionell och postkonventionell); det vill säga att varje nivå inkluderar 2 arenor. Låt oss se nivåerna och deras motsvarande stadier:

1. Förkonventionell nivå

Den första nivån som föreslagits av Lawrence Kohlberg inkluderar åldern 4 till 10 år, där barnet presenterar en egocentrisk synvinkel (enligt Piagets teori). Denna nivå är uppdelad i två stadier: stadium I, heteronom moral, och stadium II, hedonistisk.

1.1. Steg I: heteronom moral

I det första skedet, som är där små barn befinner sig, är orienteringen mot straff eller lydnad. Det vill säga, barnet undviker att bryta mot reglerna av rädsla för straff.

1.2. Steg II: hedonistisk

Även kallad instrumentell relativism, i steg II föreslagen av Lawrence Kohlberg, regler följs endast när de ligger i ens eget intresse (det vill säga när dess uppbrott påverkar en själv), och när det intresset är omedelbart (till exempel: "stjäl inte för annars kan de inte stjäla från dig").

2. Konventionell nivå

Den konventionella nivån dyker upp vid 10-13 års ålder, där hänsyn tas till den andres synvinkel. Inkluderar steg III och III:

2.1. Steg III: mellanmänskligt avtal

Här är inriktningen mot att vara en "bra pojke"; det vill säga, du lever enligt förväntningarna från dina nära. Till exempel: "Du ska inte stjäla eftersom barn förväntas inte stjäla."

2.2. Steg IV: upprätthållande av lagen

Även kallat stadiet av social ordning, här uppfylls de överenskommelser som har gjorts, det vill säga vi agerar med tanke på att "lagarna är till för att uppfyllas."

3. Postkonventionell nivå

Lawrence Kohlbergs tredje och sista nivå är den mest avancerade och dyker upp från tonåren och framåt. tidig vuxen ålder, tidig vuxen ålder, eller kanske aldrig ens når denna nivå (beror på person). Den innehåller steg V och VI:

3.1. Steg V: orientering till samhällskontraktet

Personens inriktning är mot individuella rättigheter och mot demokratiskt accepterad lag.. Reglerna anses vara relativa till gruppen eftersom det finns en mängd olika värdesystem, och de måste följas eftersom de är ett "socialt kontrakt".

3.2. Steg VI: universella etiska principer

Den sista etappen, etapp 6, som enligt Lawrence Kohlberg bara ett fåtal når, skulle vara som högsta moral; I detta skede följs självvalda etiska principer. Avtalen vilar på sådana principer, som vanligtvis är jämlikhet, rättvisa och fred..

Död och arv

Lawrence Kohlberg dog den 19 januari 1987 vid 59 års ålder. Dock, hans intellektuella arv består. Kohlbergs teori om moralisk utveckling förblir en referens, och är fortfarande giltig idag. Sålunda fortsätter deras kunskaper att överföras, eftersom deras bidrag var av anmärkningsvärd betydelse och mycket användbart för att förstå hur moral utvecklas och beroende på vad vi anser att något är moraliskt eller inte moralisk.

Bibliografiska referenser:

• Ardila, R. (1989). Lawrence Kohlberg (1927-1987). Latin American Journal of Psychology, 21(1): 107-108.
• Carrillo, I. (1992). Diskussion om moraliska dilemman och progressiv utveckling av moraliskt omdöme. Kommunikation, språk och utbildning, 15: 55-62.
• García Madruga, J.A., Delval, J. (2010). Utvecklingspsykologi I. Kognitiv och språklig utveckling. UNED. Madrid.