De 20 typerna av pedagogik (och hur de hjälper oss att utbilda)

Utbildning är en dynamisk process som behöver hjälp av ett tvärvetenskapligt team för att kunna genomföras framgångsrikt, eftersom det inte Det är bara det bästa verktyget för att förvärva kunskap, men det är den största gåvan för en person att dyka upp i världen med en framtid framgångsrik.

Därför finns det yrkesverksamma inom utbildningsområdet som ägnar en stor insats för att förbättra sina pedagogiska förmågor och förmågor för att ge de mest idealiska strategierna för att öka inlärning.

Visst har du hört talas om pedagoger, dessa viktiga personer inom utbildningsområdet som ägnar sina yrkesliv till studier, hitta och främja bättre undervisningsinlärningsverktyg så att kunskapen som människor förvärvar är mer än optimal och funktionell.

• Det kan intressera dig: "De 17 typerna av utbildning som finns (och egenskaper)"

Men visste du att det finns olika typer av pedagogik? Var och en av dem tar hand om olika utbildningsproblem. Vill du ta reda på vad de är? Sedan Vi berättar allt om dessa typer av pedagogik och deras verksamhetsområden.

Vad är pedagogik?

Pedagogik ingår i samhällsvetenskapen, vars studier och prestationer fokuserar på undervisnings- och inlärningsmetoder som används för att utbilda människor i ett samhälle. Vilka är baserade på vissa mål att uppfylla enligt personens åldersstadium (från förskolestadiet fram till utbildning högre), men vars utbildningsprocess blir standardiserad, så att den kan gynna alla sätt som människor förvärvar kunskap.

Det är känt att inte alla lär oss på samma sätt, det finns vissa barn som har vissa svårigheter med en stol eller som går bättre med en viss strategi. Det är pedagogernas uppgift att utveckla en utbildningsplan som tillgodoser dessa behov.

Så du kan se att det inte är en enkel uppgift, eftersom varje person har sin individuella inlärningsmetod, även om det är det möjligt att skapa taktik som lyckas inkludera undervisning från olika dynamiska strategier så att den når en bredare publik allmän.

Typer av pedagogik och hur de hjälper oss att utbilda

För att ta reda på hur pedagogik kan agera inom andra områden än utbildning, det är dags att veta vilka typer av pedagogik som finns och hur de ger teoretiska och praktiska data för att förbättra inlärningsprocesser.

1. Beskrivande pedagogik

Denna gren av pedagogik syftar till att skapa och tillämpa nya teorier som gör det möjligt att förstå de olika studiens dynamik hos människor, med undantag för tidigare regler om vad utbildning är eller vad som inte bör användas i henne.

Detta är ett bra inkluderande alternativ till alla typer av inlärningsstrategier, så att barn och ungdomar kan ha bättre möjligheter att dra nytta av lärandet enligt deras process sig själv.

2. Normativ pedagogik

Här fokuserar pedagogiken på teorin och filosofin för dessa nya tidigare nämnda applikationer, så att de registreras för sin ansökan och framtida nya studier. Inkludera de mål som ska eftersträvas, identifiera de bästa användbara situationerna för inlärning och definiera de begrepp som används i den.

3. Psykologisk pedagogik

Även känd som ”psykopedagogik”, den är baserad på studiet av studenternas beteende under undervisningsinlärningsprocessen, på ett sätt som att de kan upptäcka när det finns ett problem av en beteendemässig, interpersonell, kognitiv eller emotionell typ som påverkar elevernas prestationer sig själva. För att göra detta bygger de på en serie attityder som presenteras som idealiska för bättre kunskap.

4. Barnpedagogik

Som namnet antyder ansvarar den för att studera utbildningsprocesser under barndomsstadium, vilket är det viktigaste eftersom grunden för det personliga trossystemet är etablerat. Denna disciplin baserar sina förslag på barnens förmåga att lära sig efter att ha experimenterat i sin miljö och genom Detta kräver att man skapar program som är speciellt utformade för det unika sättet som barn får sitt kunskap.

5. Terapeutisk pedagogik

Detta pedagogiska område ansvarar för att upptäcka och ta itu med de särskilda undervisnings - och inlärningskonflikter som studenter, för att skapa en studieplan som passar deras behov och därmed hitta en ideal rytm för att hålla sig uppdaterad akademiskt. I allmänhet är det barn och ungdomar som har vanliga utbildningsproblem eller har specialpedagogiskt stöd.

Du kan också hänvisa en av dessa personer till specialister inom andra vårdområden om det behövs, till exempel om de har någon form av organiska eller neuroutvecklingsproblem.

6. Specialpedagogik

Till skillnad från det tidigare området fokuserar den här nästan uteslutande på att tillgodose utbildningsbehoven hos personer med någon form av funktionshinder. Oavsett om det är motoriska problem, kognitiva kompromisser eller psykiska störningar, så att de kan få en grundläggande och funktionell utbildning för att kunna anpassa sig till sin miljö och ha framtida utvecklingsmöjligheter väsentlig.

7. Yrkespedagogik

Inom detta område skapas fokus för design av utbildningsprogram och akademiska möjligheter för människor som behöver yrkesutbildning som garanterar dem en ekonomisk framtid stabil. Så det används för människor i alla åldrar och i allmänhet för vuxna som vill lära sig en färdighet som gör att de kan tjäna sitt försörjning.

8. Socialpedagogik

Denna pedagogik fokuserar på sociala konflikter som påverkar studiekvaliteten hos människor, både i planerna för utbildningsåtgärder, som i sociokulturella händelser som påverkar människors beteende och påverkar deras inlärning. Till exempel länder där de ständigt är i konflikt, som inte har ekonomiska resurser för att gå i skolor, skolor med få akademiska resurser etc.

9. Experimentell pedagogik

Denna pedagogik fokuserar på att förbättra undervisnings- och inlärningsprocesser hos vuxna och barn. äldre vuxna, så att de kan få en bra utbildning om så är fallet önskar. Antingen för att ägna sig åt det under resten av livet eller för att hålla sina sinnen energiska och aktiva, vilket förhindrar uppkomsten av degenerativa sjukdomar och känslomässiga sönderfall (som är fallet med äldre vuxna).

10. Kritisk pedagogik

Som namnet antyder är det den typ av pedagogik som ansvarar för kritik och motsatta åsikter traditionella undervisningsmetoder, som fortfarande är i kraft i olika delar av världen. värld. Detta görs under förutsättning att fastställa och lyfta fram fel i det styva systemet och de tomrum som kan fyllas med tillämpningen av nya undervisningsmetoder, med den enda avsikten att förbättra möjligheter och akademisk inkludering i alla typer av undervisningsprocesser inlärning.

11. Sportspedagogik

Detta har sitt handlingsområde inom idrott, så pedagogen betraktas inte bara som en lärare utan också som en tränare, som bör vara bekymrad över Skaffa de mest kompletta och funktionella verktygen så att den unga personen kan dra nytta av idrottsdisciplinen maximalt, vilket ökar deras prestanda och sticker ut i fältet. samma.

Det fokuserar också på att få en fullständig omfattande utbildning, så den unga personen bildas inte bara i sin idrottskarriär, men förvärvar en idealisk och nödvändig akademisk utbildning som hjälper dig i din framtida.

12. Familjepedagogik

Inte alla barn och ungdomar får utbildning i skolor eller specialiserade akademiska institutioner, men de kan också utbildas i deras hem antingen under utvärdering av en handledare eller genom att ta emot lektioner från sina föräldrar (om de har någon form av akademisk utbildning professionell). Familjepedagogik ansvarar då för att ge familjer som utövar hemundervisning, planer för personliga studier som är anpassade till dina barns behov och kan känna detta som en skolaupplevelse komplett.

13. Pedagogik i formella sammanhang

Detta pedagogikområde ansvarar för att utföra sina studier och handlingsplaner i formella institutioner där de är begärde din uppmärksamhet, såsom skolor, mellanstadier, gymnasier, universitet eller akademiska centra specialiserade. För att få personligt arbete för skolgrupper, samt större föräldrars och lärares engagemang för att öka elevernas prestationer.

14. Jämförande pedagogik

Denna pedagogik har den stora fördelen att den samtidigt är en pelare för den strukturella och fördelaktiga förändringen av en nation eller ett samhälls pedagogiska metod. att jämföra de lärandemetoder som kulturen har med en annan (till exempel utbildning i mer utvecklade länder med de tredje ländernas värld). På detta sätt kan de hitta hållbara åtgärder och alternativ som de kan anpassa med sina egna resurser för att öka och förstärka utbildningsnivån i systemet.

15. Interkulturell pedagogik

Denna gren av pedagogik försöker uppmuntra till samtal och vara mer öppen om frågor av interkulturellt ursprung, där de lärs ut påverkan av olika kulturer på utbildning och hur man kan förstå ett universellt pedagogiskt språk som man lär sig ett av andra. Baserat på respekt för mångfald, utrota konflikter på grund av kulturella skillnader och främja en bättre kommunikationskanal mellan olika människor.

16. Lekfull pedagogik

I barndomsskedet är spelet mycket viktigt för barns integrering, eftersom det är deras första utbildningskanal där de kan att lära av världen runt honom, liksom objektigenkänning, interaktioner och interpersonella relationer och baser för följande normer och Jag respekterar.

Därför skapar denna pedagogik studiestrategier baserade på den psykomotoriska stimulering som barn får från spelet (särskilt under scenen) förskola) och betona vikten av att skapa ett utrymme för pedagogisk lek, som får mer komplexitet och abstraktion när barnet går växande.

17. klinisk pedagogik

Detta område ansvarar inte bara för att tillhandahålla personliga undervisningsverktyg för barn med någon typ av stort inlärningsproblem (vanligtvis en utvecklingsstörning neurologiska), men har ansvaret för att ge familjen sociala anpassningsprogram så att de kan fungera tillräckligt i klassrummet samt övervinna sina egna svårigheter.

18. Filosofisk pedagogik

Målet är att studera och analysera de strukturer som utgör utbildningsprocessen i allmänhet, samt de metoder som används, de uppsatta målen och de värderingar de främjar. Syftet är att skapa en objektivitet mot pedagogikområdet för att få en komplett och pålitlig bas.

19. Politisk pedagogik

Det är ansvarigt för att studera relationer och interaktion mellan människor med andra i sin miljö och observera den form av social anpassning som i allmänhet hanteras på en plats och etablering av värden i samhälle. Så att de kan utvärdera utbildningens kvalitet inom det samhället och göra relevanta förändringar om det behövs för bättre utbildning.

20. Teknologisk pedagogik

Detta är ett något nytt och mycket användbart område, såväl som viktigt för nuvarande och framtida utbildning. Det handlar om att studera både fördelarna och hindren som genereras av ny teknik inom det akademiska området, så att fördelarna med det kan utnyttjas för att öka inlärningen och erbjuda en ny och attraktiv upplevelse för ungdomar.

På samma sätt försöker den lära både elever och föräldrar och lärare att dra nytta av ny teknik för att utöka akademisk kunskap genom digitala undervisningsinlärningsverktyg, utbildningskurser och aktiviteter lekfull.

I slutändan är pedagogik det grundläggande verktyget utan vilket utbildning inte kan utvecklas.