Mary Ainsworth: biografi om denna psykolog och forskare

Det är särskilt svårt att förena arbete och familj, särskilt för kvinnor. Även om åtgärder för närvarande vidtas för att göra dessa två områden kompatibla, finns det fortfarande en lång väg att gå. Hans kamp började för många år sedan med Mary Ainsworth.

Ainsworth var en amerikansk psykolog som stödde denna kamp för mer än 70 år sedan. Han gjorde också andra bidrag, såsom bilagsteori, genom Den konstiga situationen. I den här artikeln vet vi på ett sammanfattat sätt en biografi om Mary Ainsworth och en granskning av deras bidrag.

• Relaterad artikel: "Virginia Satir: biografi om denna pionjär inom familjeterapi"

Mary Ainsworth: biografi om denna amerikanska psykolog

Mary Ainsworth var en amerikansk psykolog född i Glendale, Ohio, i december 1913. Han gick in i University of Toronto 1929 och tog examen 1935. Hon anses vara en pionjär inom anknytningsstudier och följaktligen i anknytningsteori. Å andra sidan var han också intresserad av aspekter av kvinnor och mänsklighet, som fram till dess hade förflyttats till bakgrunden.

Samtidigt var hon en av de mest inflytelserika och citerade psykologerna under 1900-talet, trots att kvinnor på sin tid hade en mycket begränsad yrkesroll. För närvarande fortsätter hans bidrag att vara en pelare för att bygga vidare studier inom psykologi.

Bana och liv

Mary Ainsworth föddes i Amerika, men hennes familj flyttade till Toronto, Kanada när hon var barn. Han tog examen i utvecklingspsykologi från University of Toronto och tog sin doktorsexamen 1939. Efter avslutad studier gick hon med i den kanadensiska kvinnornas armékår; han tillbringade fyra år i armén och nådde rang Major.

Efter några år gifte hon sig och flyttade till London med sin man. Sedan börjar arbeta vid Tavistock Institute med psykiater John Bowlby. De två börjar en undersökningsväg baserad på erfarenheterna av separering av barn med deras anknytningsfigurer eller vårdgivare.

1953 flyttade han till Uganda och började arbeta vid African Institute for Social Research i Kampala; där fortsätter han sin forskning om de tidiga förhållandena mellan barn och sina mödrar.

Någon gång senare uppnår en position vid John Hopkins Institute i USA och senare vid University of Virginia, där han fortsätter att utveckla sin anknytningsteori, tills han 1984 går i pension professionellt.

Slutligen dog Mary Ainsworth 1999, 86 år gammal, efter en livstid dedikerade till att utveckla och undersöka en av de viktigaste psykologiska teorierna vi har idag idag.

• Du kanske är intresserad: "Psykologihistoria: huvudförfattare och teorier"

Attachment theory

Mary Ainsworth utvecklade tillsammans med John Bowlby en av de viktigaste psykologiska teorierna för att förstå tidig social utveckling: anknytningsteori. Denna teori formulerades ursprungligen med fokus på barn, även om Mary Ainsworth senare (i 1960- och 1970-talet) introducerade nya koncept för att äntligen utvidga teorin på 1980-talet till Vuxna.

För att studera anknytning utformade han den konstiga situationen, som vi kommer att se i detalj i följande rader.

Den konstiga situationen

Mary Ainsworth är känd, bland många andra bidrag, för att utforma 1978 tillsammans med sina medarbetare "The Strange Situation": det handlade om ett laboratorieförfarande för att studera anknytning i spädbarn. Den bestod av att upprätta två separationsepisoder mellan barnet och hans / hennes vårdgivare (vanligtvis mamman) till analysera barnets typ av anknytning, genom hans utforskande attityd och beteende under stressiga förhållanden (separation).

Närmare bestämt studerade Mary Ainsworth och hennes medarbetare barn mellan 10 och 24 månader med 8 episoder som involverar separationer och återföreningar med mödrarna, liksom närvaron av en främling i några av dem.

Från detta experiment klassificerade de barns tillhörighet enligt det beteende som de manifesteras under separationen, liksom genom deras attityd under återföreningen med Mor.

De erhållna resultaten föreslog att klassificera bindning i fyra typer: säker koppling, undvikande ängslig bindning, ambivalent resistent ängslig bindning och oorganiserad / desorienterad bindning. Låt oss se vad var och en av dessa typer av bilagor består av:

1. Säker fastsättning

Det är den vanligaste bilagan (den förekommer hos 65% av barnen). det antyder barnet utforskar aktivt när mamman är närvarande (säker bas) och blir orolig vid separation. Slutligen är barnet tillgiven när mamman återvänder.

2. Undvikande, avvisande eller svårfångad anknytning

Det förekommer i 20% av fallen. Barnet visar lite obehag vid separation, undviker och ignorerar mamma när hon återvänder, är arg och söker inte efter henne när hon behöver henne. Det utforskande beteendet är aktivt. Det här är barn som kan vara mycket sällskapliga med främlingar.

3. Ambivalent eller resistent infästning

Det förekommer i 10-12% av fallen. Denna typ av tillhörighet karaktäriserar barn som utforskar lite, som håller sig nära sin mamma, som är mycket störande i separationen och före den, och att de före moderns återkomst visar ambivalent. De utforskar lite och är svåra att lugna.

4. Desorganiserad-desorienterad infästning

Det förekommer i 3-5% av fallen, och det är det minst säkra mönstret. Här resistenta och undvikande mönster kombineras; inkonsekventa och motsägelsefulla beteenden visas.

Mary Ainsworths arbete

Mary Ainsworth betonade vikten av att utveckla en hälsosam relation till mödrar, det vill säga en hälsosam och säker koppling till barnet. Han betonade också det inflytande som en osäker anknytning kan ha på barnet, såväl som i hans vuxna ålder.

Enligt Mary Ainsworths bifogningsteori är en av de väsentliga faktorerna som påverkar bindningen moderns känslighet för sitt barns behov, vilket anses vara avgörande för utvecklingen av en säker koppling.

Denna psykolog talade många gånger för behovet av att genomföra program som hjälper kvinnor att förena sin yrkesliv med sitt moderskap. Detta var så eftersom det vid den tiden var nästan otänkbart att kvinnor kunde förena dessa två aspekter av sina liv. Det är därför Mary Ainsworth anses vara en av föregångarna till mödrar för balans mellan arbete och privatliv. Således var hon forskare och samtidigt hämndlysten och kämpade för kvinnors rättigheter i det känsla, att intressera sig för aspekter som är mycket viktiga för kvinnor, de som alltid varit i sidled.

Bibliografiska referenser:

• Main, M. och Hesse, E. (1992). Oorganiserat / desorienterat spädbarnsbeteende i den konstiga situationen, bortfall i övervakningen av resonemang och diskurs under föräldrars intervju med vuxenassistent och dissociativa tillstånd. I M. Ammaniti och D. Stern (red.), Bilaga och psykoanalys.
• Vasta, R. Haith, M.M. Miller, S.A. (2001). Barnpsykologi. Ed Ariel. Barcelona.
• Papalia, D.E.; Olds, S.W.; Feldman, R.D. (2005). Utvecklingspsykologi från barndom till tonåren. McGraw-Hill. Madrid.
• Fonagy, P. (2008). Attachment theory och psykoanalys. Clinic and Health, 19 (1), 131-134.