Vad är Mozart-effekten? Gör det oss smartare?

De senaste åren den så kallade "Mozart-effekten" har blivit mycket populär. Enligt de som försvarar förekomsten av detta fenomen, lyssna på den österrikiska kompositörens musik eller musiken klassiskt ökar generellt intelligens och andra kognitiva förmågor, särskilt under utveckling tidigt.

Trots vetenskaplig forskning tyder på att det finns en verklig del i denna typ av bekräftelser är sanningen att granskningen av befintlig litteratur visar att De potentiella fördelarna med att lyssna på musik har överskattats, åtminstone inom musikområdet. intelligens. Men musik kan vara mycket positivt för människor av andra skäl.

• Relaterad artikel: "Teorier om mänsklig intelligens"

Vad är Mozart-effekten?

Vi känner som "Mozart-effekten" hypotesen som föreslår det lyssna på Mozarts musik ökar intelligensen och har kognitiva fördelar hos spädbarn och småbarn, även om det också finns de som säger att dessa effekter också förekommer hos vuxna.

De flesta studier som har undersökt förekomsten av detta fenomen

de har fokuserat på K448-sonaten för två pianon av Mozart. Liknande egenskaper tillskrivs andra pianokompositioner av samma författare och många liknande verk när det gäller struktur, melodi, harmoni och tempo.

Mer allmänt kan detta koncept användas för att hänvisa till idén att musik, särskilt den klassiska, den är terapeutisk för människor och / eller ökar deras kapacitet intellektuella.

• Du kanske är intresserad: "Personlighetsutveckling under barndomen"

Fördelarna med musik

De tydligaste positiva effekterna av musik är relaterade till emotionell hälsa. Sedan antiken har människor använt denna konst som en metod för att minska stress och förbättra humörbåde medvetet och utan att inse det.

I den meningen talar vi för närvarande om musikterapi för att hänvisa till interventioner som använder musik som ett verktyg för att minska psykiskt obehag, förbättra kognitiva funktioner, utveckla motoriska färdigheter eller underlätta bland annat förvärv av sociala färdigheter mål.

Ny vetenskaplig forskning har bekräftat mycket av vad man trodde: musikterapi är effektiv för minska symtomen på psykiska störningar som depression, demens eller schizofreni, och också för att minska risken för kardiovaskulära olyckor.

• Relaterad artikel: "Musikterapi och dess hälsofördelar"

Historia och popularisering

Mozart-effekten började bli populär på 90-talet med boken "Pourquoi Mozart?" ("Varför Mozart?"), Av den franska otolaryngologen Alfred Tomatis, som myntade termen. Denna forskare hävdade att lyssna på Mozarts musik kan ha terapeutiska effekter på hjärnan och främja dess utveckling.

Ändå, det var Don Campbell som populariserade begreppet Tomatis genom sin bok "The Mozart Effect". Campbell tilldelade Mozarts musik fördelaktiga egenskaper "att läka kroppen, stärka sinnet och släppa den kreativa andan", som den utökade titeln på boken säger.

Campbells arbete baserades på en studie av forskarna Frances Rauscher, Gordon Shaw och Catherine Ky som publicerades några år tidigare i tidskriften Nature. Denna studie visade dock bara en liten förbättring av rumsligt resonemang upp till maximalt 15 minuter efter att ha lyssnat på K448-sonaten.

Artiklar i New York Times eller Boston Globe bidrog också till Mozart-effektens nuvarande berömmelse. Efter publiceringen av all denna litteratur började ett företag bildas kring musikaliska samlingar med påstådda intellektuella fördelar, särskilt för barn, eftersom Campbell också skrev boken "Mozart-effekten för barn."

Undersökningar av Mozart-effekten

Påståenden från Campbell och de nämnda artiklarna överdrivit tydligt slutsatserna från studien de Rauscher et al., som bara hittade milda bevis på möjlig kortsiktig förbättring av rumsligt resonemang. Det kan inte på något sätt dras från befintlig forskning att musik höjer IQ, åtminstone direkt.

I allmänhet bekräftar experterna att Mozart-effekten är en experimentell artefakt som skulle förklaras av euforiska effekter av vissa musikaliska verk och av den ökning av hjärnaktivering som de orsakar. Båda faktorerna har kopplats till förbättringen av kognitiva funktioner på kort sikt.

Därför är fördelarna med Mozart-effekten, som är verklig på ett sätt, inte specifika för författarens verk eller musik. klassisk musik, men delas av många andra kompositioner och till och med av mycket olika aktiviteter, såsom läsning eller sport.

Å andra sidan, och även om det inte har visats att lyssna på klassisk musik under tidig utveckling nödvändigtvis är fördelaktigt, är övningen av ett musikinstrument kan stödja barns emotionella välbefinnande och kognitiva utveckling om det motiverar och stimulerar dem intellektuellt. Något liknande händer med andra former av konst och kreativitet.

• Du kanske är intresserad: "Alfred Binet: biografi om skaparen av det första intelligensprovet"

Bibliografiska referenser:

• Campbell, D. (1997). Mozart-effekten: utnyttja musikens kraft för att läka kroppen, stärka sinnet och låsa upp den kreativa andan (1: a upplagan). New York: Avon Books.

• Campbell, D. (2000). Mozart-effekten för barn: Att väcka ditt barns sinne, hälsa och kreativitet med musik. New York: HarperCollins.

• Jenkins, J. S. (2001). Mozart-effekten. Journal of the Royal Society of Medicine, 94 (4): 170-172.

• Rauscher, F. H., Shaw, G. L. & Ky, C. N. (1993). Musik och rumsliga uppgifter. Nature, 365 (6447): 611.

• Tomatis, A. (1991). Pourquoi Mozart? Paris: Hachette.