Beroende ur social synvinkel

Problemet med missbruk, på grund av dess komplexitet, kräver ett komplext tillvägagångssätt, tvärvetenskapligt, för att uppnå ett heltäckande tillvägagångssätt som får oss att förstå det mest fullständigt möjligt. En av de möjliga läs- och analyskanterna inom missbruksområdet är det sociala området.

• Relaterad artikel: "Beroende: sjukdom eller inlärningssjukdom?"

Vad fokuserar den sociala blicken på?

I konfigurationen av ett missbruk samlas många aspekter, villkor och faktorer. Utöver de fysiska och psykologiska egenskaper som en person måste ha för att beroendeframkallande beteende ska utvecklas och utanför Från det mest intima och individuella finns det sociala faktorer som villkorar det och är sammanflätade med andra omständigheter för att detta ska inträffa.

Det bredare familje- och sociala sammanhanget, där personen är född, uppvuxen och utvecklar sitt liv, kan, även om den inte är bestämd, villkor för tvångskonsumtion och på något sätt främja det.

Eftersom varje familj är olika kommer det att vara möjligt för var och en att konfigurera en annan konsumtionsposition. Därför, precis som vissa familjer främjar konsumtion och andra förbjuder det plötsligt, förvärvar repressiva funktioner och tabuordningen; andra familjer kan,

utan att underlätta eller förbjuda konsumtion, att utbilda så att detta, om det kommer att existera, är på ett måttligt sätt.

Sociala och familjefaktorer beroende

Finns det sociofamiljfaktorer som kan främja beroendeframkallande eller riskabelt beteende?

Ja, det finns många faktorer som kan utgöra en risk. Vi kan nämna bristen på inneslutningsnät, inblandning av familjeband, av kommunikation och dialog, eller närvaron av nära släktingar eller nära och kära med droganvändning problematisk.

När en social-familjemiljö främjar substansanvändning, råder riskfaktorer som ökar sannolikheten för konsumtion och att den är problematisk. Det vill säga om ett barn föds och växer upp i ett familjesystem där äldre (och ibland också ungdomar under 18 år) dricker alkohol vid varje familjesammankomster, barnet kan komma att tro att drycken inte kan vara frånvarande. Om samma barn observerar en betydande siffra som referens dricker för mycket, har roligt, kan han associera alkohol = kul.

Det kan också hända att du vänjer dig vid att någon i din närmaste miljö tar sömntabletter, inte är nervös eller är lugnare utan ordentlig övervakad behandling.

Meddelandet är detsamma: du behöver ämnen för att ha en bättre tid. Och även om barn uppmanas att inte dricka, eller inte dricka för mycket eller inte engagera sig med vissa ämnen, kommer det att vara de konkreta handlingarna och händelserna som kommer att modulera ungdomars beteende. De lär sig mer av vad de ser än av vad de får veta, det är därför vi måste följa våra ord med våra handlingar.

Andra återkommande konsumtionsscener ses ofta i grannskapet. Sittande på trottoaren, unga och gamla, som ett sätt att leva använder de "stoppet på hörnet" med människor som de anser vara vänner men kanske bara tillfälliga följeslagare av konsumtionen.

• Du kanske är intresserad: "Alkoholism: det här är effekterna av beroende av dryck"

Är dessa aspekter tillräckliga för att fastställa ett konsumtionsproblem?

Naturligtvis räcker det inte med dessa sociala aspekter. Andra faktorer som är kopplade till det sociala måste komma samman. Sociala fenomen är bara en komponent, viktig och villkorande men inte avgörande. Inom ramen för frågor som genererar en problematisk konsumtionssituation finns det det sociala, kulturella, fysiskt-neurologiska och psykologiska.

Varje medlem i det samhälle som vi utgör tar ställning, ibland utan att inse det, om olika händelser och sociala problem. Speciellt med missbruk är det svårt att förstå om det är ett problem eller om det finns ett avsikt att skapa obehag, liksom missbrukaren är förvirrad som en synonym för brottsling, eller farligt.

Beroende på vilken ställning vi intar som en del av samhället kan vi bidra eller inte till social förändring.