De 14 typerna av språkstörningar

Språk är en av de viktigaste förmågorna hos människan, så långt att den under antiken ansågs vara en av de viktigaste faktorerna som identifierade oss som människor.

Att kommunicera, uttrycka vad vi tycker och känner och de olika användningsområdena för sådan kommunikation är något delvis medfödd, men som måste utbildas under våra liv. Men ibland kan olika problem förekomma som antingen gör att detta förvärv inte går rätt eller av någon anledning. Således kan vi identifiera olika typer av språkstörningar. I den här artikeln kommer vi att se några av de viktigaste.

• Relaterad artikel: "De 28 typerna av kommunikation och deras egenskaper"

Språkstörningar

Språkstörningar förstås vara alla dessa svårighet eller frånvaro i att förstå, uttrycka eller upprepa språk i dess olika aspekter som skapar problem i motivets anpassning till miljön och / eller betydande obehag. Dessa problem kan uppstå under den period då färdigheten förvärvas och förstärks, eller som en förlust av den redan förvärvade färdigheten.

Även om vi i allmänhet identifierar språk med tal, och detta faktiskt är en viktig del av språket, måste man ta hänsyn till att i det senare också paraverbala komponenter som ton, lämplighet för sammanhang eller flyt är involverade och icke-verbala gester och mimik.

Baserat på vad som har sagts kan vi se att det finns flera problem som kan uppstå inom något av dessa områden, med olika typer av språkstörningar.

• Relaterad artikel: "De 8 typerna av talstörningar"

Huvudtyper av språkstörningar

Här är en kort genomgång av några av de vanligaste och mest kända språkstörningarna. I denna recension inkluderar vi både muntliga och skriftliga språkstörningar och både förståelse och produktion.

Men även om de påverkar kommunikationen anses språkstörningar inte vara de som inte är begränsade till detta område, t.ex. selektiv mutism (vilket är ett ångestproblem och inte ett språkproblem, som är perfekt bevarat). Inte heller andra störningar som autism, även om de i det här fallet har språkproblem (några av dem ingår i störningarna som följer).

1. Språkstörning

Tidigare känd som Specifik språkstörning eller SLI, språkstörningen kännetecknas av närvaron av problem med att förstå och / eller uttrycka språk i ämnen med typiska intellektuella förmågor hos personer i samma ålder, så att dessa problem inte skulle vara en följd av ett funktionshinder intellektuell.

Grammatisk struktur och lexikon påverkas, talet är i allmänhet mindre detaljerat och mer begränsat än vanligt.

2. Funktionell dyslalia eller fonologisk störning

Den fonologiska störningen, tidigare känd som dyslalia, är ett muntligt språkproblem med artikulationssvårigheter, vilket gör språket något begripligt och begränsar socialt deltagande. Det kan inte producera vissa ljud korrekt och gör ofta ersättningar, transformationer och utelämnanden av dessa. Den fonologiska störningen kan inte bero på organiska orsaker, vilket motsvarar den gamla funktionella dyslalia.

3. Dysartria

Dysartria anses vara den svårigheten i formuleringen av språket produceras av en hjärnstörning eller ligger i nervfibrerna som reglerar artikulation och produktion av språk. Det anses vara en typ av organisk dyslalia.

• Du kanske är intresserad: "Delar av den mänskliga hjärnan (och funktioner)"

4. Dysglossia

Dysglossia är en organisk dyslalia som produceras av morfologiska förändringar som förhindrar eller hindrar normal användning av språk och korrekt uttal. Ett exempel finns hos personer med en klyftad läpp eller missbildningar i ansiktet. Också anses vara en typ av organisk dyslalia.

5. Flytstörning eller dysfemi

Även stammare är ett relativt vanligt problem i barndomen, även om det i vissa fall blir kroniskt. Huvudproblemet finns i svårigheterna med flyt som tal produceras, vilket särskilt accentueras i allmänhetens närvaro.

I hans tal, ämnet lider av olika block som avbryter den vanliga talrytmen, vare sig det plötsligt i början av ett ord, flera små spasmer genom ett ord eller fras eller en blandning av båda. De tenderar att skapa stor ångest och ibland undvikande.

6. Social kommunikationsstörning

Även kallad pragmatisk kommunikationsstörning, baseras den på förekomsten av svårigheter när man använder språk på ett sätt som är lämpligt för sammanhanget. Det finns inga problem med förståelse eller utsläpp, men det finns problem med att använda rätt språk vid rätt tidpunkt.

Det är vanligt att ämnet inte förstår varför det i vissa sammanhang är att använda ett eller annat språk mer eller mindre lämpligt, att det finns svårigheter att förstå metaforer och analogier, leta efter andra betydelser eller hitta olika sätt att uttrycka samma idé, språket är i allmänhet bokstavligt. På samma sätt förekommer det inte bara med muntligt språk utan också med gester.

Denna symtomatologi är vanligt hos personer med autism och Aspergers.

7. Afasi och dysfasi

Afasi är alla de förändringar där det finns förlust eller svårigheter att producera, förstå eller upprepa språk på grund av förekomsten av hjärnskada, nämnda förmåga som tidigare förvärvats och underskott bara uppstått senare.

Dess infantila ekvivalent är dysfasi, där dessa problem uppträder inför en okonsoliderad förmåga och det ofta kan inte utvecklas helt på grund av hjärnskada. I det senare fallet är det ibland svårt att skilja sig från andra problem, eftersom det inte finns någon baslinje inställt med avseende på språkförmåga: barnet har ännu inte lärt sig eller har inte bara lärt sig att kommunicera.

Inom denna grupp av störningar finns det många varianter, beroende på det skadade området och effekten det har på kommunikation och språk.

• Du kanske är intresserad: "De 6 typerna av afasi (orsaker, symtom och egenskaper)"

8. Dyslexi och alexi

En av de mest kända språkstörningarna, men i detta fall skriftligt språk. Dyslexi är svårigheten för läskunnighet som ämnet har problem med att förstå vad du läser eller att läsa. Bokstäverna blandas och ersättningar, utelämnanden och översättningar görs, läsningen saktar ner och det finns vanligtvis svårigheter att förstå vad som läses.

Dyslexi kan vara ytlig (där det finns problem när det gäller att läsa orden globalt), fonologisk (där personen har svårt att läsa, associera pagraphia med motsvarande i form av ett fonem, som bara kan läsas från ordets form) eller djupt (en blandning av de två föregående, som visas bredvid semantisk).

Alexia antar den totala oförmågan för denna förmåga på grund av hjärnskada.

9. Hyperlexi

Detta problem kännetecknas av en stor förmåga för snabbläsning, men vanligtvis med liten förståelse och lagring av läst material.

10. Dysgrafi och agrafi

Dysgraphia förstås som svårigheten att producera skriftspråk, med problem vid kodning och generering av bokstäver, ord eller fraser. Det finns problem med organisationens förmåga i skrivutrymmet, kopieringssvårigheter, motoriska problem på nivån att använda en penna och andra liknande färdigheter, problem med att översätta tankar och meddelanden till skrivet språk, stava skriftligen, använd olika teckensnitt och stavning bland andra. Det skulle motsvara dyslexi men på produktionsnivå.

När det gäller agrafi hänvisar det till oförmågan för dessa förmågor som härrör från hjärnskada hos vuxna.

11. Dysorthografi

Ett problem där det största underskottet uppstår vid korrekt skrivning av innehållet i meddelandet som vi vill producera. Ibland kallas också dyslexisk dysgrafi, det finns fel i skrivningen som påverkar rätt spårning av stavningen enligt de ortografiska reglerna.

12. Glossolalia

Användning av ett uppfunnet språk av ämnet, att vara obegriplig för lyssnare, där nya termer genereras medan det finns agrammatism.

13. Takyfemi

Talstörning där ämnet talar alltför snabbt, så att det finns en ordläckage och kontinuerliga misstag härrör från den stora hastighet med vilken det talas.

14. Mimiska störningar

Även om de i allmänhet inte betraktas som språkstörningar, är sanningen att på nivå med icke-verbalt språk, mimik kan vara en grundläggande del av kommunikationen. Dismimia antar bristen på sammanhållning mellan det som uttrycks och det som är tänkt eller känt. Hypomimia är närvaron av en reducerad mängd rörelse och amymi från frånvaro av uttryck genom rörelse. Tvärtom är hypermimierna överdrivna uttryck för rörelserna.

Bibliografiska referenser:

• American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisk och Statisiskt Manual av Mentalsjukdomar. Femte upplagan. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín och Ramos (2008). Manual of Psychopathology. Madrid. McGraw-Hill. (vol. 1 och 2) Reviderad utgåva.
• Santos, J.L. (2012). Psykopatologi. CEDE PIR-förberedelsemanual, 01. CEDE: Madrid.