Milgram-experimentet och lydnad mot auktoritet

Kan någon människa begå de mest avskyvärda brotten mot mänskligheten bara av lydnad mot auktoritet? Det är en fråga som många forskare har ställt sig under hela 1900-talet, särskilt efter att ha bevittnat massiva brott mot mänskligheten som förintelseläger av III-riket eller krig mellan ekonomiska makter. Gränsförhållanden där våld och död uppfattades med likgiltighet av en betydande del av befolkningen.

Faktum är att en bra handfull forskare har gått ett steg längre och försökt hitta nycklarna psykologiska som förklarar varför människor under vissa omständigheter kan överträda våra värderingar moral.

Stanley Milgram: En amerikansk psykolog

Stanley milgram var psykolog vid Yale University, 1961 genomförde han en serie experiment vars syfte var att mäta dispositionen av a deltagare att lyda en myndighets order, även när dessa order kan orsaka en konflikt med deras värdesystem och deras samvete.

I vilken utsträckning är vi fullt medvetna om konsekvenserna av våra handlingar när vi fattar ett tufft beslut att lyda auktoritet? Vilka komplexa mekanismer ingriper i lydnadshandlingar som strider mot vår etik?

Förberedelsen av Milgram-experimentet

Milgram rekryterade totalt 40 deltagare via post och genom reklam i tidningen där de blev inbjudna att vara en del av ett experiment om "minne och lärande" så även genom det enkla faktum att för att delta skulle de få en siffra på fyra dollar (motsvarande cirka 28 idag) och försäkra dem att de skulle behålla betalningen ”oavsett vad som händer efter ankomst".

De blev medvetna om att tre personer behövdes för experimentet: forskaren (som bar en vit kappa och agerade som myndighet), läraren och studenten. Volontärer tilldelades alltid av ett falskt lotteri rollen som lärare, medan rollen som student alltid skulle tilldelas en medbrottsling av Milgram. Både lärare och elev skulle tilldelas i olika men gemensamma rum, läraren observerade alltid med eleven (som i verkligheten alltid var medbrottsling) var bunden till en stol för att "undvika ofrivilliga rörelser" och elektroder placerades, medan läraren tilldelades i det andra rummet framför en elchockgenerator med trettio strömbrytare som reglerade urladdningens intensitet i steg om 15 volt, mellan 15 och 450 volt och som enligt forskaren skulle ge den angivna urladdningen till studerande.

Milgram också s **** e såg till att anbringa etiketter som anger chockens intensitet (måttlig, tung, fara: svår chock och XXX). Verkligheten var att denna generator var falsk, eftersom den inte gav eleven någon chock och bara producerade ljud när strömställarna trycktes in.

Experimentets mekanik

Den rekryterade ämnet eller läraren instruerades att lära ut par ord till eleven och att om han gjorde något misstag, studenten var tvungen att straffas med en elektrisk stöt, som skulle vara 15 volt mer kraftfull efter varje misstag.

Uppenbarligen fick studenten aldrig chocker. För att göra situationen mer realistisk för deltagaren, efter att ha tryckt på omkopplaren, a tidigare inspelat ljud med klagande och skrik som med varje omkopplare blev allt högre. Om läraren vägrade eller ringde utredaren (som var nära honom i samma rum) skulle han svara med ett fördefinierat och något övertygande: "snälla fortsätt", "snälla fortsätt", "experimentet behöver du fortsätta", "det är absolut nödvändigt att du fortsätter", "du har inget val, du måste Fortsätta". Och om ämnet frågade vem som var ansvarig om något hände eleven, begränsade experimentet sig till att svara att han var ansvarig.

Resultat

Under större delen av experimentet många försökspersoner visade tecken på spänning och nöd när de hörde skriken i nästa rum som uppenbarligen orsakades av elektriska stötar. Tre försökspersoner hade "långa, okontrollerbara anfall" och medan de flesta försökspersoner var obekväma att göra så, alla fyrtio försökspersoner följde upp till 300 volt medan 25 av de 40 försökspersonerna fortsatte att leverera chocker upp till den maximala nivån på 450 volt.

Detta avslöjar det 65% av försökspersonerna nådde slutet, även när motivet i vissa inspelningar klagade på hjärtproblem. Experimentet avslutades av experimentet efter tre 450 volt chocker.

Slutsatser från Stanley Milgram

Slutsatserna från experimentet som Milgram nådde kan sammanfattas i följande punkter:

A) När ämnet följer auktoritetens föreskrifter slutar hans samvete att fungera och det avstår från ansvar.

B) Ämnen är mer lydiga ju mindre de har kontaktat offret och desto längre bort är de fysiskt.

C) Ämnen med auktoritär personlighet är mer lydiga än icke-auktoritära (klassificerade som sådana efter en utvärdering av fascistiska tendenser).

D) Ju närmare myndighet, desto mer lydnad.

E) Ju högre akademisk utbildning, desto mindre skrämmer myndigheten, så det blir en minskning av lydnad.

F) Människor som har fått militär instruktion eller svår disciplin är mer benägna att lyda.

G) Unga män och kvinnor lyder lika.

H) Ämnet tenderar alltid att motivera hans oförklarliga handlingar.

Experimentets kriminologiska relevans

Efter andra världskriget, efterföljande rättegångar mot krigsförbrytare (inklusive Adolf eichmann) för honom Judisk förintelse. Eichmanns och tyskarnas försvar när de vittnade för brott mot mänskligheten var det de hänvisade helt enkelt till att följa och följa order, som därefter fick Milgram att ställa sig följande frågor: Var nazisterna verkligen ond och hjärtlös eller var det ett gruppfenomen som kunde hända någon i samma sak villkor? Kan det vara så att Eichmann och hans miljoner medhjälpare i Förintelsen bara följde order från Hitler och Himmler?

Lydnad mot auktoritet, en princip som skulle förklara institutionaliserat våld

Principen för lydnad mot myndighet Det har försvarats i våra civilisationer som en av pelarna som samhället upprätthålls på. På allmän nivå är det lydnad mot myndighet som möjliggör skyddet av ämnet, men förvärrad lydnad kan leda till ett tveeggat svärd när den hjälpsamma diskursen "bara lyda order" undantar sadistiska impulser från ansvar och förklädnad.

Före experimentet antog vissa experter att endast 1% till 3% av individerna skulle aktivera 450-voltsbrytaren (och att sådana ämnen också skulle uppleva viss patologi, psykopati eller sadistiska impulser) Trots detta, det utesluts att någon av de frivilliga hade någon patologi, såväl som aggressivitet som motivation uteslöts efter en serie olika undersökningar av volontärerna. Med tanke på uppgifterna posterade Milgram två teorier för att försöka förklara fenomenen.

Den första teorin: överensstämmelse med gruppen

Den första baserad på verk av Asch efterlevnad, Skickar det ett ämne som inte har förmågan eller kunskapen att fatta beslut (särskilt i en kris) kommer att överföra beslut till gruppen.

Andra teorin: återförening

Den andra, mer allmänt accepterade teorin är känd som återföreningoch hänvisar till det kärnan i lydnad är att personen endast uppfattas som ett instrument för att förverkliga den andra personens önskningar och anses därför inte vara ansvarig för deras handlingar. Således inträffade denna "omvandling" av självuppfattning, alla väsentliga egenskaper hos lydnad uppträder.

Ett experiment som var ett före och efter inom socialpsykologi

Milgrams experiment representerar ett av experimenten Socialpsykologi av största intresse för kriminologi vid tiden för visa bräckligheten hos mänskliga värden inför blind lydnad mot auktoritet.

Deras resultat visade att vanliga människor, på kommando av en figur med liten eller ingen auktoritet, kan vara grymma. På detta sätt har kriminologin lyckats förstå hur vissa brottslingar som har begått vildar folkmord och terroristattacker har utvecklat en mycket hög lydnad mot vad de anser auktoritet.