การล่วงละเมิดทางเพศในวัยเด็ก เมื่อเราตายไปแล้ว

บทความนี้ต้องการเป็นจุดเริ่มต้นของชุดของการไตร่ตรองเกี่ยวกับหายนะที่ระบาดหนักเรา และในขณะเดียวกันก็เป็นเครื่องบรรณาการและศักดิ์ศรีสำหรับทุกคน ผู้ที่ได้รับความทุกข์ทรมานจากความเจ็บปวด ความสับสน และความเงียบที่ล้อมรอบปรากฏการณ์นี้อย่างมากมายในสังคมของเรา เช่น คนแปลกหน้า.

แท้จริงแล้ว คาดว่าหนึ่งในห้าของเด็กชายหรือเด็กหญิง (พบมากในเด็กผู้หญิง) เป็นเป้าหมายของการล่วงละเมิดทางเพศในวัยเด็กเห็นได้ชัดว่ามีการล่วงละเมิดภายในครอบครัวอย่างชัดเจน ตามข้อมูลจากมูลนิธิ ANAR ตัวเลขของพ่อยังคงมีอิทธิพลเหนือผู้รุกราน โดยมีจำนวนถึง 32% ของจำนวนกรณีที่ผู้รุกรานเป็นพ่อแม่ของผู้ชาย

เราขอย้ำว่าเราไม่ต้องการอ้างถึงการศึกษาเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับสาเหตุและผลที่ตามมาของการล่วงละเมิดทางเพศ ในวัยเด็ก แต่เราต้องการที่จะสวมบทบาทเป็นเหยื่อและสะท้อนจากผิวของตัวเอง บทความชุดนี้เป็นผลจากการบำบัดเป็นเวลาหลายปีกับผู้ที่เคยถูกล่วงละเมิดมาทุกยุคทุกสมัย และต้องการให้เสียงและความรู้สึกแก่ประสบการณ์และความทุกข์ของพวกเขา

นั่นคือเหตุผลที่เราจะเริ่มต้นด้วยการไตร่ตรองถึงสิ่งที่ฉันเรียกว่า "หมอก" โดยดึงแรงบันดาลใจจากชื่อหนังสือโดย Joan Montané และผู้ทำงานร่วมกัน "เมื่อเราตาย" เช่นเดียวกับการทารุณกรรมอื่นๆ ที่ประสบในวัยเด็ก

เหยื่อจำเหตุการณ์ได้แบบงงๆ มัวๆ หรือจำไม่ได้โดยตรง.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การบาดเจ็บและการปรับระบบประสาท"

"หมอก" ของการทารุณเด็ก

การแสดงความเคารพอย่างแรกในผู้ที่เคยถูกล่วงละเมิดทางเพศในวัยเด็กคือการเข้าใจ การเข้าใจว่าบุคคลแรกที่ไม่เข้าใจหรือเข้าใจคือตัวผู้เสียหายเอง และคำว่า "ผู้ใหญ่" และวลีที่ฉลาดของประเภทอะไร "เธอไม่แน่ใจด้วยซ้ำว่าเกิดอะไรขึ้น!", "ทำไมเธอไม่บอกก่อนหน้านี้" พวกเขาเป็นแผ่นสุดท้ายของโลงศพทางจิตวิทยาและศีลธรรมที่ผู้ถูกทารุณกรรมมีชีวิตอยู่

คนแรกที่สงสัยใครโทษตัวเองว่าไม่แก้ต่างไม่บอกก็ตกเป็นเหยื่อคนเดียวกัน. ความทรงจำ ถ้ามี ฉันพูดซ้ำ เลือนลาง หลายครั้งที่จำความรู้สึกเท่านั้น ข้อเท็จจริงไม่มากนัก และหลายครั้ง ง่ายๆ ไม่มีอะไรถูกจดจำ

เช่นเดียวกับการบาดเจ็บประเภทอื่น บุคคลนั้นสามารถและไม่ลืมการล่วงละเมิด สมองผ่านระบบการป้องกันที่มีประสิทธิภาพ "แยกตัว", "ตัดการเชื่อมต่อ" จากสิ่งที่เกิดขึ้นในรูปแบบต่างๆ

หลายครั้งสามารถจำกลิ่น บรรยากาศ หรือเสียงที่เกิดขึ้นได้ และจำภาพไม่ได้ เดียวกันหรือกลับกัน เพื่อให้สามารถรับรู้ความรู้สึกที่เกิดขึ้นในขณะนั้นได้ แต่ไม่ใช่เหตุการณ์ที่แน่ชัดว่า ยั่วยุ นอกจากนี้เรายังสามารถค้นหากรณีที่ความทรงจำที่ชัดเจนของการบอกคนใกล้ชิดกับสิ่งที่ผู้กระทำผิดทำกับเขาปรากฏ แต่ยังไม่ได้มีความทรงจำโดยตรงในการอาศัยอยู่กับเขา

สมองของเด็กจะปิดเพื่อหลีกเลี่ยงความเจ็บปวด. ต้องเผชิญกับการหมดหนทางเป็นเวลานาน ระบบหลังวากัสถูกเปิดใช้งาน ซึ่งทำให้เกิดการตรึงและกระบวนการเยือกแข็ง นำไปสู่ประสบการณ์ที่พฤติกรรมแยกออกจากอารมณ์ กลไกการแตกแยกนี้ช่วยให้เอาชีวิตรอดต่อไปในการติดต่อกับผู้กระทำผิด

เด็กขึ้นอยู่กับอายุที่มีความรุนแรงมากหรือน้อยและความสับสนมากหรือน้อยนั้นเกิดจากการกระตุ้นทางเพศใน อายุที่ยังไม่เจริญทางชีววิทยาเพียงพอ หรือไม่แน่ใจว่าตนเองเป็นเช่นไร เกิดขึ้น ขอให้เราจำไว้ว่าผู้กระทำทารุณกรรมมักจะเป็นร่างของการสืบเชื้อสาย มักมีอารมณ์ สำหรับเด็ก

• คุณอาจสนใจ: "ความรัก ปฏิสัมพันธ์ และการเคลื่อนไหว: กุญแจสำคัญในการพัฒนา"

การจัดการปัญหาของความรู้สึกไม่สบาย

ความรัก ความผูกพัน ความผูกพัน การกระตุ้นทางเพศ ประสาทสัมผัสล้น... ทุกอย่างเกี่ยวพันกัน ทั้งหมดนี้เป็นเรื่องยากมากที่จะจัดระเบียบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อดูเหมือนจะไม่เกิดขึ้นและไม่มีใครพูดถึงเรื่องนี้

บุคคลผู้นั้นผู้ล่วงละเมิดควรปกป้องและคิดว่าเขาหรือเธอรักเด็กจริงๆจึงเป็นที่เข้าใจได้ว่าเด็กคนนี้ไม่ต้องการที่จะสูญเสียความรัก ความผูกพัน ความผูกพันนั้น เพื่อให้สิ่งที่เกิดขึ้น "ไม่เลว" แม้ว่าจะมีบางครั้งที่เหยื่อมารู้สึกแย่ หรือพูดอีกอย่างก็คือ ถ้ามันเป็นสิ่งที่ไม่ดี ไม่เพียงพอ เป็นไปไม่ได้ที่ "เลว" หรือ "แย่" จะเป็นร่างของผู้ใหญ่ กล่าวคือ คำอธิบายที่เป็นไปได้เพียงอย่างเดียวสำหรับจิตใจของเด็กคือ "คนเลว" หรือ "คนที่ทำให้เกิดความชั่วนั้น" ก็คือตัวเขาเอง

จากประสบการณ์ที่กว้างขวางของเรา ในกรณีส่วนใหญ่ของการล่วงละเมิดเด็ก เหยื่อเมื่อเขาเริ่มมองเห็นประสบการณ์ที่มีชีวิตจะถูกมองว่ามีความผิดเป็นผู้รับผิดชอบ.

เรื่องนี้ต้องเติมคำตอบ ผิดหวังหลายๆ ครั้ง จากแม่ พ่อ หรือ ปู่ย่าตายายเมื่อลูกบอกว่าสมาชิกในครอบครัวเดียวกันหรือคนใกล้ชิดทำอะไรกับพวกเขา ทางอารมณ์ พวกเขามักจะละเลย ละเลยข้อความที่ได้รับ ลืมเรื่องอาชญากรรมที่ได้ยิน ไม่ว่าจะเป็นเพราะทนรับความเจ็บปวดของเด็กไม่ได้ มองตัวเองแล้วถือว่าขาดการมองเห็นหรือ เพราะความดีของสถาบันครอบครัวมีชัยเหนือกว่า และสุดท้าย “สิ่งของของลูก” ก็ถูกนำมาใช้ “มันคือ เป็นไปไม่ได้"... โดยเหยื่อจะสอดแทรกความจริงที่ว่าการบอกสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นอันตรายต่อโครงสร้างครอบครัวหรือทำลายสมาชิกในครอบครัวจากสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ใกล้ชิด

ม. เจ Horowitz ไปไกลถึงขนาดยืนยันว่าเหตุผลหนึ่งที่ทำให้ลืมความทรงจำของการล่วงละเมิดโดยไม่รู้ตัวนั้นไม่ได้ทำอะไรเลยแม้แต่น้อย ว่าด้วยการ “รักษาความรักของผู้อื่น” ไม่ว่าบุคคลใดเล่าให้ฟังหรือของผู้กระทำความผิด การละเมิด

ลองนึกภาพ "หมอกควัน" ของความสับสนที่เด็กมีชีวิตอยู่และนั่นจะยืดเยื้อโดยการเพิ่มคำอธิบายที่มหัศจรรย์และผิดปกติ และทำให้เป็นโมฆะและเสื่อมค่าไปตลอดชีวิตของเขา เราจะพิจารณาและเจาะลึกปัญหานี้ต่อไปในบทความต่อๆ ไป

ผู้แต่ง: Javier Elcarte นักจิตวิทยาการบอบช้ำ ผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการ Vitaliza