ทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลาง: มันคืออะไรและอธิบายออทิสติกอย่างไร

ทุกครั้งที่เราได้รับสิ่งเร้าจำนวนมหาศาลจากสภาพแวดล้อมที่สมองของเรารับผิดชอบในการประมวลผล

แต่เป็นไปได้อย่างไรที่จะจัดการกับข้อมูลจำนวนมหาศาลนี้โดยผสานรวมเข้าด้วยกันเกือบจะในทันที? ส่วนหนึ่งของบุญนี้คือ ทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางแนวคิดที่เราจะสำรวจในเชิงลึกในบรรทัดต่อไปนี้

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "17 ความอยากรู้เกี่ยวกับการรับรู้ของมนุษย์"

ทฤษฎีการเชื่อมโยงกันกลางคืออะไร?

หากต้องการพูดถึงทฤษฎีความเชื่อมโยงจากศูนย์กลาง เราต้องย้อนกลับไปในปี 1989 ซึ่งเป็นช่วงที่นักจิตวิทยา Uta Frith จาก University College London เป็นผู้คิดค้นแนวคิดนี้ ตามที่ Frith, สมองของเรามักจะมองหาแนวเชื่อมโยงกันของสิ่งเร้าทั้งหมดที่หยิบขึ้นมาจากสิ่งแวดล้อม ผ่านประสาทสัมผัสทั้งหมดเพื่อให้สามารถรวมและจัดกลุ่มได้อย่างรวดเร็ว

ด้วยวิธีนี้ ข้อมูลทั้งหมดที่เราถูกโจมตีทุกขณะจะมีรูปร่างขึ้น สร้างชุดสิ่งเร้าที่เข้าถึงโดยเส้นทางต่างๆ (การมองเห็น การได้ยิน ฯลฯ) และจัดกลุ่มโดยอัตโนมัติ automatically เพื่อสร้างความเชื่อมโยงกัน เราต้องสามารถเข้าใจความเป็นจริงที่เกิดขึ้นรอบตัวเราและเรารับรู้อยู่ตลอดเวลา

ลองนึกภาพสักครู่ว่าจะวุ่นวายแค่ไหนถ้าเราไม่สามารถตีความได้ว่าสิ่งที่เราเห็น การได้ยิน หรือดวงตาของเรารับรู้ สัมผัสของเราในช่วงเวลาหนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งเร้าเดียวกัน และเราไม่สามารถสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งนั้นได้ ข้อมูล. สิ่งนี้เกิดขึ้นในบุคคลบางคนในผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก

ออทิสติกสเปกตรัมผิดปกติและนั่นคือสิ่งที่ Dr. Frith มุ่งเน้นในการค้นคว้าของเธอ เราจะเห็นมันในจุดต่อไป

ทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางที่อ่อนแอ

สิ่งที่ Uta Frith ค้นพบก็คือ คนที่มีความหมกหมุ่นพบว่ามันยากที่จะใช้กลไกนี้ดังนั้น สำหรับบุคคลเหล่านี้ สิ่งที่เธอเรียกว่าทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางที่อ่อนแอจะถูกนำมาใช้

กล่าวคือ ลักษณะของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมส่วนหนึ่งสามารถอธิบายได้เพราะคนเหล่านี้ไม่ จะมีความสามารถ (หรือน้อยกว่านั้น) ในการเชื่อมโยงสิ่งเร้าที่รับรู้โดยอัตโนมัติเพื่อปรับให้เข้ากับรูปแบบ ทั่วไป

ปรากฏการณ์นี้ มักทำให้คนที่มีความหมกหมุ่นมักจะมุ่งความสนใจไปที่รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงของความเป็นจริงไม่ใช่ทั้งหมด ขององค์ประกอบที่ประกอบขึ้นเป็น สิ่งนี้มีข้อเสียที่เราได้เห็นแล้ว แต่ในทางกลับกัน มันสามารถสร้างเอฟเฟกต์ที่น่าประหลาดใจ และเป็นความสามารถที่คนอื่นคิดไม่ถึงในการประมวลผลรายละเอียดเฉพาะ

มาระลึกฉากดังจากหนัง Rain Manซึ่งตัวละครที่รับบทโดยดัสติน ฮอฟฟ์แมน ชายที่เป็นออทิสติกประเภทหนึ่งเห็นว่า พนักงานเสิร์ฟที่ร้านอาหารที่เธออยู่ ทำกล่องใส่ตะเกียบหล่นกระจายไปทั่ว ฉันมัก. มันรู้โดยอัตโนมัติว่ามีสองร้อยสี่สิบหกคนที่เพิ่มในสี่คนที่ยังไม่ล้ม เติมเต็มสองร้อยห้าสิบที่เดิมอยู่ที่นั่น

ในตัวอย่างนี้ เราจะเห็นตัวอย่างของทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางที่อ่อนแอ ซึ่งแทนที่จะจัดกลุ่มสิ่งเร้าเป็น stimul ฉากนี้ทำให้ผู้ประสบภัยได้จดจ่อกับรายละเอียดที่เจาะจงมาก เช่น จำนวนตะเกียบบนพื้นในนี้ กรณี. บุคคลที่ไม่ต้องทนทุกข์ทรมานจากพยาธิสภาพนี้ เว้นแต่เขาจะมีความสามารถที่พัฒนาอย่างมาก จะต้องนับตะเกียบทีละตัวเพื่อทราบจำนวนที่แน่นอนที่มีอยู่

• คุณอาจสนใจ: "ทฤษฎีทางจิตวิทยาหลัก 10 ประการ"

ทบทวนแนวคิด

อย่างไรก็ตาม การศึกษาต่อมาโดยนักจิตวิทยา Francesca Happé และ Uta Frith ในปี 2549 เปลี่ยนวิสัยทัศน์เดิมของแนวคิดของทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางที่อ่อนแอ เปิดเผย 15 ปีก่อน การตรวจสอบนี้ส่งผลให้ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญสามประการซึ่งสะท้อนให้เห็นในสมมติฐานใหม่สามข้อในเรื่องนี้. เราจะตรวจสอบแต่ละรายการเพื่อดูว่าการเปลี่ยนแปลงที่เสนอนี้ประกอบด้วยอะไรบ้าง

1. เหนือกว่าในการประมวลผลในท้องถิ่น

สมมติฐานข้อแรกอ้างถึงความเหนือกว่าที่ควรจะเกิดขึ้นในการประมวลผลเฉพาะที่ (รายละเอียดที่เป็นรูปธรรม) เมื่อเทียบกับการประมวลผลส่วนกลาง นั่นคือ วิสัยทัศน์ ก็จะเปลี่ยนความบกพร่องที่เชื่อว่ามีอยู่ในกระบวนการแปรรูปทั่วไป แทนที่ด้วยความเหนือกว่าในกระบวนการของธาตุในท้องถิ่นดังนั้นมุมมองของคำถามเดิมก็จะเปลี่ยนไป

2. อคติทางปัญญา

ในทางกลับกัน การแก้ไขใหม่ของทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลาง ในกรณีนี้ อ่อนแอ ยืนยันว่า คนที่มีความหมกหมุ่นไม่ใช่ว่าพวกเขาไม่สามารถดำเนินการตามความเป็นจริงของโลกได้ แต่ อะไร มีอคติทางปัญญาที่ทำให้พวกเขามีความโน้มเอียงที่จะใช้การประมวลผลในท้องถิ่นบ่อยขึ้น ดังนั้นพวกเขาจึงมักจะเน้นรายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงมาก ไม่ใช่ชุดของสิ่งเร้า

3. ปัญหาสังคม

การเปลี่ยนแปลงมุมมองครั้งที่สามเกี่ยวข้องกับความยากลำบากในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ผู้เข้ารับการทดลองมักประสบกับ ASD และนั่นคือวิสัยทัศน์แรกของทฤษฎี ความเชื่อมโยงจากส่วนกลางที่อ่อนแอทำให้สิ่งนี้เป็นสาเหตุของปัญหาเหล่านี้ในการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน ในขณะที่มุมมองใหม่สิ่งที่มันทำคือนำเสนอพฤติกรรมนี้ อะไร อีกหนึ่งคุณลักษณะของการรับรู้ภายในคนที่มีความหมกหมุ่น.

วิสัยทัศน์อื่นๆ

แต่นั่นไม่ใช่การแก้ไขเพียงอย่างเดียวที่ทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางได้ผ่านพ้นไปแล้ว ในปี 2010 ดร. ไซมอน บารอน-โคเฮน ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาออทิสติก ได้ปรับปรุงวิสัยทัศน์ของแนวคิดนี้ โดยปรับให้เข้ากับงานวิจัยใหม่ที่ดำเนินการ ในแง่นั้น การดัดแปลงที่แปลกใหม่ที่สุดคือ เชื่อมโยงทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางกับการเชื่อมโยงกัน.

สิ่งที่ทฤษฎีนี้กล่าวถึงคือบุคคลที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมจะมีสิ่งที่เรียกว่าช่วงสั้น ๆ แทนที่จะเป็นไฮเปอร์คอนเนคทีฟในระยะยาว นี่แปลว่าอะไร? ที่คนเหล่านี้ มีโครงข่ายประสาทเทียมมากขึ้นสำหรับการเชื่อมต่อในท้องถิ่นและใกล้ชิด.

อีกแนวคิดหนึ่งที่เขาแนะนำคือเรื่องความรู้สึกไวเกิน ซึ่งจะอธิบายได้ว่าทำไมคนบางคน ออทิสติกได้พัฒนาความสามารถในการค้นหาและวิเคราะห์สิ่งเร้าบางอย่างทางสายตา ตัวอย่างของ Rain Man กับตะเกียบที่เราเห็นในตอนแรกนั้นเข้ากันได้อย่างลงตัว โดยการมีความรู้สึกไวเกินและการเชื่อมต่อทางประสาทมากมาย แต่ละคนสามารถบอกจำนวนตะเกียบได้อย่างแม่นยำ.

Baron-Cohen's ไม่ใช่มุมมองเดียวที่แตกต่างจาก Frith's นอกจากนี้เรายังจะพบตัวอย่างเช่นผลงานของ Peter Hobson ซึ่งนำมุมมองที่แตกต่างกันมาสู่ทฤษฎีของ ความเชื่อมโยงจากส่วนกลางเกี่ยวกับความสามารถทางสังคมของผู้ที่มีความผิดปกติของคลื่นความถี่ ออทิสติก

ตามหลักการทั่วไปของ Hobson ทุกคนเกิดมาพร้อมกับความสามารถในการโต้ตอบกับเพื่อนของเราในลักษณะทางอารมณ์ อย่างไรก็ตาม อาสาสมัครที่เป็นออทิสติกจะเกิดโดยปราศจากความสามารถนี้ ซึ่งจะทำให้พวกเขามีปัญหาในเรื่องที่เราได้กล่าวไปแล้ว สิ่งที่จะล้มเหลวคือกระบวนการปฏิกิริยาการกระทำซึ่งปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ทางอารมณ์ทั้งหมดจะง่ายขึ้น.

หากไม่มีกลไกดังกล่าว ลูกโซ่ก็จะเริ่มทำให้ยากที่ตัวแบบเป็นเด็กจะรับรู้ถึงอารมณ์และเจตนาของผู้อื่นได้อย่างถูกต้องซึ่ง ซึ่งจะทำให้เขาขาดการฝึกฝนที่สำคัญเพื่อให้มีทักษะทางสังคมที่ถูกต้องในฐานะผู้ใหญ่ที่ทำให้เขาสามารถเชื่อมโยงกับส่วนที่เหลือได้อย่างคล่องแคล่ว บุคคล จะต้องชัดเจนว่าการยืนยันเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของทฤษฎีของ Hobson และมีมุมมองอื่นๆ ที่แตกต่างจากพวกเขา

สรุปแล้ว

เราได้สำรวจที่มาของทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลางแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ทราบกันดีอยู่แล้ว อ่อนแอ เช่นเดียวกับบทวิจารณ์ที่แตกต่างกันและทฤษฎีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องเผชิญกับมัน

บรรทัดล่างคือทฤษฎีนี้ ช่วยให้เราเข้าใจรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะพฤติกรรมของบุคคลที่มีความหมกหมุ่นซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับผู้ที่ทำงานหรืออาศัยอยู่กับคนในกลุ่มนี้

แต่ถึงอย่างไร, เป็นสาขาที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง บทความใหม่ๆ ได้รับการตีพิมพ์อย่างต่อเนื่อง เกี่ยวกับความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมที่กล่าวถึงโดยทฤษฎีนี้และทฤษฎีอื่น ๆ ดังนั้นเราจึงต้องติดตามการศึกษาที่ดำเนินการในแต่ละปี ให้ทันสมัยอยู่เสมอด้วยแนวคิดที่ตัดกันมากที่สุดที่อธิบายกระบวนการได้ดีที่สุดว่าละเอียดอ่อนและสำคัญเท่ากับที่เราเห็นมาตลอด บทความ.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Baron-Cohen, S., ชาพาร์โร, เอส. (2010). ออทิสติกและโรคแอสเพอร์เกอร์. พันธมิตรบรรณาธิการ
• ฟริท ยู (1989). รูปลักษณ์ใหม่ของภาษาและการสื่อสารในออทิสติก วารสารนานาชาติของความผิดปกติทางภาษาและการสื่อสาร.
• Happé, F., Frith, U. (2006). บัญชีการเชื่อมโยงที่อ่อนแอ: รูปแบบความรู้ความเข้าใจที่เน้นรายละเอียดในความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม วารสารออทิสติกและพัฒนาการผิดปกติ.
• López, B., Leekam, S.R. (2007). ทฤษฎีความเชื่อมโยงจากส่วนกลาง: การทบทวนสมมติฐานทางทฤษฎี วัยเด็กและการเรียนรู้ เทย์เลอร์ & ฟรานซิส.