การบาดเจ็บและการปรับระบบประสาท

ผลกระทบต่อพัฒนาการของความบอบช้ำทางความสัมพันธ์นั้นมหาศาล. โครงสร้างของสมองกำลังพัฒนาในช่วงปีแรกของชีวิต และเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจใดๆ ก็ตามส่งผลกระทบต่อทุกส่วนของการก่อตัว

ในทางกลับกัน, ในวัยเด็กไม่มีบาดแผลใดยิ่งใหญ่ไปกว่าการถูกทอดทิ้ง. สมองทางสังคมของทารกแรกเกิด ทารก และเด็กจะมองหาสัญญาณที่รู้จักที่สามารถให้ความสงบรู้สึกปลอดภัย เพื่อให้มั่นใจในความปลอดภัยขั้นพื้นฐานที่ทำให้พวกเขารู้สึกผ่อนคลายเพื่อให้สามารถรับใช้โลกได้โดยปราศจากการรับรู้ถึงภัยคุกคาม ค่าคงที่ หากไม่เป็นเช่นนั้น ระบบประสาทจะประสบกับภาวะการทำงานเกินหรือการทำงานที่ไม่ปกติในระดับเรื้อรัง ซึ่งยังคงรักษาไว้ได้แม้ว่าจะมีระบบการดูแลและความผูกพันที่เพียงพอแล้วก็ตาม

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "Neurofeedback: เครื่องมือบำบัดนี้คืออะไรและใช้อย่างไร?"

การปรับสภาพระบบประสาทในกรณีบาดเจ็บ

บน บทนำของหนังสือ Neurofeedback ในการรักษาบาดแผลจากพัฒนาการ: สงบสมองที่ขับเคลื่อนด้วยความกลัว โดย Sebern F. ฟิชเชอร์, เบสเซล เอ. Van der Kolk บอกเราว่าเขาได้พบกับ S. ฟิชเชอร์ในปี 2550 ในการประชุมเรื่องความผูกพันและวิธีที่เขาเผชิญในการประชุมกระบวนทัศน์ใหม่ วิธีใหม่ในการทำความเข้าใจจิตใจ สมอง และร่างกาย เขาบอกเราว่าเขาสัมภาษณ์ผู้ป่วยที่รักษาด้วย neurofeedback ที่ S. ฟิชเชอร์ และคำพูดของเขาทำให้เขาประหลาดใจมากขนาดไหน หนึ่งในนั้นรวบรวมและสรุปวิวัฒนาการที่บรรยายโดยผู้ป่วยเหล่านี้:

“ใช่ ฉันค่อยๆ กลายเป็นคนผูกพัน เมื่อคุณไม่กลัวหรือสับสนคุณสามารถพบปะผู้คนในแบบที่ต่างออกไป”

ผู้เชี่ยวชาญของ Vitaliza ได้เข้าแทรกแซงกับ neurofeedback มาตั้งแต่ปี 1999 และเรามีความกระตือรือร้นของ Bessel A. Van der Kolk หนึ่งในผู้เชี่ยวชาญด้านการบาดเจ็บชั้นนำ เมื่อทำการประเมิน neurofeedbck สิ่งนี้ทำให้เรายอมรับคำพูดของเขา: “อาจเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในด้านสุขภาพจิตคือวิธีที่เราทำได้ ช่วยเหลือผู้ป่วยที่มีปัญหาด้านกฎระเบียบที่มีผลกระทบร้ายแรง เช่น ผู้ที่สัมภาษณ์ในสำนักงานของ เซเบิร์น.

ซึ่งมักเป็นผลมาจากการล่วงละเมิดและการละเลยในวัยเด็กอย่างรุนแรง หรือที่เรียกว่าการบาดเจ็บทางพัฒนาการ ซึ่งขาด ความบังเอิญในความสัมพันธ์ครั้งแรกกับผู้ดูแลนำไปสู่จังหวะที่ผิดปกติของสมอง จิตใจ และร่างกาย " "ในการตอบสนองทางระบบประสาท ดูเหมือนว่าเราจะสนับสนุนให้สมองสร้างรูปแบบการสั่นแบบใหม่ที่เพิ่มความซับซ้อนตามธรรมชาติและอคติโดยธรรมชาติและที่จำเป็นต่อ การควบคุมตนเอง".

บน กระตุ้นจิตวิทยาสุขภาพneurofeedback เป็นส่วนหนึ่งของการรักษาของเรา เพื่อช่วยและอำนวยความสะดวกในการควบคุมระบบประสาทส่วนกลาง

การรักษาอาการบาดเจ็บก่อนออกจากงาน

เมื่อสองปีที่แล้ว เราได้เริ่มการสอบสวนกับเด็กๆ ที่ถูกทอดทิ้งตั้งแต่เนิ่นๆ; เราได้เข้าแทรกแซงกับประชากรเด็กที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและครอบครัวของพวกเขามาหลายปีแล้ว และเราก็เริ่มสำรวจสิ่งที่เราสังเกตเห็นในระดับการรักษาจนถึงตอนนั้น

หนึ่งในสี่ของผู้เยาว์ที่รับอุปการะจากนานาชาติซึ่งมีอายุระหว่าง 8 ถึง 12 ปีในสเปนมีปัญหากับการปรับโรงเรียน ในขณะที่มีมากกว่าหนึ่งราย หนึ่งในสี่ของผู้ปกครองรายงานปัญหาภายนอกและปัญหาภายใน นอกเหนือจากทักษะการปรับตัวที่ไม่ดีซึ่งต้องการความสนใจ เชี่ยวชาญ เมื่อถึงวัยรุ่น เด็กที่รับเลี้ยงเป็นบุตรบุญธรรมในระดับสากลจะถูกส่งต่อไปยังบริการด้านสุขภาพจิตบ่อยกว่าเด็กที่ไม่เป็นบุตรบุญธรรม

ในตู้จิตวิทยาวิทาลิซา เรามักเจอบ่อย ครอบครัวที่มีลูกบุญธรรมในระดับสากลที่มาขอรับการสนับสนุนทางด้านจิตใจโดยเฉพาะในวัยก่อนวัยรุ่น การประเมินและการรักษากรณีเหล่านี้ต้องใช้วิธีการที่คำนึงถึงทั้งความยากลำบากในการปรับตัวของโรงเรียนและการขาดดุลใน หน้าที่ทางปัญญา เช่น ปัญหาพฤติกรรม ความสามารถและความสามารถที่เด็กและครอบครัวต้องรับมือ

หลักฐานเชิงประจักษ์เกี่ยวกับประสิทธิภาพของการรักษาที่เน้นไปที่การบาดเจ็บในเด็กและวัยรุ่นนั้นมีจำกัด และมักจะเน้นที่การรักษาตามอาการ กระทบกระเทือนจิตใจ ในขณะที่มีแนวโน้มที่จะขับไล่อาการทางจิตอื่นๆ ที่มักเกิดจากการสัมผัสกับบาดแผลและทำให้เกิดมากขึ้น ไร้ความสามารถ

ดังนั้น ที่วิทาลิซา เราต้องการที่จะแสดงให้เห็นโดยประจักษ์ว่า การฝึกอบรม neurofeedback สามารถใช้เป็นตัวควบคุมอารมณ์ได้ร่วมกับการรักษาอื่นๆ เช่น การบำบัดด้วยการแปรรูปดวงตา หรือ EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) ปรับปรุงการควบคุมอารมณ์และให้ประสบการณ์ของความสำเร็จและการเชื่อมต่อ อารมณ์

การประชุมเรื่องการบาดเจ็บและการปรับระบบประสาท Neuro

ผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ใน Neurofeedback Sebern Fisher ซึ่งเราจะมีโอกาสได้เรียนรู้ใน การประชุมเรื่องการบาดเจ็บและการปรับระบบประสาท Neuro, แสดงออกในหนังสือของเขา Neurofeedback ในการรักษาอาการบาดเจ็บทางพัฒนาการต้องขอบคุณการฝึกสมอง เราสามารถบรรเทาผลที่ตามมาจากการละทิ้งในวัยเด็กได้

การศึกษานี้จะนำเสนอในการประชุมครั้งแรกเรื่อง Trauma and Neuromodulation ซึ่งจะมีขึ้น ในกรุงมาดริดตั้งแต่วันที่ 16 ถึง 19 เมษายนซึ่งจัดโดย Spanish Society of biofeedbck และ neurofeedback เซบีน. ในวันนี้เราจะนำเสนองานวิจัยของเราซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ ความรู้ความเข้าใจ และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับ การบำบัดด้วย Neurofeedback และ EMDR แบบผสมผสานในเด็กที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจากต่างประเทศอายุ 8-11 ปี.

วันนี้เป็นโอกาสที่จะได้เรียนรู้ว่า Neurofeedback ทำงานอย่างไรและสิ่งที่สามารถนำไปสู่การบาดเจ็บทางพัฒนาการได้ การประชุมจะนับรวมดังที่เราได้กล่าวไปแล้วโดยมีผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงด้านการบาดเจ็บ S. ฟิชเชอร์. ในพื้นที่นี้ เราจะมีโอกาสแบ่งปันผลลัพธ์ที่ได้รับหลังจากใช้การรักษา neurofeedback และ EMDR ร่วมกัน

ผลลัพธ์เหล่านี้สนับสนุนสมมติฐานที่ตั้งขึ้นโดยพบผลลัพธ์ที่มีนัยสำคัญทางสถิติที่รายงานโดยทั้งเด็กและครอบครัวในทุกด้านที่ได้รับการประเมิน จากข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ควรสังเกตว่าส่วนที่หลักฐานการปรับปรุงจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ส่วนใหญ่กระจุกตัวอยู่คือส่วนที่เกี่ยวกับการรับรู้ ผู้ปกครองสังเกตเห็นการลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในปัญหาความสนใจ, การร้องเรียนเกี่ยวกับร่างกาย, ความหุนหันพลันแล่น, ความโกรธ, และความโดดเดี่ยว เด็กรายงานการพัฒนาความสัมพันธ์ในครอบครัวและความนับถือตนเอง ทั้งคู่มีนัยสำคัญทางสถิติ

ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการปรับตัวให้เข้ากับบริบทต่างๆ ได้มากขึ้น ซึ่ง ทั้งพ่อแม่และลูกเห็นสัญญาณพัฒนาการที่สำคัญที่ดูเหมือนจะยืนยันซึ่งกันและกัน. ทั้งหมดนี้ทำให้เรายืนยันว่าการแทรกแซงรวมของการฝึกอบรม neurofeedback และ EMDR ปรับปรุงการควบคุมอารมณ์ในเด็กที่มีอาการบาดเจ็บจากการละเลย นอกเหนือไปจากด้านอื่นๆ องค์ความรู้ เพื่ออ้างถึงนักบำบัดโรคผู้มีชื่อเสียง Sebern Fisher อีกครั้ง "เช่นเดียวกับการควบคุมอารมณ์เป็นงานแรกของการเป็นพ่อแม่ที่ดี มันก็เป็นงานแรกของการบำบัดที่มีประสิทธิภาพ"

ผู้เขียน: อนาเบล เดอ ลา ครูซ นักประสาทวิทยา นักจิตวิทยา Cristina Cortés ผู้เชี่ยวชาญด้านการบาดเจ็บ