วิทยาศาสตร์หลัก 4 ประเภท (และสาขาการวิจัย)

วิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมทางปัญญาและการปฏิบัติที่ดำเนินการผ่านการศึกษาองค์ประกอบของโลกอย่างเป็นระบบ ซึ่งรวมถึงระดับของการจัดระเบียบโครงสร้างและพฤติกรรมส่วนบุคคล และนำไปใช้กับสภาพแวดล้อมทางกายภาพธรรมชาติหรือสังคม

ดังนั้น ด้วยกิจกรรมที่กว้างมาก วิทยาศาสตร์จึงสามารถให้คำอธิบายในด้านต่างๆ ได้ เพื่ออำนวยความสะดวกในการแยกแยะระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง วิทยาศาสตร์มักจะแบ่งออกเป็นหลายประเภท ในบทความนี้ มาดูกันว่าวิทยาศาสตร์มีกี่ประเภท และอธิบายแต่ละอย่างอย่างไร

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การวิจัย 15 ประเภท (และลักษณะ)"

วิทยาศาสตร์คืออะไร?

วิทยาศาสตร์ยังสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นองค์ความรู้ในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง ในความเป็นจริง มีความรู้ที่แตกต่างกันที่สามารถถือได้ว่าเป็นวิทยาศาสตร์ประเภทใดประเภทหนึ่ง ความแตกต่างระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่งสามารถกำหนดได้โดยวัตถุประสงค์ของการศึกษาหรือสามารถแยกแยะได้โดยวิธีการวิจัยที่แต่ละคนใช้

วิทยาศาสตร์มีตั้งแต่เมื่อไหร่? แม้จะมีภูมิหลังทั่วไปของเขา สามารถสืบหาได้จากปรัชญาคลาสสิกและแนวปฏิบัติที่เก่าแก่ที่สุด; ยุคที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์อย่างที่เราทราบในปัจจุบันคือความทันสมัย

วิทยาศาสตร์ถูกรวบรวมจาก "การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์" ว่าด้วยกระบวนทัศน์แห่งเหตุผลสากล พวกเขาได้วางรากฐานสำหรับการสร้างวิธีการที่จะช่วยให้เรารู้และอธิบายปรากฏการณ์ของโลกอย่างเป็นระบบ

และไม่เพียงแต่รู้และอธิบายเท่านั้น แต่ยังตั้งสมมติฐานและเสนอวิธีแก้ไขปัญหาเฉพาะ อันที่จริง การปฏิวัติเหล่านี้ ควบคู่ไปกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในระดับเศรษฐกิจและสังคม ที่เป็นจุดสิ้นสุดของยุคกลางและจุดเริ่มต้นของความทันสมัยในสังคมตะวันตก

• คุณอาจสนใจ: "ความรู้ 9 ประเภท คืออะไร ?"

วิทยาศาสตร์หลัก 4 ประเภท (และความแตกต่าง)

เมื่อพิจารณาว่าวิทยาศาสตร์สามารถครอบคลุมองค์ความรู้ที่กว้างมาก อย่างหลังมักจะถูกแบ่งออกตามความรู้เฉพาะที่พวกมันสร้างขึ้น ในแง่นี้ วิทยาศาสตร์สามประเภทหลักมักจะได้รับการยอมรับ: วิทยาศาสตร์ระบบ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และสังคมศาสตร์

ทั้งหมดถือเป็นศาสตร์พื้นฐาน ตราบเท่าที่มันทำให้สามารถเกิดขึ้นได้ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ประเภทอื่นๆ ที่จำกัดมากขึ้นเช่น แพทยศาสตร์ จิตวิทยา วิศวกรรม เป็นต้น ต่อไปเราจะดูวิทยาศาสตร์แต่ละประเภท รวมถึงประเภทย่อยหรือสาขาวิชาเฉพาะบางประเภทที่ประกอบขึ้นเป็นวิทยาศาสตร์

1. วิทยาศาสตร์ทางการ

วิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการคือชุดของระบบตรรกะและนามธรรมที่สามารถนำไปใช้กับวัตถุต่างๆ ของการศึกษาได้ วิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการ ประกอบด้วยระบบป้าย. ในทางกลับกัน ระบบเหล่านี้สร้างชุดของโครงสร้างที่เป็นนามธรรมซึ่งรูปแบบต่างๆ ถูกสร้างขึ้น การจัดระเบียบและปรากฏการณ์ต่าง ๆ จะอธิบายเมื่อสมมติฐานได้รับการยอมรับจากที่ ส่วนหนึ่ง. สิ่งหลังคือสิ่งที่แตกต่างจากธรรมชาติและสังคมศาสตร์

ในบรรดาสาขาวิชาที่ถือว่าเป็นวิทยาศาสตร์แบบเป็นทางการ ได้แก่ ตรรกะ คณิตศาสตร์ สถิติ และระบบคอมพิวเตอร์ท่ามกลางสิ่งอื่น ๆ

ในทางกลับกัน วิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับวิทยาศาสตร์ที่เหลือที่เราจะได้เห็น (และทำงานทั้งเพื่อการวิเคราะห์ปรากฏการณ์ทางกายภาพ เป็นธรรมชาติเหมือนมนุษย์หรือทางสังคม) แต่ไม่จำเป็นต้องมีข้อมูลเชิงประจักษ์ เนื่องจากขอบเขตเริ่มต้นและสิ้นสุดในความสัมพันธ์เชิงตรรกะและ ตัวเลข

2. วิทยาศาสตร์ข้อเท็จจริง

วิทยาศาสตร์ประเภทนี้มีลักษณะที่ตรงกันข้ามกับหมวดที่แล้วเพราะในกรณีนี้ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์มุ่งเน้นไปที่การศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและสังคมที่มีอยู่นอกเหนือ ความคิด กล่าวคือสร้างแบบจำลองที่แสดงปรากฏการณ์ที่ไม่เหมาะสมซึ่งสามารถระบุตำแหน่งและวัดได้ในกาลอวกาศ

ถ้าในทางวิทยาศาตร์ เริ่มทำงานจากความคิดเชิงนามธรรม ในวิทยาศาสตร์ตามความเป็นจริง เริ่มต้นจากการสังเกตปรากฏการณ์ที่เป็นของสนามเชิงประจักษ์และไม่มีความเป็นเหตุเป็นผล

ในทางกลับกัน นักวิจัยและนักปรัชญาบางคนแบ่งวิทยาศาสตร์ประเภทนี้ออกเป็นสองสาขาที่เราจะเห็นด้านล่าง: สังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ แต่เราต้องไม่มองข้ามความจริงที่ว่าส่วนนี้เป็นของเทียมในระดับหนึ่งตั้งแต่ กิจกรรมของมนุษย์และสังคมทั้งหมดดำเนินการผ่านกฎแห่งธรรมชาติ.

สุดท้ายนี้ ควรสังเกตว่าหลายครั้งที่คำพูดสองหมวดหมู่ต่อไปนี้มีการพูดกันโดยไม่ได้มากกว่าต่อไปนี้ โดยไม่คำนึงถึงว่าสิ่งเหล่านี้รวมอยู่ในแนวคิดที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์เชิงข้อเท็จจริง

3. วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ตามชื่อที่บ่งบอก วัตถุประสงค์ของการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติคือธรรมชาติและปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในนั้น มีหน้าที่อธิบาย อธิบาย ทำความเข้าใจ และ/หรือทำนาย ในทางกลับกัน ปรากฏการณ์เหล่านี้ พวกมันมีตั้งแต่ชีววิทยาไปจนถึงองค์ประกอบที่ซับซ้อนที่สุดของจักรวาล.

ในความเป็นจริง วิทยาศาสตร์ธรรมชาติมักจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: วิทยาศาสตร์กายภาพและวิทยาศาสตร์ชีวภาพ อดีตรวมถึงสาขาวิชาต่าง ๆ เช่นเคมี ฟิสิกส์ ดาราศาสตร์ และธรณีวิทยา; ในขณะที่หลังรวมถึงรูปแบบต่าง ๆ ของชีวิตที่มีอยู่บนโลกของเรา อย่างหลังอาจเป็นคน สัตว์ พืช และจุลินทรีย์ ดังนั้นจึงรวมถึงสาขาวิชาเช่น พฤกษศาสตร์ สัตววิทยาหรือสัตวแพทยศาสตร์ กายวิภาคศาสตร์ นิเวศวิทยา พันธุศาสตร์หรือประสาทวิทยาศาสตร์ท่ามกลางสิ่งอื่น ๆ

วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ต่างจากวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการ โดยพื้นฐานแล้วเป็นเชิงประจักษ์ กล่าวคือ ความรู้ที่พวกเขาผลิตขึ้นนั้นขึ้นอยู่กับปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ ซึ่งผู้สังเกตการณ์คนอื่นๆ สามารถตรวจสอบการมีอยู่ของพวกมันได้.

4. สังคมศาสตร์

สังคมศาสตร์เป็นชุดของสาขาวิชาที่รับผิดชอบในการศึกษามนุษย์ในด้านพฤติกรรมและสังคม กล่าวคือ, วัตถุประสงค์ของการศึกษาสามารถเป็นได้ทั้งบุคคลและสังคม. เหล่านี้เป็นสาขาวิชาที่ถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์มานานหลังจากวิชาก่อนหน้านี้ ประมาณศตวรรษที่สิบเก้าหลังจากที่วิธีการทางวิทยาศาสตร์ถูกโอนไปสู่การศึกษาส่วนบุคคลและสังคม

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากในบางกรณี เป็นเรื่องยากมากที่จะถ่ายโอนข้อมูลนี้ให้เสร็จสิ้น สังคมศาสตร์จึงสร้างปัญหาให้กับวิธีการเข้าถึงเป้าหมายการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยทั่วไปแล้ว มีสองวิธีหลักซึ่งไม่ถือเป็นกรณีพิเศษเสมอไป: วิธีการเชิงปริมาณและวิธีการเชิงคุณภาพ

ตัวอย่างของสาขาวิชาที่ประกอบเป็นสังคมศาสตร์ ได้แก่ สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ จิตวิทยา โบราณคดี, การสื่อสาร, ประวัติศาสตร์, ภูมิศาสตร์, ภาษาศาสตร์, รัฐศาสตร์, ท่ามกลาง อื่น ๆ

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• คลีแลนด์, ซี. (2001). วิทยาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ทดลอง และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ธรณีวิทยา, 29 (11): 987-990.
• โคเฮน, เอ็ม. (1934). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับตรรกะและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ อ็อกซ์ฟอร์ด ประเทศอังกฤษ: Harcourt, Brace
• ลาคาทอส, ไอ. (1983). ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์ พันธมิตรมหาวิทยาลัย: มาดริด.