Education, study and knowledge

ทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณ: ลักษณะและองค์ประกอบ

แนวคิดของเกณฑ์ได้รับ (และ) ได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางใน Psychophysics ซึ่งเป็นสาขาของจิตวิทยาที่พยายามสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าทางกายภาพและการรับรู้ เกณฑ์พูดกว้าง ๆ เข้าใจว่าเป็นจำนวนสัญญาณขั้นต่ำที่จะต้องมีการบันทึก

ที่นี่เราจะรู้ ทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณหรือเรียกอีกอย่างว่าทฤษฎีเกณฑ์การตอบสนอง ซึ่งเป็นข้อเสนอที่พยายามรู้ว่าเมื่ออาสาสมัครสามารถตรวจจับสัญญาณหรือสิ่งเร้าได้

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "Psychophysics: จุดเริ่มต้นของจิตวิทยา"

ทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณ: ลักษณะเฉพาะ

Fechner เป็นนักวิจัยที่ ถือว่าเกณฑ์เป็นจุดคงที่เกือบซึ่งด้านบนสามารถตรวจจับความแตกต่างของสิ่งกระตุ้นได้และด้านล่างซึ่งไม่สามารถตรวจพบได้ ตามที่เขาพูด ธรณีประตูเป็น "สิ่งกีดขวางทางประสาท" ชนิดหนึ่ง

ดังนั้นเฟชเนอร์ ลักษณะประสบการณ์การรับรู้เป็นสิ่งที่ไม่ต่อเนื่องและระบุว่าการรับรู้ถึงสิ่งเร้าหรือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นนั้นได้มาจาก ของการกระโดดอย่างฉับพลันที่เปลี่ยนจากการไม่เอาชนะสิ่งกีดขวางไปสู่การเอาชนะมัน (ซึ่งเป็นการสร้างกฎของทั้งหมดหรือ ไม่มีอะไร).

หลังจาก Fechner นักวิจัยคนอื่น ๆ สนับสนุนแนวคิดที่ว่าการเปลี่ยนไปสู่การตรวจจับหรือการเลือกปฏิบัติของสิ่งเร้านั้นเกิดขึ้น ผ่านการเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่นและเชื่องช้า กล่าวคือ พวกเขาพิจารณาความต่อเนื่องในการตรวจจับ (ผู้ทดลองชื่นชมการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องใน การกระตุ้น).

instagram story viewer

ปัจจุบันผู้เขียนหลายคนเชื่อว่า แนวคิดของการวัดความไวแบบสัมบูรณ์ที่จะเรียกว่าเกณฑ์นั้นไม่ถูกต้อง. ดังนั้นจึงมีการเสนอขั้นตอนต่าง ๆ เพื่อศึกษาความสามารถในการตรวจจับสิ่งเร้าที่หลีกเลี่ยงแนวคิดเกณฑ์ ทฤษฎีที่สำคัญที่สุดคือทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณ (TDS)

  • คุณอาจจะสนใจ: "ความรู้สึกทั้ง 7 ประเภทและข้อมูลที่พวกเขาจับได้"

ขั้นตอนการทดลอง TDS

ขั้นตอนการทดลองประกอบด้วยการที่ผู้สังเกต (ผู้ถูกตรวจสอบ) ต้องตอบโดยระบุว่า ระหว่างช่วงสังเกต สัญญาณ (สิ่งกระตุ้นการได้ยิน) มีอยู่หรือไม่ (ไม่ว่าคุณจะมี ฟัง) นั่นคือตรวจจับเมื่อปรากฏขึ้น

ดังนั้น งานของผู้ทดลองจะไม่จัดประเภทสิ่งเร้าที่สูงกว่าหรือต่ำกว่าเกณฑ์อีกต่อไป (เหมือนในรุ่นก่อนหน้า) แต่สิ่งนี้ โดยพื้นฐานแล้วประกอบด้วยกระบวนการตัดสินใจ. ดังนั้น ตามทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณ การตอบสนองของผู้ทดลองต่อสิ่งเร้าต้องผ่านสองระยะ: ระยะแรกคือประสาทสัมผัส (มีวัตถุประสงค์มากขึ้น) และระยะที่สองคือการตัดสินใจ (การรับรู้มากขึ้น)

ผู้รับการทดลองต้องตัดสินใจว่าขนาดของความรู้สึกที่ทำให้เกิดการกระตุ้นมีความรุนแรงระดับหนึ่งหรือไม่ ก็เพียงพอที่จะโน้มน้าวใจให้ตรวจจับการมีอยู่ของมัน (การตอบสนองเชิงบวก, การตรวจจับ) หรือไม่พบ (การตอบสนองเชิงลบ, การขาดงาน)

กระบวนทัศน์เชิงทดลอง: ประเภทของสิ่งเร้า

ผ่านทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณ กระบวนทัศน์การทดลองได้รับการพัฒนาด้วย สิ่งเร้าทางหูสองประเภทที่สามารถนำเสนอต่อบุคคลที่ตรวจสอบได้:

1. สิ่งเร้า S (เสียง + สัญญาณ)

สิ่งนี้ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: สัญญาณรบกวน + สัญญาณ นั่นคือ สิ่งเร้าทางหู (สัญญาณ) ปรากฏขึ้นทับบนเสียงรบกวน (สิ่งรบกวน).

2. สิ่งเร้า N (เสียง)

นี่คือสภาพแวดล้อมเดียวกับที่มาพร้อมกับสัญญาณ แต่ไม่มี (ไม่มีสิ่งกระตุ้นการได้ยิน) กล่าวคือ, ผู้รบกวนจะปรากฏขึ้นเท่านั้น.

เมทริกซ์การตอบสนอง

การตอบสนองของอาสาสมัครที่สังเกตจะสร้างเมทริกซ์ของการตอบสนองที่เป็นไปได้โดยมีความเป็นไปได้ 4 ประการ เรามาแบ่งเป็นการตีและการพลาด:

1. ฮิต

เป็น คำตอบที่ถูกต้องจากเรื่อง ในกระบวนทัศน์การทดลอง:

1.1. ความสำเร็จ

เป็นการตัดสินใจที่ถูกต้อง และประกอบด้วยการตรวจจับสิ่งกระตุ้น S (สัญญาณรบกวน + สัญญาณ) อย่างถูกต้อง

1.2. การปฏิเสธที่ถูกต้อง

นี่คือการตี ไม่ใช่การตรวจจับที่ถูกต้อง ผู้ทดลองปฏิเสธว่าสัญญาณได้ปรากฏขึ้นแล้ว เพราะแท้จริงแล้ว สัญญาณนั้นไม่ได้ปรากฏขึ้น (สิ่งกระตุ้น N: สัญญาณรบกวน)

2. ความผิดพลาด

เป็น คำตอบที่ผิด เผยแพร่โดยตัวแบบในกระบวนทัศน์การทดลอง:

2.1. สัญญาณเตือนที่ผิดพลาด

นี่เป็นข้อผิดพลาดและประกอบด้วย ตอบว่า ได้ยินสัญญาณแล้ว ทั้ง ๆ ที่ยังไม่ปรากฏเนื่องจากเป็นตัวกระตุ้น N (เสียง)

2.2. ล้มเหลว

นี่เป็นความผิดพลาดเช่นกัน ประกอบด้วยการละเว้น (การตรวจจับล้มเหลว) เนื่องจากวัตถุไม่ตอบสนองเมื่อสัญญาณปรากฏขึ้น (ในการกระตุ้น S: สัญญาณรบกวน + สัญญาณ)

การแสดงกราฟิกของผลลัพธ์

การแสดงผลลัพธ์ในทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณถูกแปลงเป็นเส้นโค้งที่เรียกว่า ROC (ซึ่งตรวจจับความไวและความสามารถในการตรวจจับของบุคคล สามารถมองเห็นองค์ประกอบสองอย่างในกราฟ:

  • D’, d premium หรือดัชนีความไว: การเลือกปฏิบัติหรือการตรวจจับสัญญาณ
  • B (เบต้า) เกณฑ์การตอบเรื่อง: ค่าสูงหมายถึงหัวเรื่องอนุรักษ์นิยม และค่าต่ำคือหัวเรื่องเสรีนิยม

ประเภทของวิชา

ประเภทของวัตถุที่สามารถสังเกตได้จากผลลัพธ์ของทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณดังที่เราได้เห็น มีสองประเภท:

1. อนุรักษ์นิยม

ในแง่หนึ่ง วิชาอนุรักษ์นิยม พวกเขาไม่เสี่ยงและตอบโต้น้อยลง (นั่นคือสาเหตุที่พวกเขาทำผิดพลาดมากขึ้นนั่นคือพวกเขาไม่ตอบสนองต่อสัญญาณ)

2. เสรีนิยม

วิชาเสรีนิยมในส่วนของพวกเขา มีข้อผิดพลาดในการเตือนที่ผิดพลาดมากขึ้น (พวกเขาตอบว่าพวกเขาได้ยินสัญญาณเกือบตลอดเวลา) และมีการละเว้นน้อยลง (ด้วยเหตุผลเดียวกับสัญญาณก่อนหน้า)

ความเห็นสุดท้าย

ทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณ ตั้งคำถามถึงความถูกต้องของแนวคิดของเกณฑ์ที่เข้าใจว่าเป็น "สิ่งกีดขวางทางประสาท". นอกจากนี้ยังใช้การกระตุ้นด้วยความเข้มเพียงครั้งเดียวและไม่เปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในวิธีการทางจิตฟิสิกส์อื่น ๆ ก่อนหน้านี้

ในทางกลับกัน ในแต่ละการทดลองของกระบวนทัศน์การทดลอง ผู้ทดลองสามารถตอบได้เพียง ใช่ หรือ ไม่ใช่ (การตอบสนองแบบแบ่งขั้ว)

ในที่สุด ทฤษฎีได้กำหนดว่า นอกเหนือจากความอ่อนไหว (แนวคิดทางจิตฟิสิกส์แบบคลาสสิก) เกณฑ์การตัดสินใจตอบสนองยังมีอิทธิพลต่อการตอบสนองของแต่ละบุคคล (อนุรักษ์นิยมกับ เสรีนิยม).

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

  • จิตฟิสิกส์คลาสสิกและร่วมสมัย ทฤษฎีการตรวจจับสัญญาณ CRAI ของ UB หน่วยการสอน
  • มูนาร์, อี.; รอสเซลโล, เจ. และซานเชส-กาบาโก, อ. (1999). ความสนใจและการรับรู้ พันธมิตร. มาดริด.
  • โกลด์สตีน, อี.บี. (2549). ความรู้สึกและการรับรู้ พิมพ์ครั้งที่ 6 อภิปราย. มาดริด.

ทักษะทางสังคมและอารมณ์: ลักษณะการทำงานและตัวอย่าง

ทักษะทางสังคมและอารมณ์ สิ่งเหล่านี้เป็นแง่มุมที่ในอดีต ไม่ค่อยได้ทำกันในโรงเรียน ทั้งที่ข้อเท็จจร...

อ่านเพิ่มเติม

วิธีทำไดอารี่อารมณ์ทีละขั้นตอนและตัวอย่าง

ทุกวันและทุก ๆ ชั่วโมงเรารู้สึกอารมณ์ บวกบ้าง แง่ลบบ้าง รุนแรงบ้าง รุนแรงกว่าบ้าง และระยะเวลาของม...

อ่านเพิ่มเติม

ประวัติสัญลักษณ์ทางจิตวิทยา (Ψ)

ประวัติสัญลักษณ์ทางจิตวิทยา (Ψ)

คุณอาจสังเกตเห็นว่านักจิตวิทยาและสถาบันที่เกี่ยวข้องกับโลกของ จิตวิทยา พวกเขาใช้สัญลักษณ์เดียวกัน...

อ่านเพิ่มเติม

instagram viewer