การฝึกสอน: การฝึกอบรมเสริมสำหรับนักจิตวิทยา

ในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างใหม่ จิตวิทยาอยู่ในขั้นตอนของการขยายตัวและความหลากหลาย เมื่อไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาถูกมองว่าเป็นอาชีพสำหรับผู้ที่อุทิศตนเพื่อ "แก้ไข" อะไร เห็นได้ชัดว่าใช้ไม่ได้ผลกับพฤติกรรมของผู้อื่น ปัจจุบันนี้เห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เฉดสี; เป็นนักจิตวิทยาที่ให้บริการบำบัดผู้ป่วยที่เป็นโรคทางจิตเวช ใช่ แต่นักจิตวิทยาก็เช่นกัน นักกีฬาที่ทำงานให้กับสโมสรฟุตบอลหรือนักจิตวิทยาที่อุทิศตนเพื่อการออกแบบพื้นที่ทำงานใน บริษัท.

ในแง่นี้ ไม่น่าแปลกใจที่นักจิตวิทยาจำนวนมากขึ้นเรื่อย ๆ กำลังตัดสินใจที่จะเชี่ยวชาญในด้านการฝึกสอน; สิ่งนี้ได้กลายเป็นการฝึกอบรมเสริมที่มีเครื่องมือมากมายในการแทรกแซงนอกเหนือไปจากบริบททางคลินิกและ สุขภาพ: กระบวนการเป็นผู้นำ, การพัฒนาตนเอง, การช่วยเหลือผู้คนที่เตรียมพร้อมสำหรับการต่อต้าน, การฝึกปราศรัย, เป็นต้น

อะไรทำให้การฝึกสอนน่าสนใจในสายตาของนักจิตวิทยา?

แม้ว่าตามที่เราคาดไว้ จิตวิทยากำลังอยู่ในขั้นตอนของการกระจายความเสี่ยง แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น เริ่มต้นจากสถานการณ์ที่นักจิตวิทยาเริ่มทำงานเกี่ยวกับ "บิตของ ทั้งหมด". เมื่อกำเนิดระเบียบวินัยนี้ ความพยายามเกือบทั้งหมดถูกนำไปใช้กับสองด้าน: การแทรกแซงทางจิตอายุรเวทในด้านหนึ่ง และการศึกษาความแตกต่างระหว่างบุคคลในอีกด้านหนึ่ง ประการแรกมุ่งเป้าไปที่การพัฒนากลยุทธ์เพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้ป่วยที่มีปัญหาทางจิตเวชและ ประการที่สอง มันถูกนำไปใช้เหนือสิ่งอื่นใดเพื่อตรวจหากรณีที่เป็นปัญหาของความบกพร่องทางการเรียนรู้ ระดับสติปัญญาต่ำมาก ลักษณะบุคลิกภาพ ต่อต้านสังคม ฯลฯ

อย่างที่เราเห็น วิธีทำความเข้าใจจิตวิทยาแบบนี้มีอคติไปในทางลบ จากมุมมองที่ค่อนข้างมองโลกในแง่ร้าย สันนิษฐานว่างานของนักจิตวิทยามีจุดประสงค์เพื่อช่วยเหลือผู้คนที่ประสบปัญหา "ขาดดุล" ในแง่มุมต่างๆ ของชีวิต

อย่างไรก็ตาม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แนวคิดทางจิตวิทยาที่เป็นสากลมากขึ้นได้รับความแข็งแกร่งและนั่นคือเหตุผลว่าทำไมในปัจจุบันจึงมีการพิจารณามากขึ้นว่านักจิตวิทยาสามารถช่วยปรับปรุงอะไรได้บ้าง โดยหลักการแล้วทำงานได้อยู่แล้วและไม่ได้รับความเสียหายโดยพื้นฐานจากความผิดปกติทางจิต การเปลี่ยนแปลงทางระบบประสาท เป็นต้น หมายความว่าความรู้ที่เกิดจากพฤติกรรมศาสตร์สามารถนำไปใช้กับสถานการณ์และความต้องการที่หลากหลายและแนวคิด ของการฝึกสอนช่วยครอบคลุมกระบวนการแทรกแซงจำนวนมากเหล่านี้ไปสู่เชิงบวก ไปสู่การเพิ่มประสิทธิภาพของทักษะและความสามารถพิเศษที่มีอยู่แล้วใน แฝง

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "12 โอกาสทางวิชาชีพด้านจิตวิทยา"

พื้นที่หลักของการฝึกอบรมในการฝึกสอน

นี่คือบางส่วนของความเชี่ยวชาญในการฝึกสอนที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในหมู่นักจิตวิทยาที่ตัดสินใจฝึกในสาขานี้:

1. ความเป็นผู้นำ

การอบรมใน ทักษะความเป็นผู้นำเป็นหนึ่งในหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของนักจิตวิทยาที่ทำงานให้กับบริษัทต่างๆ หรือสำหรับ CEO และผู้บริหารระดับสูง โดยเฉพาะ; ต้องไม่ลืมว่าข้อเท็จจริงง่ายๆ ของการดำรงตำแหน่งไม่ได้หมายความถึงการรู้ว่าจะเป็นผู้นำอย่างไร เนื่องจากข้อหลังนี้ ซึ่งหมายถึงการมีทักษะในการสร้างแรงบันดาลใจและขับเคลื่อนทั้งทีม และ ประสานงาน

2. ความรู้ด้วยตนเอง

แม้ว่ากระบวนการของการรู้จักตนเองจะมีความสำคัญอย่างยิ่งในด้านจิตวิทยา เช่น จิตบำบัด แต่ในโลกของการฝึกสอนมักจะเกี่ยวข้องกับ การวิเคราะห์ค่านิยมและอุดมคติที่แนะนำผู้คนเมื่อเสนอโครงการชีวิตที่สำคัญ สำหรับตัวเอง เช่น เส้นทางอาชีพบางอย่างที่แตกต่างจากปัจจุบัน การสร้าง ของครอบครัวตามรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูและการอยู่ร่วมกัน การค้นหาสไตล์ของตนเองในการสร้างสรรค์งานศิลปะ เป็นต้น นี่เป็นหน้าที่ที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการฝึกสอนส่วนบุคคล โดยมุ่งเน้นที่การพัฒนาส่วนบุคคลเป็นอย่างมาก

• คุณอาจสนใจ: "ความรู้ในตนเอง: คำจำกัดความและ 8 เคล็ดลับในการปรับปรุง"

3. ระเบียบวินัย แรงจูงใจ และการสร้างแรงจูงใจในตนเอง

กระบวนการรู้จักตนเองช่วยให้สามารถค้นหากุญแจแห่งแรงจูงใจและแรงจูงใจในตนเองได้อย่างถูกต้องตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ไม่มีระบบจูงใจแบบสากลใดที่ได้ผล 100% ของกรณีทั้งหมด; จำเป็นต้องรู้ลักษณะเฉพาะของผู้คน ค่านิยม และความคาดหวังของพวกเขา

แต่นั่นยังไม่เพียงพอ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องรู้กิจวัตรและรูปแบบการบริหารเวลาที่มีประสิทธิภาพเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์นั้นอย่างต่อเนื่อง จัดทำโครงการระยะยาว: ฝึกอบรมเพื่อสอบเข้า, เขียนนวนิยาย, สร้าง บริษัท, เป็นต้น ตัวอย่างเช่น มีผู้ที่รู้ดีว่าตนเองต้องการอะไร แต่ไม่สามารถเปลี่ยนจากความปรารถนาไปสู่การกระทำได้ และผัดวันประกันพรุ่งเป็นเวลาหลายวันหรือหลายสัปดาห์

4. การจัดการทีม

นี่คือกระบวนการที่จัดกลุ่ม เช่น การสร้างทีมหรือการฝึกอบรมทักษะการสื่อสารและการจัดการ ความขัดแย้ง, องค์ประกอบที่จำเป็นในการป้องกันการปรากฏตัวของการสื่อสารและปัญหาระหว่างบุคคลภายใน องค์กร

5. การฝึกสอนกีฬา

สนับสนุนนักกีฬาผ่านบริการฝึกสอน จัดกลุ่มฟังก์ชั่นต่าง ๆ ที่เราได้เห็นจนถึงตอนนี้ แต่เนื่องจากลักษณะเฉพาะของ ปัญหาและความต้องการเฉพาะของนักกีฬาท่านมักจะจัดไว้เป็นหมวดหมู่ ห่างกัน.

6. การฝึกครอบครัว

ในบริบทของครอบครัว เป็นเรื่องที่น่าสนใจเป็นพิเศษที่จะไม่ให้ความสำคัญกับปัญหาส่วนบุคคลของสมาชิกครอบครัวมากนัก แต่ให้มีมุมมองที่เป็นสากลเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา. สิ่งนี้ทำให้สามารถช่วยแก้ปัญหาความขัดแย้งที่ยืดเยื้อมานานหลายเดือนหรือหลายปี ปรับปรุงความสามารถ การอยู่ร่วมกันในครอบครัวกระชับความสัมพันธ์ที่มีอยู่หลีกเลี่ยงแนวโน้มที่จะตกอยู่ใน ความเข้าใจผิดเป็นต้น

คุณต้องการฝึกอบรมในการฝึกสอนหรือไม่?

โรงเรียนจิตวิทยาเมดิเตอร์เรเนียน เป็นศูนย์ฝึกอบรมออนไลน์ 100% สำหรับและโดยนักจิตวิทยา โดยมีหลักสูตรมากกว่า 60 หลักสูตร ระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาโทที่ครอบคลุมทุกแง่มุมของพฤติกรรมศาสตร์

ที่นี่คุณจะพบตัวเลือกในการฝึกอบรมในโลกของการโค้ชด้วยระดับความลึกที่คุณต้องการ ข้อเสนอที่น่าสนใจที่สุดคือปริญญาโทด้านการฝึกสอนมืออาชีพจาก EMP ปริญญาโทด้านการฝึกสอน หลักสูตรครอบครัว หลักสูตรระดับสูงในการฝึกสอนและการให้คำปรึกษา หรือหลักสูตรระดับสูงในความเป็นผู้นำและแรงจูงใจในบริษัท คนอื่น. เพื่อค้นหาทุกสิ่งที่สถาบันจิตวิทยาแห่งเมดิเตอร์เรเนียนมีให้ เยี่ยมชมหน้าของเขา.