ข้อดีของ Neurofeedbak ในเด็กสมาธิสั้น

เนื่องจากแนวทางการบูรณาการเทคโนโลยีในการรักษาปัญหาทางจิตมีความก้าวหน้า ประเภทของเครื่องมือที่จะช่วยผู้ป่วยทุกประเภทจึงขยายตัวมากขึ้น

นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเข้าแทรกแซงเด็กชายและเด็กหญิงที่มีปัญหาประเภทนี้ เนื่องจากช่วงปีแรกของชีวิตเป็นกลุ่มอายุที่เรามีความเสี่ยงมาก ภาวะแทรกซ้อนในการเจริญเติบโตของสมองสามารถสร้างผลกระทบโดมิโนของ ผลที่ร้ายแรงกว่าที่พวกเขาจะได้รับหากพวกเขาเริ่มพัฒนาความผิดปกติเหล่านี้ใน วัยผู้ใหญ่

ในความเป็นจริง, หนึ่งในเครื่องมือเหล่านี้ขึ้นอยู่กับการใช้โซลูชันทางเทคโนโลยี Neurofeedback ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อแทรกแซงผู้ป่วยสมาธิสั้นหนึ่งในความผิดปกติที่ทำให้เกิดปัญหามากขึ้นในเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงในวัยเรียน มาดูกันว่ามันประกอบด้วยอะไรและนำไปใช้อย่างไรในกรณีเหล่านี้

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของโรคสมาธิสั้น (ลักษณะ สาเหตุ และอาการ)"

Neurofeedback คืออะไร? และโรคสมาธิสั้น?

Neurofeedback เป็นเทคนิคที่ใช้บันทึกการทำงานของสมอง (ในรูปของคลื่น) เพื่อให้ข้อเสนอแนะที่ผู้ป่วยสามารถใช้ในการควบคุมรูปแบบการทำงานของสมองได้เอง กล่าวอีกนัยหนึ่งคือช่วยให้มองเห็นระดับการทำงานของสมองแบบเรียลไทม์เพื่อแก้ไขแนวโน้มบางอย่างและปรับกระบวนการทางจิตบางอย่าง

ในทางกลับกัน Neurofeedback อยู่ในกลุ่มของเทคนิคที่อยู่ในหมวดหมู่ของ Biofeedback ซึ่ง บุคคลได้รับข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในร่างกายของเขา: อัตราการเต้นของหัวใจ, กิจกรรมของระบบประสาท, กล้ามเนื้อ, เป็นต้น

ในส่วนของ ADHD หรือ Attention Deficit Hyperactivity Disorder คือ การเปลี่ยนแปลงทางจิตใจที่แสดงออกตั้งแต่วัยเด็กและมีปัญหาเกิดขึ้นเพื่อให้มีสมาธิ และรักษาความมั่นคงในการทำงานให้สำเร็จ เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นพบว่าเป็นเรื่องยากมากที่จะมีสมาธิจดจ่อกับบทเรียนในโรงเรียน เช่น แม้แต่นั่งนิ่งๆ บนเก้าอี้ที่โต๊ะ

ดังนั้น โรคสมาธิสั้นจึงส่งผลเสียต่อผลการเรียนของโรงเรียน และทำให้ยากต่อการใช้ประโยชน์จากเวลาหลายปีของการศึกษาในระบบ นอกจากนี้ ผู้ที่เป็นโรคสมาธิสั้นยังมีความเสี่ยงสูงที่จะติดโรควิตกกังวล และภาวะแทรกซ้อนอื่นๆ

• คุณอาจจะสนใจ: "Neurofeedback: มันคืออะไรและเครื่องมือบำบัดนี้ใช้อย่างไร?"

ข้อดีของ Neurofeedback ในเด็กสมาธิสั้น

อย่างที่เราได้เห็น Neurofeedback เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการเรียนรู้ที่จะควบคุมตนเองโดยการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในร่างกายของเรา นี่คือตรรกะที่เขาใช้เป็นเครื่องมือที่ช่วยผู้ที่มีสมาธิสั้น มาดูกันว่าอะไรคือประโยชน์ที่ได้รับจากการสนับสนุนการรักษาในกรณีเหล่านี้

1. เพิ่มระดับความเป็นอิสระของผู้ป่วย

วัตถุประสงค์หลักของ Neurofeedback คือการ "ฝึก" ผู้ป่วยให้รับรู้สัญญาณที่ร่างกายของเขาส่งถึงเขา เพื่อทำความเข้าใจสถานะการเปิดใช้งาน ซึ่งหมายความว่าในขณะที่เซสชั่นดำเนินไป ความรู้ที่ไม่ใช่คำพูดนี้จะรวมอยู่ในความทรงจำของผู้ป่วย ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถหยุด เพื่อนำมาพิจารณาและใช้ประโยชน์จากมันโดยธรรมชาติเพื่อจัดการวิธีการที่สิ่งรบกวน ความวิตกกังวล แรงกระตุ้น ฯลฯ ส่งผลกระทบต่อคุณได้ดีขึ้น

2. ไม่จำเป็นต้องมีความรู้ภาษามากนัก

การบำบัดเด็กและวัยรุ่นมีลักษณะเฉพาะโดยคำนึงถึงข้อ จำกัด ทางวาจาของผู้ป่วยกลุ่มหนึ่งที่ยังไม่เข้าใจความคิดเชิงนามธรรมหรือการใคร่ครวญอย่างถ่องแท้ อย่างไรก็ตาม Neurofeedback หลีกเลี่ยงข้อจำกัดประเภทนี้ เนื่องจาก ไม่ได้ขึ้นอยู่กับการใช้คำหรือการไตร่ตรอง แต่เป็นการเรียนรู้โดยปริยาย.

3. ไม่มีผลข้างเคียง

ซึ่งแตกต่างจากสิ่งที่เกิดขึ้นกับแหล่งข้อมูลการรักษาอื่น ๆ เช่นยากระตุ้นจิตประเภทกระตุ้นที่บางครั้งถูกกำหนดให้รักษาโรคสมาธิสั้น Neurofeedback ไม่ มีผลข้างเคียงเนื่องจากขึ้นอยู่กับพฤติกรรมและศักยภาพของแต่ละคนในการควบคุมระดับการเปิดใช้งานและการจัดการด้วยตนเอง ความสนใจสำหรับ. นอกจากนี้ยังเป็นเทคนิคที่ไม่เจ็บปวดเนื่องจากแม้ว่าจะบันทึกการทำงานของสมอง แต่ผิวหนังก็ไม่ได้ถูกเจาะ

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Arns M, de Ridder S, Strehl U, Breteler M, Coenen A (กรกฎาคม 2552) "ประสิทธิภาพของการรักษา neurofeedback ในเด็กสมาธิสั้น: ผลกระทบต่อความไม่ตั้งใจ ความหุนหันพลันแล่น และสมาธิสั้น: การวิเคราะห์เมตา" EEG ทางคลินิกและประสาทวิทยาศาสตร์ 40 (3): 180 - 189.
• Skodzik T, Holling H, Pedersen A (กุมภาพันธ์ 2017) ประสิทธิภาพของหน่วยความจำระยะยาวในผู้ใหญ่ ADHD วารสารโรคสมาธิสั้น. 21 (4): 267 - 283.
• ไวส์เซนแบร์เกอร์, ไซม่อน; เปเต็ค, ราเด็ค; คลิเปโรวา-เบเกอร์, มาร์ติน่า; เออร์มันน์, อันเดร ย่า; โชโนว่า, เคทริน่า เอส.; ราโบช, จิรี่; เกิทซ์, มิคาล (เมษายน 2560). «โรคสมาธิสั้น วิถีชีวิต และโรคประจำตัว: การเรียกร้องให้มีมุมมองแบบองค์รวม – จากปัจจัยทางการแพทย์ไปจนถึงปัจจัยแทรกแซงทางสังคม จิตวิทยาชายแดน 8:454.