Education, study and knowledge

แบบจำลองชีวจิตสังคม: คืออะไรและเข้าใจสุขภาพจิตอย่างไร

click fraud protection

แนวคิด (และสถานะ) ของโรคและสุขภาพสามารถเข้าใจได้จากแบบจำลองหรือแนวทางต่างๆ จนกระทั่งเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา แบบจำลองที่โดดเด่นในด้านการแพทย์และจิตวิทยาคือแบบจำลองทางชีวการแพทย์ โดยเน้นที่ตัวโรคเองและการแบ่งขั้ว "ร่างกายและจิตใจ"

อย่างไรก็ตาม ในปี 1977 จิตแพทย์ George L. Engel รุ่นใหม่ออกมาแล้ว ซึ่งอยู่ที่นี่เพื่อคงอยู่ในหลายๆ ด้านของสุขภาพ: biopsychosocial model ซึ่งคำนึงถึงปัจจัยทางชีววิทยา จิตวิทยา และสังคมของบุคคล เมื่ออธิบาย ทำความเข้าใจ และรับมือกับสภาวะสุขภาพหรือโรค ความพิการ หรือความผิดปกติบางอย่าง

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้แต่งและทฤษฎีหลัก"

แบบจำลองทางชีวจิตสังคม: ความหมายและลักษณะเฉพาะ

แบบจำลองชีวจิตสังคมเป็นหนึ่งในแบบจำลองที่เราพบในสาขาจิตวิทยา และแม้แต่จิตบำบัด เป็นวิธีการที่กำหนดว่ามีปัจจัยต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาและความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคล ในบริบทของโรค ความผิดปกติ หรือความพิการ

ปัจจัยเหล่านี้ตามชื่อของรุ่นบ่งชี้ว่าเป็นของ สามประเภท: ชีวภาพ (พันธุกรรม กรรมพันธุ์...) จิตใจ (พฤติกรรม อารมณ์ ความคิด...) และสังคม (โอกาสทางการศึกษา ความยากจน การว่างงาน…).

ที่มา: George L. ภาษาอังกฤษ

instagram story viewer

ต้นกำเนิดของรูปแบบชีวจิตสังคมสามารถพบได้ในแนวคิดของจิตแพทย์ชาวอเมริกันและอายุรแพทย์ George L. ภาษาอังกฤษ (10 ธันวาคม พ.ศ. 2456 - 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2542) ซึ่งในปี พ.ศ. 2520 ได้เสนอแบบจำลองตามแนวคิดที่ว่าในทุกช่วงของ โรคภัยไข้เจ็บ ความผิดปกติ หรือความพิการ ปัจจัยทั้ง 3 ประเภทดังกล่าวอยู่ร่วมกันได้ (ซึ่งเราจะเพิ่มปัจจัยเข้าไปด้วยก็ได้ ทางจิตวิญญาณ).

สิ่งนี้ถูกอนุมานถึงสภาวะสุขภาพ นั่นคือปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้มีอิทธิพลต่อสุขภาพและโรคภัยไข้เจ็บ ดังนั้นแบบจำลองทางชีวจิตสังคมที่นำเสนอโดย Engel จึงเคลื่อนออกจากการแบ่งขั้ว "ร่างกายและจิตใจ" ที่จำลองโดยแบบจำลองทางการแพทย์ แบบดั้งเดิม (ซึ่งเราจะเห็นในภายหลัง) และพิจารณาการทำงานของผู้คนจากองค์รวมและ ครอบคลุม.

ด้วยวิธีนี้ในระบบที่ซับซ้อนของปัจจัยหลายชนิด ระบบย่อยอื่น ๆ โต้ตอบซึ่งสัมพันธ์กันผ่านกระบวนการไดนามิก

นอกเหนือจากรูปแบบชีวการแพทย์

แบบจำลองทางชีวจิตสังคมแสดงถึงความก้าวหน้าในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสุขภาพจิต เนื่องจาก ก่อนหน้าเขา แบบจำลองที่เหนือกว่าคือแบบจำลองทางการแพทย์หรือทางชีววิทยา (แบบจำลองการลดขนาดแบบดั้งเดิมที่ปัจจัยทางชีววิทยาเท่านั้นมีความสำคัญ)

ด้วยวิธีนี้ แบบจำลองทางชีวจิตสังคมจึงดำเนินต่อไป และยืนยันว่าเราต้องเข้าใจสุขภาพและ โรคภัยไข้เจ็บเป็น 2 สภาวะที่เกิดขึ้นจากปัจจัยทั้ง 3 ชนิดนี้รวมกันในการดำรงชีวิต บุคคล. อนึ่ง จากแนวทางดังกล่าว งานที่ทำเพื่อความเป็นอยู่ที่ดีไม่เพียงแต่ของบุคคลหรือผู้ป่วยเท่านั้น แต่ยังเพื่อครอบครัวและชุมชนของพวกเขาด้วย.

  • คุณอาจจะสนใจ: "ประสาทวิทยา: มันคืออะไรและเป้าหมายของการศึกษาคืออะไร?"

แบบจำลองทางชีววิทยาแบบดั้งเดิมเทียบกับ แบบจำลองทางชีวจิตสังคม

ดังที่เราได้เห็น แบบจำลองทางชีววิทยาแบบดั้งเดิมมีลักษณะลดทอนเนื่องจากมันชี้ให้เห็นว่าโรคของบุคคลนั้นสามารถอธิบายได้จากคำศัพท์ทางการแพทย์และทางชีววิทยาเท่านั้น การทำความเข้าใจ โรคเป็นเพียงการเบี่ยงเบนจากการทำงานปกติของบุคคลซึ่งเกิดจากเชื้อโรคบางชนิด การกลายพันธุ์ทางพันธุกรรม เป็นต้น

นอกจากนี้ ในแบบจำลองนี้ ผู้ป่วยไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเยียวยา ซึ่งอาจนำไปสู่การต่อต้านการเปลี่ยนแปลงได้

โมเดลนี้ยังได้รับชื่ออื่น เช่น "แบบจำลองชีวการแพทย์" และได้รับการแนะนำโดยแพทย์ชาวอังกฤษ Richard Bright (1789-1858) ในศตวรรษที่ 19 ดังนั้น โมเดลนี้จึงอิงตามแนวทางของนักพยาธิวิทยา ซึ่งโรคนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างมาก โดยลืมปัจจัยอื่นๆ ที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อการกำเนิด การพัฒนา และการรักษา ในทางกลับกัน มันเป็นแบบจำลองที่ขึ้นอยู่กับการแบ่งขั้ว "ร่างกายและจิตใจ"

แทน, ในรูปแบบ biopsychosocial เชื่อในพลังของบุคคลที่จะต่อต้านผลกระทบ (หรืออุปสรรค) ที่ได้รับจากความผิดปกติของพวกเขาทุพพลภาพหรือเจ็บป่วย กล่าวคือในแบบจำลองนี้ผู้ป่วยเริ่มมีบทบาทมากขึ้นเนื่องจากตัวเขาเองเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงและเป็น ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงได้รับการเสริมอำนาจเท่าที่เป็นไปได้จากสามด้าน: ทางชีวภาพ จิตวิทยา และสังคม

ดังนั้นตามแบบจำลองทางชีวจิตสังคมซึ่งตรงกันข้ามกับแบบจำลองทางการแพทย์แบบดั้งเดิม มันจึงไม่ใช่ร่างกายที่ป่วยอีกต่อไป แต่เป็นบุคคลโดยรวมทั้งหมดที่มีนัยนี้

ปัจจัยของรูปแบบชีวจิตสังคม

ดังที่เราได้เห็น แบบจำลองทางชีวจิตสังคมแตกต่างจากแบบจำลองทางการแพทย์แบบดั้งเดิม เนื่องจากคำนึงถึงปัจจัยต่างๆ ที่จนถึงขณะนี้ยังไม่ได้นำมาพิจารณาในการทำความเข้าใจกระบวนการของโรคหรือสถานะของ สุขภาพ. มาดูกันว่าโดยสรุปแล้วแต่ละปัจจัยประกอบด้วยอะไรบ้าง

1. ปัจจัยทางชีวภาพ

ปัจจัยทางชีววิทยาเกี่ยวข้องกับชีววิทยาของบุคคล นั่นคือ กายวิภาคศาสตร์ พันธุกรรม, เหตุแห่งโรคในกรณีที่เป็นทุกข์อย่างหนึ่ง, การเคลื่อนไหว, สรีรวิทยาเป็นต้น. สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยที่ครอบงำในรูปแบบชีวการแพทย์

2. ปัจจัยทางจิตวิทยา

ปัจจัยทางจิตวิทยาของรูปแบบชีวจิตสังคมเกี่ยวข้องกับ พื้นที่ที่เป็นส่วนตัวมากที่สุดของบุคคลนั้น และรวมถึงความคิด อารมณ์ พฤติกรรม กระบวนการรับรู้, รูปแบบการรับมือ, โรคจิตเภท, บุคลิกภาพ, พฤติกรรมการเจ็บป่วย...

ในปัจจัยกลุ่มนี้ เราอาจรวมถึงด้านจิตวิญญาณที่สุดของบุคคลด้วย (หรือแม้แต่ ตั้งอยู่ด้านนอกของมัน) เนื่องจากมันยังมีบทบาทสำคัญในกระบวนการของโรคหลายอย่างและในมาก สุขภาพ.

3. ปัจจัยทางสังคม

ในที่สุดภายในปัจจัยทางสังคมที่แบบจำลอง biopsychosocial กำหนดขึ้นเพื่อพิจารณา ในการพัฒนาและรับมือกับโรคหรือภาวะพิการบางอย่าง เราพบ ความเครียดการรับรู้หลังสถานการณ์เศรษฐกิจและการทำงาน (เช่น สถานการณ์การว่างงาน) การรับรู้ถึงภาระในแต่ละวัน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องครอบครัวหรือเรื่องงาน เป็นต้น

สาขาการสมัคร

แบบจำลองทางชีวจิตสังคมเป็นวิธีการที่ได้รับความนิยมมาหลายปีแล้ว และเราสามารถพบได้ไม่เพียงแต่ในด้านจิตวิทยาเท่านั้น (และผลที่ตามมาคือในการบำบัดทางจิต) แต่ยังรวมถึงใน ศาสตร์และความรู้แขนงอื่น ๆ โดยเฉพาะในด้านสุขภาพ เช่น การสอน จิตเวชศาสตร์ สังคมสงเคราะห์ กิจกรรมบำบัด สังคมวิทยา กายภาพบำบัด…

ในทางกลับกัน, ในด้านความบกพร่องทางสติปัญญาและโรคเรื้อรัง แบบจำลองชีวจิตสังคมมีบทบาทพิเศษ. นี่เป็นเพราะสาเหตุอื่น ๆ จากความจริงที่ว่าคนที่ทุ่มเทให้กับความสนใจและดูแลคนเหล่านี้ทำงานในพื้นที่นี้ และใครที่สามารถตอบสนองความต้องการของพวกเขาจากแบบจำลองนี้ ให้ความสำคัญที่จำเป็นต่อปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมดสำหรับการฟื้นฟูหรือการปรับปรุงบุคคล ซึ่งขอให้เราจำไว้ว่า พยายามที่จะมีบทบาทอย่างแข็งขันในความเป็นอยู่และ/หรือการรักษาของพวกเขา

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

  • เพื่อนฉัน (2012). คู่มือจิตวิทยาสุขภาพ. มาดริด: พีระมิด.
  • ดาวลิ่ง, เอ. ส. (2005). นพ. จอร์จ เอนเกล (พ.ศ. 2456 - 2542). วารสารจิตเวชศาสตร์อเมริกัน, 162(11): 2039.
  • เอนเจล, จี. แอล (1977). ความต้องการรูปแบบทางการแพทย์ใหม่: ความท้าทายสำหรับชีวการแพทย์ วิทยาศาสตร์, 196: 129-136.
  • ออบลิตัส, แอล. (2006). จิตวิทยาสุขภาพและคุณภาพชีวิต. อันดับที่ 2 เอ็ด เม็กซิโก: ทอมสัน.
Teachs.ru

ความรู้สึกผิดคืออะไรและเราจะจัดการกับความรู้สึกนี้ได้อย่างไร?

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาในฐานะนักบำบัดโรค ฉันได้เห็นผู้คนจำนวนมากมายที่อาศัยอยู่ในกำมือของผีผู้ยิ่งใ...

อ่านเพิ่มเติม

ปีเตอร์แพนซินโดรมคืออะไรและจะแก้ไขอย่างไร?

เราอยู่ในยุคโลกาภิวัฒน์ เน้นวัตถุนิยมและการบริโภค... และยังแปลงเป็นดิจิทัล. สิ่งนี้ทำให้เรากระโดด...

อ่านเพิ่มเติม

จิตวิทยาสิ่งแวดล้อม: ความหมาย การประยุกต์ใช้และวิธีการ

ในทศวรรษที่ผ่านมา ความนิยมของจิตวิทยาสิ่งแวดล้อมซึ่ง วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสิ่งแวดล้อม...

อ่านเพิ่มเติม

instagram viewer