Russell A. ความผิดปกติของการยับยั้งพฤติกรรม บาร์คลีย์

โรคสมาธิสั้นเป็นภาวะที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายและการโต้เถียงซึ่งในชุมชนเอง หลักฐานทางวิทยาศาสตร์แตกต่างกันทั้งในอาการและการรักษา และแม้แต่ในบางภาคส่วนของการมีอยู่ของ นี้.

นักจิตวิทยารัสเซลล์ เอ. บาร์คลีย์สร้าง รูปแบบคำอธิบายทางเลือกที่เรียกว่าความผิดปกติของการยับยั้งพฤติกรรมซึ่งเป็นอันตรายต่อบทบาทของความสนใจในเด็กสมาธิสั้นและจะกล่าวถึงในบทความนี้

• คุณอาจจะสนใจ: "สมาธิสั้นหรือสมาธิสั้นในเด็กสมาธิสั้น"

ความผิดปกติของการยับยั้งพฤติกรรมคืออะไร?

ความผิดปกติของการยับยั้งพฤติกรรมเป็นแบบจำลองเชิงอธิบายที่สร้างขึ้นโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน Russell A. Barkley ความตั้งใจของเขาคือเพื่อให้สิ่งนี้เป็นทางเลือกแทนฉลากของโรคสมาธิสั้น (ADHD)

รูปแบบคำอธิบายทางเลือกของโรคสมาธิสั้นนี้ หมุนรอบการทำงานของผู้บริหารที่เรียกว่าการยับยั้งการตอบสนอง. จากข้อมูลของ Barkley ข้อได้เปรียบหลักของความผิดปกติของการยับยั้งพฤติกรรมคือมันเข้ากันได้ดีกับอาการที่เกี่ยวข้องกับประเภทย่อยของ ADHD: ซึ่งกระทำมากกว่าปกและรวมกัน

เพื่อให้เข้าใจโมเดลนี้ได้ดีขึ้น อธิบายคำว่า executive function ไว้ด้านล่าง

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "โรคสมาธิสั้น (ADHD) ในผู้ใหญ่เช่นกัน"

ฟังก์ชั่นผู้บริหาร

หน้าที่ของผู้บริหารสอดคล้องกับคำศัพท์ที่ใช้ในประสาทจิตวิทยา การแสดงออกนี้หมายถึงความสามารถทางปัญญาทั้งหมดที่บุคคลใช้เมื่อความพยายามมุ่งไปสู่การบรรลุผลสำเร็จหรือวัตถุประสงค์

หน้าที่ผู้บริหารเหล่านี้จำเป็นต่อการจัดการกระบวนการทางความคิด อารมณ์ และพฤติกรรม ที่ช่วยให้บุคคลสามารถตอบสนองต่อสถานการณ์ใด ๆ ในทำนองเดียวกันสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญต่อการดำเนินงานและหน้าที่ส่วนใหญ่ที่บุคคลต้องทำตลอดทั้งวัน โดยเฉพาะการกระทำที่ส่อถึงการวางแผน การตัดสินใจ การแก้ปัญหา การควบคุมตนเอง และการควบคุมอารมณ์

กระบวนการที่คำว่า "หน้าที่ผู้บริหาร" อ้างถึงสามารถแบ่งย่อยออกเป็นสองกลุ่ม: หน้าที่พื้นฐานและหน้าที่ที่ได้มาจากสิ่งเหล่านี้ ฟังก์ชันเหล่านี้คือ:

• ฟังก์ชั่นพื้นฐาน: การยับยั้งการตอบสนอง ความยืดหยุ่นทางความคิด และ หน่วยความจำในการทำงาน.
• ฟังก์ชั่นที่ได้รับ: การวางแผนและการจัดองค์กร

บทบาทของการยับยั้งพฤติกรรม

ในบรรดาหน้าที่บริหารทั้งหมดที่มนุษย์ใช้ บาร์คลีย์มุ่งเน้นไปที่การยับยั้งพฤติกรรมทำให้มีบทบาทสำคัญในการสร้างแบบจำลองอธิบาย ADHD ของตัวเอง

โดยการยับยั้งพฤติกรรมเป็นที่เข้าใจกันว่าการระงับการตอบสนองหรือชุดของพฤติกรรมที่บุคคลนั้นเคยรับรู้หรือเรียนรู้มาก่อนหน้านี้และโดยปกติจะเป็นไปโดยอัตโนมัติ วัตถุประสงค์ของการยับยั้งหรือการกักกันนี้คือเพื่อแก้ปัญหาหรืองานทุกประเภท

การทำงานของการยับยั้งการตอบสนองประกอบด้วย, ก่อนการปรากฏตัวของขึ้นอยู่กับสิ่งกระตุ้น, ระงับ พฤติกรรมหรือการกระทำบางอย่างและแทนที่ด้วยลำดับของการกระทำหรือการตอบสนองอื่น. อีกทางเลือกหนึ่งคือการชะลอลำดับการกระทำนี้ให้ทันเวลาจนกว่าบุคคลนั้นจะรับรู้ว่าเป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะดำเนินการ

แบบจำลองอธิบายของ Barkley

ในงานของเขาเรื่อง "ADHD and the nature of self-control" ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1997 Barkley ทุ่มเทให้กับการจัดโครงสร้างข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับ ADHD ที่รวบรวมระหว่างการศึกษากว่า 25 ปีและ ถือเป็นฐานอธิบายของพฤติกรรมการยับยั้งความผิดปกติ.

Barkley เริ่มต้นจากพื้นฐานที่ว่าอาการที่เกี่ยวข้องกับโรคสมาธิสั้นสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มหรือประเภท หมวดหมู่เหล่านี้ได้แก่ สมาธิสั้น หุนหันพลันแล่น และสมาธิสั้น อย่างไรก็ตาม Barkley พิจารณาเฉพาะสมาธิสั้นและความหุนหันพลันแล่นเท่านั้น Barkley ให้เหตุผลว่าการพิจารณาความสนใจเป็นอาการหลักของโรคนี้อาจทำให้เข้าใจผิดได้เมื่อทำการรักษา

นอกจากนี้ ภายในหน้าที่ของผู้บริหารตามที่ระบุข้างต้น Barkley เน้นบทบาทของการยับยั้งการตอบสนอง. นอกจากนี้ยังสำรวจว่าสิ่งนี้สามารถสร้างผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อฟังก์ชันอื่น ๆ ได้อย่างไร ซึ่งอยู่ภายใต้การทำงานอย่างถูกต้อง

ข้อมูลต่อไปนี้แสดงความสัมพันธ์ของการยับยั้งพฤติกรรมกับหน้าที่ของผู้บริหารที่เหลือและอาการที่เกิดจากการรบกวนนี้:

1. การเปลี่ยนแปลงในหน่วยความจำการทำงานของอวัจนภาษา

การยับยั้งพฤติกรรมทำให้เกิดปัญหาในการแสดงและการเปลี่ยนแปลงข้อมูล เช่นเดียวกับ ความบกพร่องในความสามารถในการคาดการณ์การกระทำในอนาคต และความยุ่งยากในการบริหารเวลา

2. ปัญหาความจำในการทำงานทางวาจา

ในกรณีนี้ หน่วยความจำในการทำงานด้วยวาจาและการปรับเสียงให้เป็นภายในจะได้รับผลกระทบอย่างมาก อาการที่เกี่ยวข้องหลัก ได้แก่ การขัดขวางความสามารถในการไตร่ตรอง ปัญหาในการปฏิบัติตามกฎและบูรณาการรูปแบบพฤติกรรมปกติ ความสามารถในการแก้ปัญหาลดลงบกพร่องในการอ่านจับใจความและขาดเหตุผลทางศีลธรรม

3. การขาดดุลในการควบคุมตนเองทางอารมณ์และแรงจูงใจ

ปัญหาความสามารถในการแสดงความรู้สึกและอารมณ์ซึ่งกลายเป็นเรื่องไม่สมส่วนอย่างมาก ข้อบกพร่องในการรับรู้มุมมองของผู้อื่นและการเปลี่ยนแปลงในการควบคุมแรงจูงใจ เป็นอาการทั่วไปที่เกิดจากการยับยั้งพฤติกรรม ในผู้ที่มีสมาธิสั้น

4. ข้อบกพร่องในการสร้างใหม่

ในที่สุด บุคคลยังสามารถพบอุปสรรคเมื่อดำเนินการวิเคราะห์พฤติกรรมและกระบวนการสังเคราะห์ เช่นเดียวกับ ขาดดุลความสามารถในการเลียนแบบ คัดลอก หรือผลิตซ้ำพฤติกรรม และกลยุทธ์การดำเนินการที่หลากหลายน้อยลงเมื่อแก้ปัญหาหรือบรรลุวัตถุประสงค์

บทบาทของความสนใจ

ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น Barkley ได้ลบผลกระทบของความสนใจในฐานะปัจจัยหลักหรือตัวการออกจากแบบจำลองความผิดปกติของการยับยั้งพฤติกรรม

ถึงอย่างนั้น ตระหนักถึงการมีอยู่ของการดูแลสองประเภท. ความสนใจนั้นถูกควบคุมจากภายนอกผ่านการเสริมกำลังในทันทีและความสนใจนั้นให้กำเนิดและควบคุมตัวบุคคลเอง จากภายในซึ่งต้องมีการยับยั้งพฤติกรรมที่กำลังดำเนินอยู่และมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการบรรลุวัตถุประสงค์ในระยะยาว ภาคเรียน.

ด้วยวิธีนี้ Barkley ยอมรับว่าความสนใจนั้นรวมอยู่ในแบบจำลองของเขาด้วย แต่ก็ด้อยกว่าสิ่งอื่นๆ ปัจจัยที่ทำให้ทุกคนที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้นมีปัญหาในการดูแลที่มีสาเหตุมาจาก ข้างใน.