การทดสอบทางจิตวิทยาของ Luria-Christensen: มันคืออะไรและประเมินอะไร
การประเมินทางจิตวิทยารวมถึงเทคนิคต่างๆ มากมายที่มุ่งประเมินลักษณะบุคลิกภาพที่แตกต่างกัน หน้าที่ทางจิตวิทยาและระบบประสาท ความฉลาด ฯลฯ ที่นี่ เราจะทราบการทดสอบทางจิตวิทยาของ Luria-Christensenซึ่งเป็นแบตเตอรี่ทางประสาทจิตวิทยาที่มีผลกระทบอย่างมาก
หน้าที่ของระบบประสาทรวมถึงส่วนต่างๆ ของบุคคล เช่น การเคลื่อนไหว การเห็น เชิงพื้นที่ ภาษา ฯลฯ เราจะทราบรายละเอียดว่าการทดสอบนี้ประเมินด้านใดบ้างและมีลักษณะอย่างไร
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประสาทวิทยา: มันคืออะไรและเป้าหมายของการศึกษาคืออะไร?"
การทดสอบทางจิตวิทยาของ Luria-Christensen: ลักษณะเฉพาะ
การทดสอบทางประสาทวิทยาของ Luria-Christensen คือ แบตเตอรี่ประสาทวิทยาที่สร้างขึ้นโดย Alexander Romanovich Luria (1974) และตรวจทานโดย Anne L. คริสเตนเซ่น (1978). มันมาจากโรงเรียนประสาทจิตวิทยาแห่งยุโรปซึ่งเน้นการประเมินเชิงคุณภาพมากกว่าการประเมินเชิงปริมาณ เนื่องจากไม่มีข้อมูลเชิงบรรทัดฐาน
การทดสอบนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านประสาทวิทยาและประสาทวิทยาสำหรับการวินิจฉัยการทำงานของสมองต่างๆ แบตเตอรี่ เป็นไปตามทฤษฎีระบบการทำงานของลูเรีย.
ฟังก์ชั่นที่ประเมิน
มีฟังก์ชั่นมากมายที่การทดสอบประเมิน โดยเฉพาะดังต่อไปนี้:
- ฟังก์ชั่นมอเตอร์: มือ ช่องปาก ataxia, ไฮเปอร์ไคเนซิส และซินไคเนซิส เป็นต้น
- องค์กรอะคูสติกมอเตอร์: รวมถึงการแยกความแตกต่างหากเสียง 2 เสียงเหมือนกัน การสร้างเสียง ฯลฯ
- การทำงานของผิวหนังและการเคลื่อนไหวร่างกายที่สูงขึ้น: ความรู้สึกทางผิวหนัง กล้ามเนื้อ ข้อต่อ และ stereognosis เป็นต้น
- ฟังก์ชั่นภาพที่เหนือกว่า: การรับรู้วัตถุ สี การมองเห็น ฯลฯ
- ภาษาที่เปิดกว้าง: การได้ยินเกี่ยวกับสัทศาสตร์ การเข้าใจคำ ประโยคง่าย/ซับซ้อน...
- ภาษาที่แสดงออก: การประกบของเสียง ภาษาซ้ำ การเล่าเรื่อง...
- อ่านเขียน: การวิเคราะห์สัทศาสตร์, การสังเคราะห์คำ...
- ความคล่องแคล่วทางคณิตศาสตร์: ความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับจำนวนและการดำเนินการทางเลขคณิต
- กระบวนการหน่วยความจำ: การเรียนรู้ การเก็บรักษา การค้นคืน และหน่วยความจำเชิงตรรกะ
- กระบวนการทางปัญญา: ความสามารถในการวิเคราะห์สถานการณ์ พัฒนากลยุทธ์การดำเนินการ...
เอกสารทางเทคนิคของการทดสอบนี้
ในระดับเทคนิค ส่วนประกอบ (วัสดุ) ของการทดสอบทางจิตวิทยาของลูเรีย-คริสเตนเซน มีทั้งคู่มือ กล่องใส่การ์ด ข้อสอบ สมุดสำหรับเด็ก และ สมุดข้อสอบ.
อายุของการสมัครคือตั้งแต่ 7 ปี เป็นของแอปพลิเคชันแต่ละรายการและเวลาของแอปพลิเคชันนั้นผันแปร
รุ่นของการทดสอบ Luria-Christensen
การทดสอบทางประสาทวิทยาของ Luria-Christensen มีหลายเวอร์ชัน:
- Luria-initial สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุระหว่าง 4 ถึง 6 ปี
- Luria-DNI: สำหรับเด็กอายุระหว่าง 7 ถึง 12 ปี
- Luria-DNA: จาก 7 ปี
มาทำความรู้จักกับพวกเขาโดยละเอียดกันเถอะ
1. Luria- แบตเตอรี่เริ่มต้น
กลองชุดนี้ออกแบบโดยแพทย์ Ramos และ Manga เกิดจากการค้นคว้าและประสบการณ์หลายปีเกี่ยวกับเครื่องดนตรีของ Luria และ พยายามตอบสนองต่อการประเมินความต้องการในช่วงทารก.
ครอบคลุมช่วงอายุที่ยังไม่ครอบคลุมจนถึงปัจจุบัน ตั้งแต่ 4 ถึง 6 ปี เป็นความต่อเนื่องของแบตเตอรี่ Luria-DNI และอย่างหลังจะแสดงถึงความต่อเนื่องของแบตเตอรี่ Luria-DNA พวกเขาทั้งหมดมีความอ่อนไหวต่อการพัฒนาของมนุษย์ นอกจากนี้ การทดสอบยังช่วยให้สามารถสำรวจระยะด้านข้างแบบแมนนวลของวัตถุได้ด้วย
2. แบตเตอรี่ Luria-DNI
พัฒนาโดยอาจารย์ Manga และ Ramos ในปี 1991 ต่อจากรุ่นก่อนหน้า มันถูกทำให้ละเอียดขึ้นจากวิธีการของลูเรีย เพื่อวิเคราะห์ในระดับประสาทจิตวิทยาของกระบวนการที่สูงขึ้น. มีระดับที่แตกต่างกัน: ระดับอายุ 7 ปี ระดับ 8 ปี ระดับ 9 ปี และระดับ 10 ปีขึ้นไป
3. แบตเตอรี่ Luria-DNA
เป็นแบตเตอรีทางจิตวิทยาที่ออกแบบในลักษณะเดียวกันโดยอาจารย์ Manga และ Ramos (1999) จากเนื้อหาที่ Christensen อธิบายอย่างละเอียด
แบตเตอรี่ช่วยให้ได้รับโปรไฟล์ทางประสาทวิทยาที่ครอบคลุมของบุคคล ในห้าโดเมน: visuospatial, ภาษาปาก, หน่วยความจำ, สติปัญญาและการควบคุมความสนใจและประเมินผลจาก 7 ปี วัตถุประสงค์คือการวิเคราะห์ทางประสาทวิทยาเกี่ยวกับกระบวนการที่สูงขึ้นในผู้ใหญ่
การดัดแปลงภาษาสเปน: การทดสอบ Manga และ Ramos
จากข้อเสนอของ Luria-Christensen Manga และ Ramos ได้ทำการดัดแปลงภาษาสเปน ซึ่งประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ ภาพ-อวกาศ ภาษา ความจำ และกระบวนการทางปัญญา
แต่ละพื้นที่เหล่านี้มีการทดสอบย่อยที่แตกต่างกัน:
- พื้นที่ Visuospatial: รวมถึงการทดสอบย่อยการรับรู้ภาพและการวางแนวเชิงพื้นที่
- พื้นที่ภาษาปาก: รวมถึงการทดสอบย่อยการพูดโต้ตอบและการแสดงออก
- พื้นที่หน่วยความจำ: รวมถึงการทดสอบย่อยหน่วยความจำแบบทันทีและหน่วยความจำแบบลอจิคัล
- พื้นที่ทางปัญญา: รวมถึงการทดสอบย่อยเกี่ยวกับภาพวาดและข้อความเฉพาะเรื่อง และกิจกรรมเกี่ยวกับแนวคิด
นอกจากนี้ พวกเขายังเพิ่มการทดสอบย่อยอีกหนึ่งรายการที่ไม่ได้รวมอยู่ในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่งโดยเฉพาะ: การควบคุมความสนใจ. ในที่สุด คะแนนรวมจะได้รับโดยการเพิ่มคะแนนทั้งหมดของการทดสอบย่อย ซึ่งได้รับโปรไฟล์ทางประสาทจิตวิทยาทั่วโลกของอาสาสมัคร
การอ้างอิงบรรณานุกรม:
- Buela-Casal, G.; เซียร์รา, เจ.ซี. (2540). คู่มือประเมินสภาพจิตใจ. เอ็ด ศตวรรษที่ 21 มาดริด.
- บาซูเอลา, อี. (2007). การวิเคราะห์โครงสร้างแฟกทอเรียลของแบตเตอรี่ Luria-DNA ในนักศึกษามหาวิทยาลัย นิตยสาร Psychodidactic, 12(1), 143-152.
- บาซูเอลา, อี. (2008). ทบทวน: แบตเตอรี่การประเมินทางประสาทวิทยาเด็ก BOL กุมารแพทย์, 48(203), 8-12.