วิธีเขียนรายงานจิตวิทยา 11 ขั้นตอน

ในบางช่วงของชีวิต เรามักจะต้องเตรียมหรือรับรายงานบางประเภท ไม่ว่าจะเป็นระดับบุคคลหรือระดับอาชีพ ไม่ว่าจะเป็นการวิเคราะห์สถานะของเอนทิตี วัตถุ หรือสถานการณ์เฉพาะ หรือวิวัฒนาการของมันเมื่อเวลาผ่านไป หรือไม่ว่าจะเป็นการพิสูจน์การกระทำเฉพาะหรือความจำเป็นในการดำเนินการหรือ ในการประเมินการมีอยู่ของการเปลี่ยนแปลงโดยอิงจากสิ่งนี้ ในหลายกรณี เราจะต้องรายงานการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเพื่อแจ้งให้ผู้อื่นทราบถึงกิจกรรมของเราหรือสิ่งที่เกิดขึ้น เกิดขึ้น

สาขาจิตวิทยาก็ไม่มีข้อยกเว้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคลินิก: เราต้องเขียนรายงานสำหรับผู้ป่วยหรือลูกค้าแต่ละราย ที่เรามีอยู่ซึ่งเราให้รายละเอียดข้อมูลของคุณ ปัญหา ผลการประเมิน การรักษาหรือการแทรกแซงที่ใช้และ ผล. แต่การรับรายงานที่ถูกต้องอาจไม่ง่ายอย่างที่คิด ในบทความนี้ เราจะมาดูขั้นตอนต่างๆ เพื่อตอบคำถามของ วิธีทำรายงานทางจิตวิทยา.

• คุณอาจสนใจ: "จิตวิทยาคลินิก: ความหมายและหน้าที่ของนักจิตวิทยาคลินิก"

11 ขั้นตอนในการเขียนรายงานทางจิตวิทยา

การเขียนรายงานในสถานพยาบาลอาจดูเหมือนง่าย แต่พึงระลึกไว้เสมอว่าต้อง สะท้อนถึงองค์รวมขององค์ประกอบ บุคคล หรือสถานการณ์ที่จะวิเคราะห์ในลักษณะที่เป็นผล เข้าใจได้ ด้านล่างนี้เป็นชุดของขั้นตอนที่ต้องคำนึงถึงเพื่อให้ถูกต้อง

มุ่งเน้นไปที่รายงานทางจิตวิทยาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทางคลินิก.

1. มีความชัดเจนเกี่ยวกับประเภทของรายงานที่คุณทำ เพื่ออะไร และเกี่ยวกับอะไร / ใครที่คุณกำลังทำอยู่

แม้ว่าอาจดูเหมือนชัดเจน แต่ขั้นตอนแรกในการสร้างรายงานอย่างถูกต้องคือการรู้ว่าเราทำเพื่ออะไร ประเภทของรายงาน และข้อมูลที่เราจะพิจารณา ซึ่งจะทำให้ข้อมูลมีโครงสร้างไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง และข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับกรณีนี้จะสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจน

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "นักจิตวิทยา: พวกเขาทำอะไรและช่วยเหลือผู้คนอย่างไร"

2. ความยินยอม

ขั้นตอนเบื้องต้นที่สำคัญสำหรับการเขียนรายงาน อย่างน้อยเมื่อทำเกี่ยวกับบุคคล คือการยินยอมของบุคคลนั้น จะต้องสะท้อนให้เห็นในรายงานว่า บุคคลนั้นทราบว่ากำลังรวบรวมข้อมูลจากเขา โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะ โดยจำเป็นต้องลงลายมือชื่อและ/หรือข้อตกลงสำหรับสิ่งนั้น ความยินยอมนี้มักจะสะท้อนให้เห็นในส่วนสุดท้ายของรายงานทางจิตวิทยา

3. รวบรวมและจัดโครงสร้างข้อมูล

รายงานไม่ได้เริ่มจากศูนย์: จำเป็นก่อน รวบรวมข้อมูลในเรื่องหรือสถานการณ์ที่จะวิเคราะห์หรืออธิบายใส่ใจในรายละเอียดให้มากที่สุด

ข้อมูลที่เราจดไว้จะนำไปใช้ในการเขียนรายงานในภายหลัง ในทำนองเดียวกัน จำเป็นต้องมีความชัดเจนเกี่ยวกับโครงสร้างที่รายงานกำลังจะปฏิบัติตาม ซึ่งจะแตกต่างกันไปตามวัตถุประสงค์ที่มี สี่ขั้นตอนถัดไปจะอ้างอิงถึงโครงสร้างที่เป็นปัญหา

4. ข้อเท็จจริงพื้นฐานก่อน

ในการเขียนรายงาน เราจำเป็นต้องมีข้อมูลจำนวนมาก ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว เพื่อให้เข้าใจได้ เราจะต้องจัดโครงสร้างในด้านต่างๆ ในรายงานทางจิตวิทยา ข้อมูลประชากรขั้นพื้นฐานของผู้ป่วยหรือลูกค้าที่ขอรายงานและ / หรือวัตถุประสงค์ของรายงานจะถูกนำมาพิจารณาก่อน คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณ และอะไรเป็นสาเหตุให้ข้อมูลของศูนย์และผู้เชี่ยวชาญที่เข้าร่วมหรือทำรายงานมาถึงเรา

5. ขั้นตอนการประเมินกรณี: หลักฐานและผลลัพธ์

หลังจากข้อมูลพื้นฐานที่สุดแล้ว จำเป็นต้องลงรายละเอียดโดยระบุข้อมูลที่ดึงมาจากการประเมินเบื้องต้นก่อน จะต้องรวมการทดสอบและการแทรกแซงแต่ละรายการด้วย เพื่อเพิ่ม เหตุผลที่ว่าทำไมผู้ที่มีปัญหาได้รับเลือก.

ผลลัพธ์ที่ได้จากการประเมินดังกล่าว (รวมถึงการวินิจฉัย หากมี) จะแสดงไว้ด้านล่าง โดยแสดงข้อมูลเฉพาะที่ได้รับ ข้อมูลนี้สามารถแบ่งออกเป็นส่วนย่อยได้หลายส่วน (เช่น ความสามารถทางปัญญา บุคลิกภาพ การขัดเกลาทางสังคม ฯลฯ) แต่ต้องยอมให้มีการสร้างภาพรวมของคดีใน คำถาม. ในกรณีของการปฏิบัติทางคลินิก เราต้องคำนึงถึงไม่เพียงแต่ปัญหาปัจจุบันที่จะรับการรักษาแต่ยัง มาแต่ก่อน ผลของปัญหา ตัวแปรมอดูเลต ที่อาจรบกวนหรือคงไว้ซึ่งปัญหาและปัจจัยเหล่านี้เกี่ยวข้องกันอย่างไร

6. สะท้อนถึงวัตถุประสงค์และข้อเสนอการแทรกแซง

หลังการประเมินคดี ควรสะท้อนให้เห็นหากมีการดำเนินการหรือการแทรกแซงประเภทใด หากเรากำลังจัดการกับรายงานทางจิตวิทยา จำเป็นต้องสะท้อนถึงวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้เพื่อให้บรรลุผลด้วยการแทรกแซงที่เป็นไปได้ การเจรจากับผู้ป่วยหรือลูกค้า ในส่วนอื่น แผนการแทรกแซงที่ติดตามในระหว่างคดีจะมีรายละเอียด.

7. ผลลัพธ์และการติดตามผลการแทรกแซง

รายงานต้องรวมถึงแนวปฏิบัติและการดำเนินการต่างๆ ที่ดำเนินการโดยบุคคลที่ออกรายงาน ตลอดจนผลของการแทรกแซงดังกล่าว ควรบันทึกการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้ที่ต้องทำไว้ด้วย

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสะท้อนวิวัฒนาการของเรื่องหรือสถานการณ์ด้วย แบบทดสอบประเมินผลทางจิตวิทยาและวิธีการที่อาจจะดำเนินการไปแล้ว เพื่อประเมินในกรณีที่นำมาประยุกต์ใช้ จะได้รับการประเมินว่าการรักษาได้ผลหรือไม่และจำเป็นต้องปฏิบัติตามหรือแก้ไขหรือไม่ นอกจากนี้หากคุณถูกไล่ออกหรือมีการอ้างอิง

8. จะต้องเข้าใจและเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน

เมื่อเขียนรายงาน จำเป็นต้องคำนึงว่าต้องทำเพื่อคนอื่นหรือคนเดียวกัน มืออาชีพในช่วงเวลาต่างๆ สามารถเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นและสิ่งที่เกิดขึ้นตลอดกระบวนการที่กำลังเป็นอยู่ สะท้อน ต้องคำนึงถึงผู้ชมเป้าหมาย: การทำรายงานที่เต็มไปด้วยเทคนิคต่างๆ นั้นไม่เหมือนกัน ผู้ประกอบวิชาชีพในสาขาสามารถเข้าใจได้ว่าการจัดเตรียม เช่น การส่งมอบหรือส่งคืนผู้ป่วย/ลูกค้าของ เกิดขึ้น

เราต้องใช้ภาษาที่ชัดเจนและรัดกุมที่เหมาะสมและเข้าใจได้สำหรับผู้อ่านเป้าหมายของรายงาน

9. ตั้งเป้าหมาย

ในรายงานทางจิตวิทยา ข้อมูลที่ตรวจสอบแล้วควรปรากฏขึ้นที่บุคคลอื่นสามารถทำซ้ำได้โดยใช้ขั้นตอนเดียวกัน ดังนั้น จึงควรยึดตามสิ่งที่สะท้อนจากลูกค้าและการทดสอบที่ดำเนินการ และไม่ถอดความความคิดเห็นส่วนตัวหรือการอนุมาน ผลลัพธ์ของรายงานควรทำซ้ำโดยผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ โดยใช้วิธีการเดียวกัน

ในทำนองเดียวกัน การรวมการตัดสินคุณค่า (ทั้งด้านลบและด้านบวก) ที่ปนเปื้อนข้อมูลหรือ ทัศนคติของผู้ที่อ่านรายงาน (ไม่ว่าจะเป็นผู้เขียน ผู้เชี่ยวชาญคนอื่น หรือผู้ป่วย / ลูกค้า) เกี่ยวกับ กรณี.

10. สะท้อนถึงความจำเป็น

เมื่อเขียนรายงานเราต้องจำไว้ว่ามันเป็นเรื่องเกี่ยวกับ ข้อความที่เราจะสรุปข้อมูลที่เราได้รับ: นี่ไม่ใช่การถอดเสียงที่สมบูรณ์ของการโต้ตอบทุกครั้งที่ดำเนินการ

เราต้องมุ่งเน้นไปที่ประเด็นที่เกี่ยวข้องมากที่สุด ไม่ใช่สะท้อนข้อมูลที่ไม่จำเป็น แต่เฉพาะองค์ประกอบที่จำเป็นในการประเมินกรณีและวิวัฒนาการของกรณี

11. เตรียมการส่งคืนรายงาน

แม้ว่าการเขียนรายงานอาจเสร็จสิ้นลงแล้ว สิ่งสำคัญมากคือต้องพิจารณาไม่เพียงแต่ข้อมูลเท่านั้น แต่ยังต้องพิจารณาว่าข้อมูลนั้นจะถูกสะท้อนหรือแสดงออกอย่างไร เป็นไปได้ว่าลูกค้าหรือผู้ป่วยจะไม่ขอรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรแต่ควรมีการส่งกลับทางปากอย่างน้อยหนึ่งครั้งเสมอ และการกลับมาครั้งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากสามารถส่งผลโดยตรงต่อผู้ป่วยหรือลูกค้า

อธิบายอย่างไรก็เท่ากับหรือสำคัญกว่าที่อธิบาย: ไม่เหมือนกัน เช่น การทิ้งใครซักคนที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติมากกว่าการอธิบายในลักษณะที่เข้าใจได้ อย่างมีชั้นเชิงและปราศจากการตีตรา. คุณควรเว้นที่ว่างให้ผู้ถูกทดสอบแสดงความสงสัยด้วย เพื่อจะได้แก้ไขได้

ต้องคำนึงว่าส่งรายงานเสร็จแล้วไม่ว่าจะเป็นเพราะเหตุการณ์ที่ได้รับการแก้ไข, ปัญหาหรือความผิดปกติที่เป็นปัญหาหรือหากมีการส่งต่อไปยังผู้เชี่ยวชาญคนอื่นที่ยังคงทำงานกับ กรณี.