ทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้าของพาฟลอฟ

มีทฤษฎีต่างๆ มากมายที่พยายามอธิบายแนวคิดของการปรับสภาพแบบคลาสสิก ในบทความนี้เราจะพูดถึง ทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้า เสนอโดย Ivan Pavlov.

ทฤษฎีนี้ถือได้ว่าหลังจากการปรับสภาพแบบคลาสสิกเกิดขึ้นแล้ว สิ่งเร้าแบบมีเงื่อนไข (EC) ในระบบประสาทมีผลคล้ายกับสิ่งเร้า ไม่มีเงื่อนไข (EI) เราจะดูรายละเอียดว่าทฤษฎีนี้ประกอบด้วยอะไร

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "Ivan Pavlov: ชีวประวัติของเกณฑ์มาตรฐานพฤติกรรมนิยมนี้"

การปรับสภาพแบบคลาสสิก

ขอให้เราจำไว้ว่าการปรับสภาพแบบคลาสสิกหรือที่เรียกว่าการปรับสภาพแบบพาฟโลเวียน การปรับสภาพของผู้ตอบ แบบจำลองการตอบสนองสิ่งเร้า หรือการเรียนรู้โดยการเชื่อมโยง (E-E) คือ ประเภทของการเรียนรู้แบบเชื่อมโยง ซึ่งแสดงให้เห็นครั้งแรกโดย Ivan Pavlov

เป็นการเรียนรู้ประเภทหนึ่งซึ่งสิ่งเร้าที่เป็นกลางแต่เดิม (ซึ่งไม่กระตุ้นการตอบสนอง) เกิดจากความเชื่อมโยงของสิ่งเร้านี้กับสิ่งเร้าที่ปกติทำให้เกิดการกล่าว ตอบ.

ทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้า: ลักษณะเฉพาะ

ทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้าถูกเสนอโดย Ivan Pavlov นักสรีรวิทยาและนักจิตวิทยาชาวรัสเซีย ทฤษฎีนี้ระบุว่าหลังจากเงื่อนไขแบบคลาสสิกแล้ว ผลกระทบที่เกิดจากสิ่งเร้าแบบมีเงื่อนไข (CS) ต่อระบบประสาทนั้นคล้ายกับผลของสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข (IE).

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ทฤษฎีถือได้ว่าความสามารถในการกระตุ้นของสหรัฐอเมริกาถูกถ่ายโอนไปยัง CS ดังนั้นการปรากฏตัวของการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข (CR) EC เปิดใช้งานวงจรประสาทเดียวกับที่ EI เปิดใช้งาน

ดังนั้น ทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้าจึงอยู่บนพื้นฐานของความคล้ายคลึงกันที่มักสังเกตได้ระหว่าง CR และการตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไข (IR) ดังที่เราได้เห็นแล้ว ความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้าแบบมีเงื่อนไข (CS) กับสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข (US) จะก่อให้เกิด การถ่ายโอนความสามารถในการชักชวนจาก IBO ไปยัง CBเพื่อที่จะกระตุ้น ในระดับที่มีเงื่อนไข ปฏิกิริยาสะท้อนกลับเช่นเดียวกับ IS (Jenkins and Moore, 1973)

• คุณอาจสนใจ: "การปรับสภาพแบบคลาสสิกและการทดลองที่สำคัญที่สุด"

มันทำงานอย่างไร?

ทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้าแนะนำว่า เมื่อศูนย์สมองสองแห่งถูกเปิดใช้งาน พวกมันจะเชื่อมต่อจากประสบการณ์ที่ได้รับ.

แต่ทำไมการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข (CR) เกิดขึ้น? มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจ:

ตัวอย่างเช่น หากมีความเกี่ยวข้อง:

• แสง (EN) -> อาหาร (EI) -> น้ำลาย (RI)
• แสง (EC) -> น้ำลาย (CR)

แสง (EC) กระตุ้น "แสง" ศูนย์กลางของสมองของเรา เนื่องจากศูนย์นี้เชื่อมโยงกับศูนย์อาหาร (จากประสบการณ์ก่อนหน้านี้ที่ได้รับจากการนำเสนอ EN -> EI ซ้ำแล้วซ้ำอีก) ศูนย์หลังนี้จะเปิดใช้งานด้วย ดังนั้น ศูนย์แสงที่ติดอยู่กับศูนย์อาหารจะกระตุ้นต่อมน้ำลายและผลิตน้ำลาย (CR).

ดังนั้น ตามทฤษฎีของการทดแทนสิ่งเร้า สิ่งเร้าแบบมีเงื่อนไข (CS) จะกลายเป็น a แทนที่สิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข (US) สัตว์ที่ประพฤติตัวก่อน CS ราวกับว่ามันเป็น IS ของตัวเอง

• คุณอาจสนใจ: "ส่วนต่าง ๆ ของสมองมนุษย์ (และหน้าที่)"

ข้อจำกัด

อย่างไรก็ตาม ความต่อเนื่องกันชั่วคราวระหว่าง CS และสหรัฐอเมริกาไม่ได้รับประกันว่าจะได้รับการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข (CR) เสมอไป ตามที่ Pavlov ปกป้องไว้ บางครั้งก็เกิดขึ้นที่ CR เกิดขึ้นแม้ว่าจะไม่มีความสัมพันธ์ทางโลกที่เข้มงวดระหว่างสิ่งเร้า ในบางครั้ง แม้แต่ CR ก็ไม่เกิดขึ้นแม้ว่าจะมีความต่อเนื่องกันชั่วคราวระหว่างสิ่งเร้า

อันที่จริง ผลการทดลองดำเนินการเกี่ยวกับทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้า แสดงว่า การปรับสภาพด้วย IE ทางเภสัชวิทยา บางครั้งทำให้เกิด CR ตรงข้ามกับ IR. นี่เป็นการวิจารณ์ทฤษฎีนี้

ทฤษฎีอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

นอกจากทฤษฎีการทดแทนสิ่งเร้าแล้ว ยังมีทฤษฎีอื่นๆ ที่พยายามอธิบายเงื่อนไขแบบคลาสสิกอีกด้วย ที่สำคัญที่สุดคือสาม:

1. ทฤษฎีความคาดหมาย

เสนอโดย Konorski ผู้เขียนคนนี้ ความแตกต่างระหว่างการตอบสนองการเตรียมการและการตอบสนองที่สมบูรณ์. CR จะทำหน้าที่เป็นการตอบสนองแบบปรับตัวซึ่งทำหน้าที่เป็นการเตรียมการสำหรับการคาดการณ์ IS

2. ทฤษฎีแมคอินทอช

เขารักษาการเปิดรับสิ่งเร้าที่ขัดขวางการปรับสภาพ CR ที่ตามมาของเขา Mackintosh แนะนำให้สัตว์พยายามรับข้อมูลจากสิ่งแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้พวกมัน ทำนายการเกิดเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องทางชีวภาพ relevant (ของอี)

3. ทฤษฎีเรสคอร์ลาและวากเนอร์

แนวคิดหลักของทฤษฎีนี้คือว่า การแข่งขันระหว่างสิ่งเร้าต่าง ๆ เพื่อเชื่อมโยงกับ IS. นอกจากนี้ ผู้เขียนยังแนะนำแนวคิดเรื่องความประหลาดใจหรือ "ความไม่คาดคิด" ของ IS ดังนั้น สิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไขจึงให้แรงเชื่อมโยงแก่ CS เป็นหน้าที่ของความประหลาดใจ

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• พาฟลอฟ, ไอ. ป. (1927). Conditioned Reflexes: การตรวจสอบกิจกรรมทางสรีรวิทยาของ Cerebral Cortex แปลและเรียบเรียงโดย G. วี อันเรป ลอนดอน: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด หน้า 142.
• โทเดส, ดี. (1997). โรงงานทางสรีรวิทยา Pavlov Isis 88, 205-246.
• กราน่า, เจ. และ Carrobles, J.A. (1991). การปรับสภาพแบบคลาสสิกในการเสพติด ไซโคเธมา, 3 (1), 87-96.
• เจนกินส์, เอช. ม. และมัวร์บี ร. (1973). รูปแบบของการตอบสนองอัตโนมัติด้วยสารเสริมอาหารหรือน้ำ วารสารการวิเคราะห์เชิงทดลองของพฤติกรรม, 20, 163-181.