Begoña Solaz: "Zorbalığa uğrayan çocukların çoğu anlatmakta güçlük çekiyor"

Okullar, örgün eğitim alanlarından çok daha fazlasıdır; Ayrıca gençlerin ev dışında ilişki kurmayı ve sosyalleşmeyi öğrendiği yerlerdir.

Ancak, bu etkileşimler her zaman sorunsuz veya sorunsuz değildir ve ne yazık ki, zorbalık, belirli yaş gruplarında nispeten sık görülen bir olgudur. Ancak, psikolojiden hem bu tür saldırıları önlemek hem de daha önce meydana geldiği durumlarda mağdurlara yardım etmek mümkündür. Bugün görüştüğümüz psikolog Begoña Solaz ile bunu konuşacağız.

• İlgili makale: "11 tür şiddet (ve farklı saldırganlık türleri)"

Begoña Solaz ile röportaj: zorbalığı anlamak

Begoña Solaz, Valensiya şehrinde danışmanlık yapan bir psikolog ve yirmi yıldan fazla mesleki deneyime sahip her yaştan insana psikoterapötik destek vermek. Aynı zamanda psikolojik uzmanlık ve zorbalık sorununa müdahale konusunda uzmandır. Bu röportajda bize bu son fenomeni ve bu saldırıların nasıl ortaya çıktığını ve küçükleri nasıl etkilediğini anlatıyor.

Teknik olarak, zorbalık nedir?

zorbalık Çocuğun bir başkası veya diğer yaşıtları tarafından maruz kaldığı psikolojik ve/veya fiziksel istismardır. İkisi arasındaki belirli bir çatışma değil, "hepsi bire karşı".

İstismar, hakaret ve lakaplardan fiziksel saldırılara, sindirme, tehdit, dışlama ve sosyal engelleme yoluyla değişen taciz davranışlarından oluşur.

Teknik olarak zorbalık olarak kabul edilebilmesi için üç şartın sağlanması gerekir: Bir veya daha fazla zorbalık davranışının olması, bu davranışların tekrarlanması ve zorbalığın süresi.

Bir sınıfta zorbalık durumlarının meydana gelme olasılığını artıran değişkenler nelerdir?

Bir yandan, eğitim merkezinin iyi bir önleme ve tespit stratejisine sahip olmaması. Eğitim merkezi ve firma tarafında görünürlük eksikliği ne olduğu ve nelerden oluştuğu konusunda öğretmen eğitimi eksikliği ile birlikte zorbalık vakalarıyla karşı karşıya kalmaktadır. zorbalık. Açık ve kesin kuralları olmayan, öğrenciler arasında mutabık kalınan ve psikolojik ve/veya fiziksel şiddet içeren davranışlara tolerans gösterilmeyen bir sınıf, yalnızca bu tür davranışları teşvik edecektir.

Zorbalık mağdurlarının profesyonel psikolojik yardım alması gerekli midir?

Zorbalık şunları üretebilir: somatizasyonlar, azalan benlik saygısı, kaygı, distimi, geçmişe dönüşler, travma sonrası stres, ayrıca düşünce ve otolitik davranışlar. Bu nedenle, profesyoneller tarafından psikolojik yardım şarttır.

Son yıllarda, zorbalık sorununa psikolojiden ve eğitim dünyasından yaklaşma biçimi çok değişti mi?

Psikoloji alanında, zorbalık süreçleri, bunların nelerden oluştuğu ve neden olabileceği psikolojik hasar hakkında daha fazla anlayış vardır. Ayrıca, zorbalığın değerlendirilmesiyle ilgili olarak, zorbalık vakalarını titizlikle değerlendirmemize olanak tanıyan standartlaştırılmış araçlarımız var.

Eğitim ortamından, zorbalık vakalarına yaklaşımı çok az değiştirdiği görülüyor. diğer taraf”, ailelerden gelen tespit ve taleplere en sık verilen yanıt gibi görünüyor. Davranmak.

Bu durumlarda müdahaleyi zorlaştıran unsurlar nelerdir? Örneğin, zorbalığın kurbanı olan birçok çocuğun, “ihbarcı” olmadıkları sürece bunu söylememesi muhtemeldir.

Zorbalığa uğrayan çocukların büyük çoğunluğu, bazen utançtan ya da değil, onlara ne olduğunu söylemeyi zor buluyor. anne babalarını endişelendirin, diğerleri ya öğretmenlerden ya da kendilerinden misilleme korkusuyla takipçiler

Bir "muhbir" olarak nitelendirilebilecekleri gerçeği, öğretmenlere onlara ne olduğunu anlatabilmelerini engelleyen bir şeydir. Ayrıca bunu yapmak için düşük motivasyon, çünkü bazen söylemeye çalıştıklarında duyulmaz, inanılmaz veya dikkate alınmazlar.

Bu tür bir sorunu önlemek için, sadece zorbalığa yatkın olanlara değil, onları çevreleyen sosyal bağlama da müdahale etmek faydalı olur mu? Örneğin, sınıf arkadaşlarında, ailelerinde vb.

Zorbalığın önlenmesi, zorbalığın parçası olan herkesle birlikte çalışarak küresel bir yaklaşımdan geçer: eğitim merkezi, öğretmenler, aileler, zorbalar, gözlemciler ve zorbalığa uğrayan çocuklar.

Sadece zorbalığa uğrayan son halka ile çalışmak, sadece zorbalığın sonuçları ile çalışmaktır. bağlantıları atlıyoruz: tacizin parçası olan tüm unsurlar tarafından önleme, tespit ve eylem okul.