Otizm için En İyi 10 Test

Bir tür çocuk gelişim bozukluğu düşündüğümüzde, muhtemelen aklımıza ilk gelen isimler DEHB ve otizmdir. Bu son koşul, birçok insanın anlaması için özellikle zordur ve yüksek düzeyde acı çeken çocuğa, anlaşılamadığını, yakın çevresine yaklaşamamaktan korkarak acı çekmesi. biraz.

Otizme sahip olmak aynı zamanda, kişinin gelişim süreci ve kişinin hayatı boyunca yüzleşmesi ve tedavi etmesi gereken bir dizi zorluk anlamına da gelir. Ancak nüfusun bu kesimine yardım edebilmek için öncelikle bu rahatsızlıktan mustarip olup olmadıklarını tespit edebilmek gerekiyor. Bu anlamda ihtiyacımız var otizmi tespit etmek için bir dizi test veya test. Bu yazıda en uygulanabilir olanlardan bazılarından bahsedeceğiz.

• İlgili yazı: "Otizm Spektrum Bozuklukları: 10 belirti ve teşhis"

Otizm: nedir bu?

Mevcut temel testlerden ve otizmi tespit etmeye yönelik testlerden bazılarını belirtmeden önce, bu bozuklukla ilgili sahip olduğumuz görüşü biraz daha derinlemesine araştırmak faydalı olacaktır.

Otizm, şimdi otizm spektrum bozukluğu diyoruz, bir tür nörogelişimsel bozukluk (yani, nöral büyüme ve gelişme), dil, sosyalleşme ve iletişimde problemlerin ve ciddi zorlukların varlığı ile karakterize edilir. davranış. Bu bozukluk genellikle

Üç yaşından önce tespit edilebilir, yaşamın çok erken aşamalarında ortaya çıkıyor.

Yukarıda belirtilen üç yönün her biri, varsayan özellikler sunar. Çocuğun çevreye uyum sağlamasında zorluk.

Sosyo-ilişkisel düzeyde, etkileşim eksikliğinin varlığını ve başkalarıyla bağlantı kurmaya yönelik belirgin bir ilgi eksikliğini, kendi içimize kapanmayı gözlemleriz. Ve bu bozukluğa sahip insanlar, bir teoriye sahip olmak söz konusu olduğunda ciddi zorluklar yaşarlar. diğerlerinin bağımsız bir zihne sahip ve kendilerinden ayrı varlıklar olduğunu görmelerini sağlayan zihin sahip olmak. Çok az sosyo-duygusal karşılıklılık ile sosyal etkileşimleri başlatmada ve bunlara yanıt vermede zorluk vardır.

İletişim sorunları ile ilgili belirgin bir gerçekçilik gözlenir (genellikle mecazi dili anlamazlar), ayrıca sözlü olmayan dili anlamak ve kullanmak için yüksek zorluk veya imkansızlık. Ayrıca, dil ediniminde gecikmelerin meydana gelmesi alışılmadık bir durum değildir ve pratik kullanımı ve bağlamına uygun olmasıyla ilgili kötü şöhretli sorunlar vardır. Bazı durumlarda, konu hiç dil geliştirmeyebilir. Ayrıca, genellikle sıra almakta ve etkileşimlere yanıt vermekte sorunlar yaşarlar.

Son olarak, davranışlarında da değişiklikler gösterirler. Kısıtlı ilgilerin varlığı ve rutinlere yüksek ihtiyaç öne çıkıyor, değişikliklerin varlığı onlar için son derece stresli bir şey çünkü bir güvenlik duygusuna sahip olmalarına ihtiyaç duyuyorlar. Genellikle kendilerini sakinleştirmenin bir yolu olarak tekrarlanan ifadeler, hareketler veya nesneleri kullanmaları alışılmadık bir durum değildir. Ayrıca, uyarıya aşırı veya aşırı duyarlılığın yaygın olduğu, gürültüye ve ışığa aşırı tepki verme veya hiç tepki vermeme durumu gözlenmiştir.

Bunlar otizmli kişilerin temel özelliklerinden ve kriterlerinden bazılarıdır. Ayrıca, genellikle çocuklarda teşhis edilmesine rağmen, yetişkinliğe kadar devam edecek kronik bir hastalık olduğu ve uygun terapötik yönetim gerektirir hayatın çeşitli alanlarındaki olası yapmacıklığı azaltmak ve bu insanların özerklik ve esenlik düzeylerini artırmak için.

• İlginizi çekebilir: "Psikolojik test türleri: işlevleri ve özellikleri"

Başlıca otizm tarama testleri

Bu bozukluğa müdahale edebilmek için temel bir husus, onu tespit edebilmektir. Bu anlamda testlerin yapılabilmesi için yıllar içinde çok sayıda test geliştirilmiştir. bir otizm spektrum bozukluğunun varlığını ve her durumda ortaya çıkan yönleri saptamak değiştirilmiş Bu testler, reşit olmayan kişinin kendisine veya daha yaygın olarak ebeveynlere ve öğretmenlere olmak üzere farklı aracılara aktarılabilir.

Daha sonra, genellikle otizmin saptanmasında kullanılan en iyi bilinen testlerden bazılarını göreceğiz. TEA Ediciones gibi tanınmış yayıncılar veya bu konuda uzmanlaşmış farklı kuruluşlar tarafından önerilir. Otizm.

Bahsedeceklerimizin var olanların hepsi olmadığını, sadece en temsili olanlardan bazıları olduğunu akılda tutmak önemlidir. Ayrıca, hem bu hem de diğer bozukluklarda, bir testin sonuçlarının kesin olmadığı belirtilmelidir. Teşhis için belirleyiciler veya yeterli koşul, diğer bilgileri de değerlendirmek zorunda olmak örneğin görüşme, kişinin gözlemi veya diğer kişilerin raporları ile elde edilenler.

1. Otizm Tanı Gözlem Ölçeği (ADOS)

Otizm tanısında referans testlerden biri olan ve en çok bilinen iletişim becerilerini, sosyal etkileşimi ve oyun ve materyal kullanımını değerlendirmeyi amaçlayan ve mahkeme. olmak üzere dört modülden oluşmaktadır. Yaş aralığına ve iletişim düzeyine göre sadece söz konusu konuya uygun olanı uygulanır.. En az iki yıllık zihinsel yaş gereklidir ve küçüğün performanslarına göre değerlendirilmesine izin verir. Şu anda, ADOS 2 gibi daha gelişmiş sürümler bulunabilir. Çocukları ve yetişkinleri test edebilirsiniz.

2. Otizm Teşhis Görüşmesi (ADI)

ADI ve incelemesi (ADI-R), olası bir otizm vakasıyla ilgili kapsamlı bir değerlendirme yapmak için tasarlanmış klinik görüşmelerdir. Yaklaşık 93 sorudan oluşmaktadır. (ADI-R versiyonunda) dili, karşılıklı sosyal etkileşimi ve kısıtlı davranışları/ilgi alanlarını keşfeder. Bu yapmacıklığa sahip olmayan kişilerde nadiren görülen otizmli öznenin tipik davranışlarına odaklanır. Puan, karşılaştırmalı ölçeklere sahip olmayan algoritmalarla kodlanabilir ve daha sonra yorumlanabilir.

3. Uyarlanabilir Davranış Değerlendirme Sistemi (ABAS)

Uyarlanabilir davranışı değerlendiren araç doğumdan 89 yaşına kadar. İletişim, topluluk kaynaklarının kullanımı, fonksiyonel akademik beceriler, evde yaşam, okulda yaşam, sağlık ve güvenlik, boş zaman, kişisel bakım, öz-yönetim, sosyal, motor ve iş.

İkinci versiyon (ABAS-II) ayrıca küresel kavramsal, sosyal ve pratik indeksleri içerir. Sadece otizmle ilgili olmamakla birlikte, bu bozukluktan etkilenen ana alanların değerlendirilmesine olanak tanır. Konunun kendisi de cevaplayabilse de, genellikle testi cevaplayan ve tamamlayan ebeveynler, öğretmenler veya akrabalardır.

4. Otizm Spektrum Bölümü (AQ)

Konunun cevaplanması için tasarlanmış, 50 soruluk bir Baron-Cohen anketidir. farklı olanların her biri ile anlaşma derecesi (toplam dört olası cevapla toplam anlaşma ve tamamen anlaşmazlık arasında). sorular. Bu anlamda, Spectrum Quotient gibi farklı profiller için belirli versiyonlar bulabiliriz. Çocuklar için Otizm (AQC), Ergen Otizm Spektrum Katsayısı (AQA) ve Otizm Spektrum Katsayısı Kısaltılmış (AQS).

Akrabalar veya öğretmenler tarafından da doldurulabilirler. Kesme noktaları sunar eski Kanner tipi otizmi Asperger sendromundan ayırmamıza izin verin, ve farklı fenotipleri ayırt etmeyi sağlar.

5. Sosyal İletişim Anketi (SCQ)

Bu hızlı uygulama anketi, toplam 40 kişiden oluşan deneğin bakıcıları tarafından yanıtlanmalıdır. etkileşim sorunları, iletişim sorunları ve kısıtlanmış davranışların değerlendirildiği maddeler ve klişeleşmiş. Deneğin tüm yaşamını değerlendiren A formu ve son üç ayın durumunu değerlendiren B formu vardır. Sonuca bağlı olarak, ADOS veya ADI gibi daha eksiksiz başka bir teste gidilmesi tavsiye edilebilir.

6. Otizm Spektrum Tarama Anketi (ASSQ)

Evet/Hayır/Bazen/Bazen şeklinde cevaplanacak toplam 27 sorudan oluşan bu anket, yedi ile on altı yaş arasındaki çocuklar için tasarlanmıştır. Bu daha çok bir taramadır ve daha çok eski Asperger'lere (artık otizm spektrum bozukluğunun bir parçası) odaklanma eğilimindedir. Ebeveynler ve öğretmenler tarafından doldurulmalıdır. sosyal etkileşim ve davranış sorunları olan küçüklerde farklı baskın özelliklerin tespit edilmesini sağlar. Şu anda daha eksiksiz olan genişletilmiş gözden geçirilmiş sürüm (ASSQ-REV) bulunmaktadır.

7. Değiştirilmiş Çocukluk Otizm Anketi (M-CHAT)

Reşit olmayanın ebeveynleri tarafından cevaplanacak tarama testi. Üçten fazla maddede başarısız olunması durumunda daha detaylı bir inceleme yapılmalıdır. ASD varlığını değerlendirmek için. Evet veya Hayır olarak cevaplanacak sorulara dayalı olarak iki yaşın altındaki çocukları değerlendirmek için tasarlanmıştır.

8. Otizm Spektrum Envanteri (IDEA)

Otizm ve diğer nörogelişimsel bozukluklara sahip kişilerin bir düzine özelliğini değerlendirmek amacıyla oluşturulmuş bir envanter. Tespitten ziyade, hastanın durumunun ciddiyetini değerlendirmeye odaklanır. Otistik özelliklerin ciddiyetini belirlemeye izin verirtedavi yönergeleri oluşturmanın ve bu tedavilerin oluşturduğu değişiklikleri test etmenin yanı sıra.

Aynı şekilde, puana bağlı olarak konu dört farklı türde sınıflandırılabilir. otizm (klasik ve Asperger'in yanı sıra gerileyen otizm ve yüksek riskli otizmi vurgulayarak) çalışıyor. Çevrenin gözlem ve görüşmeden elde edilen bilgilere dayanarak profesyonel tarafından doldurulmalıdır.

9. Bebek ve Yürümeye Başlayan Çocuk Anketi (CSBS DP)

Dil ve sosyal iletişimin farklı yordayıcılarının varlığını değerlendiren bir ölçektir. Altı ay ile iki yıl arasında harcamak üzere tasarlanmıştır. Bir ebeveyn, bakıcı veya reşit olmayanla sık temas halinde olan kişi tarafından doldurulmalıdır.

10. Çocuklarda Asperger Sendromu Testi (CAST)

Erken teşhise olanak sağlayan 37 soruluk anket Aspergerli çocukların özellikleri. Dört ila on bir yaş arasındaki çocukların ebeveynleri tarafından geçilir.