Lasswell'in modeli: iletişimin unsurları

Laswell modeli bir yapıdır Kitle iletişimi çalışmasına izin verdibileşenleri ve farklı kitleler üzerindeki etkilerinin yanı sıra. Başlangıçta, modelin kitle iletişimindeki çalışmaları sınıflandırmak ve bir mesajın iletimini belirleyen değişkenleri analiz etmek için bir araç olarak sunulması amaçlandı. Bununla birlikte, bu model, kitle iletişiminin ötesinde, genel olarak iletişimsel eylemleri analiz etmek için çok faydalı bir dizi kavram üretmiştir.

Bu makalede Laswell modelinin ne olduğunu göreceğiz, nasıl ortaya çıktı ve ana unsurlarından bazıları neler?

• İlgili yazı: "28 iletişim türü ve özellikleri"

Lasswell'in modeli: iletişim nelerden oluşur?

1940'larda Amerikalı sosyolog Harold Lasswell 20. yüzyılın ilk yarısı için yenilikçi bir şekilde iletişim sürecini anlamayı mümkün kılan bir model geliştirdi.

Çok geniş vuruşlarla, iletişimin gerçekleştiği kanalları analiz etti ve herhangi bir mesajın iletiminin farklı cihazlar aracılığıyla aktığını fark etti, çünkü birden çok izleyiciye sahip çoğul bir topluma dalmış.

Ayrıca kitle iletişim araçlarının çoğunda tek yönlü olarak gerçekleşmesine rağmen; İzleyiciler de süreçte aktif bir rol oynayabilir.Bu, tek taraflı gibi görünen iletişim döngülerini kapatmanın mümkün olduğunu ima eder.

Lasswell, farklı iletişim kanallarında değiş tokuş edilen mesajları incelediğinde, “kim neyi, hangi kanalda, kime ve ne etkiyle söyledi?”, “kim neyi alıyor ve gibi?".

• İlginizi çekebilir: "Aktif dinleme: başkalarıyla iletişim kurmanın anahtarı"

Başlangıçlar ve arka plan

Patentini almamış veya kendisine ait olduğunu iddia etmemiş olsa da model, dünyada popüler olduktan sonra soyadını almıştır. 1948 yılında "İletişimin yapısı ve işlevi" başlıklı bir makalenin yayınlanması sonucunda toplum". Aynı nedenle, genellikle bu metnin modeli oluşturduğu düşünülür. Aslında, Laswell Politik psikolojinin babalarından biri olarak kabul edilir. ve diğer şeylerin yanı sıra, kitle iletişim çalışmalarının yanı sıra yayılmasının pekiştirilmesine yardımcı oldu.

Ancak ondan önceki yayınlar, asıl temellerini atmayı mümkün kılan yayınlardır. Aynı şekilde bu modeli kimin ya da kimin geliştirdiği konusunda da farklı görüşler bulunmaktadır. Örneğin, bazı yazarlar bunu John Marshall'a atfediyor; diğer yazarlar bunu hem Lasswell'e hem de Marshall'a atfeder.

Her halükarda ve hem teorik hem de metodolojik düzeyde, bu modelin farklı alanlarda önemli bir etkisi oldu. disiplinler: iletişim çalışmaları, siyaset bilimi, iletişim, hukuk, felsefe, psikoloji, ekonomi, antropoloji. Spesifik olarak, kitle iletişiminde araştırmanın amacını, yani kimin ve hangi niyetle neyi, kime ve hangi etkilerle söylediğini belirlemek mümkün olmuştur.

Öğeler ve iletişim süreci

Bu modelin etrafında popüler hale geldiği bağlamsal unsurlardan biri, sivil toplum ve hükümet arasındaki iletişim boşluklarını azaltmak. Bu, sadece tek taraflı raporlamaya hizmet etmeyecek, aynı zamanda karşılıklı iletişim için de faydalı olacak alternatif bir kanalla mümkün olabilir.

Ancak mevcut iletişim kanalları nelerdi? Baskılar, sinema, televizyon, radyo. Kısacası, kapalı olmayan döngülerle ilgili olduğu tek taraflı iletişim kuran kanallar. O zaman yeni bir tanesinin teşvik edilebileceği fikri ortaya çıkıyor: akademik araştırma; toplum için bir ortam veya iletişim platformu olarak hizmet edebilir.

Laswell, II. Dünya Savaşı sırasında, Hitler'in dinleyicileriyle ilgili konuşmalarını incelemekle görevlendirildiği bir iletişim projesine katıldı. Bu çalışma dikkat edilerek yapılmıştır. hem sözlü hem de sözlü olmayan iletişim unsurları, ne, kim, nasıl ve hangi etkiyle sorularını takip ederek.

İlk kez izleyici, iletişim sürecinin analizinde aktif bir role sahipti: yoluyla çalışmaları sırasında, konuşma bir monolog olarak değil, bir eylem olarak görülmeye başlandı. onlar dinler aynı konuşmada da bir etki yaratır.

Lasswell'e göre, kitle iletişiminin amacı sadece bir gerçeği sadık ve nesnel bir şekilde iletmek değil, daha da ileri gidiyor. Amaçları arasında:

• En son küresel ve yerel olaylar hakkında rapor verin.
• Bu olayları belirli bir ideoloji üzerinden yorumlayın.
• Seyircinin dünyasını yorumlaması üzerindeki etkisi.

İletişim bileşenleri ve analiz seviyeleri

Kitle iletişimi alanında, fenomenlerin bir diziden analiz edilmesi yaygındır. iletişimsel bileşenlerle farklı analiz seviyelerine atıfta bulunan soruların bir; ve tam olarak Laswell'in modelinden ortaya çıktıklarını. Ayrıca Laswell bunlardan yola çıkarak her iletişim sürecinin farklı unsurları olduğunu belirtmiştir: gönderen, içerik, kanal, alıcı, etki.

1. İçerik analizi (ne?)

İçerik analizi, içeriğin veya mesajın iletişimsel bileşenine karşılık gelir. Bu, iletişimsel uyaranlarla ilgilidir. söz konusu mesajı veren kişiden doğar.

2. Kontrol analizi (kim?)

Kontrol analizi düzeyi, “kim?” iletişimsel bileşenine karşılık gelir. Başka bir deyişle, gönderici: bir mesaj veya iletişimsel uyaran oluşturan ve alıcıdan bir yanıt bekleyen kişidir.

3. Aracın analizi (nasıl?)

İletişimsel bileşen "nasıl?" ayrıştırılabilir mesajın iletildiği araç veya kanaldan. İçeriğin göndericiden alıcıya gitme şeklidir.

4. Kitle analizi (kim?)

İzleyici analizi boyutu, alıcının kim olduğu sorusunun yanıtlanmasına olanak tanır; yani gönderenin mesajını alması beklenen kişi. Bu soru ve analiz boyutu kitle iletişim çalışmalarında esastır çünkü hem mesaj hem de kanal büyük ölçüde alıcının nasıl olduğuna bağlıdır.

5. Etkilerin analizi (ne için?)

İletişimin etkilerinin veya sonuçlarının analizinde, soru araştırılır, ne için? Belirli bir mesajı iletme amaçlarına ulaşılıp ulaşılmadığını analiz etmekle ilgilidir; değilse, söz konusu aktarımın yarattığı etki incelenir. Lasswell için, Başlangıçta planlanmış olsun ya da olmasın, tüm iletişimin bir etkisi vardır.ve kitle iletişiminin yapısını belirleyen de budur.

Bibliyografik referanslar:

• Rodriguez, A. (2018) Lasswell'in modeli: nelerden oluşur, unsurlar, avantajlar ve dezavantajlar. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2018. Uygun https://www.lifeder.com/modelo-lasswell/.
• Sapienza, Z., Iyer, N. & Veenstra, A. (2015). Lasswell'in İletişim Modelini Geriye Doğru Okumak: Üç Akademik Yanılgı. Kitle İletişimi ve Toplum, 18:5, 559-622.
• Narula, Ü. (2006). İletişim Modelleri. Atlantik: Hindistan.