Dispraksi: türleri, nedenleri, belirtileri ve tedavisi

Ayakkabı bağlarımızı bağlamak, yemek yemek, yazı yazmak veya saçımızı taramak çoğu insan için kolay ve otomatik olabilen faaliyetlerdir. Bununla birlikte, bu faaliyetlerin çoğu, koordine etmeyi öğrenmemiz gereken bir dizi farklı eylem ve hareketi içerir.

Ancak bazı insanlar çocukluktan beri bu kapasiteyi geliştiremedikleri için bunu yapmakta ciddi güçlükler çekerler. Bunlar dispraksili insanlar..

• İlgili yazı: "En sık görülen 16 ruhsal bozukluk"

Dispraksi: kavramın tanımı

Dispraksi veya gelişimsel koordinasyon bozukluğu Bu, muzdarip erkek ve kız çocukların ne zaman büyük zorluk yaşadıkları nörogelişimsel bozukluklardan biridir. basit jestler veya eylemlerin bir dizilişini ima eden eylemleri içeren koordineli faaliyetler ve hareketler gerçekleştirmek hareketler.

belirtiler

En belirgin semptomlar sakarlık, koordinasyonsuzluk ve yavaşlığın varlığıdır. motor, alışılmış yaşama ve konunun gelişimine müdahale ediyor. Duruşu korumada ve ince hareketlilik gerektiren eylemleri gerçekleştirirken, temel eylemleri gerçekleştirmek için yardım gerektiren zorluklarla karşılaşmak yaygındır.

Ayrıca olgunlaşmamış davranışlar ve sosyal zorluklar ortaya çıkabilir. İletişim sorunlarının olması nadir değildir. Bununla birlikte, bu değişikliklerin herhangi bir zihinsel engelin varlığıyla hiçbir ilgisi yoktur, dispraksiden muzdarip olanların normal zekaya sahip olmasıyla.

Farklı apraksiDaha önce edinilmiş yetilerin kaybolduğu dispraksi, öznenin hareketlerini doğru bir şekilde sıralama yeteneğini hiçbir zaman geliştirmediği için karakterize edilir. İlk belirtilerin ilk iki yaşında zaten gözlemlenebilir olması sıktır, motor becerilerin gelişiminde gecikmeler sunmaları yaygındır. ve bazı gelişimsel dönüm noktalarına ulaşmak normalden daha uzun sürer.

Çocukluk çağında ortaya çıksa da erişkinlerde de görülmesi tedaviye başlamayı önemli kılmaktadır. boyunca sosyal damgalamayı ve olası sonuçlarını azaltmak için mümkün olan en kısa sürede gelişim. Diğer motor problemler gibi diğer bozukluklarla birlikte olma eğilimi vardır. DEHB.

dispraksi türleri

Apraksilerde olduğu gibi, hareket sürecinde veya vücutta zorluğun meydana geldiği yere bağlı olarak farklı dispraksi türleri vardır. Özellikle dört tip öne çıkıyor.

1. düşünsel dispraksi

Bu tip dispraksi, problemin sadece motor seviyede olmamasıyla karakterize edilir, ancak özne sunar Hareketlerin sırasını fikir düzeyinde planlamanın zorlukları belirli bir eylemi gerçekleştirmek için gereklidir.

2. ideomotor dispraksi

İdeomotor disprakside asıl zorluk, basit bir eylemi gerçekleştirmek için gerekli hareket zincirini takip etmektir. Zorluk sadece motor seviyede meydana gelir ve denek eylemi hayal gücünde doğru bir şekilde gerçekleştir. Genellikle zorluk, bir alet veya nesnenin kullanımıyla bağlantılıdır.

3. yapıcı dispraksi

Hastanın mekansal ilişkileri anlamakta ve onlara göre hareket etmekte güçlük çektiği bir dispraksi türüdür. Örneğin, bu problemi olan bir çocuk bir işi yapmakta zorlanacaktır. bir görüntüyü kopyalarken veya düzenlerken.

4. Oromotor dispraksi veya sözel apraksi

Bu dispraksi tipinde, kişi ne söylemek istediğini bilmesine rağmen sözlü iletişim için gerekli hareketleri koordine etmede zorluklar yaşar. Anlaşılabilir sesler üretmek zordur.

dispraksi nedenleri

Dispraksinin ortaya çıkma nedenleri tam olarak bilinmemekle birlikte, bunların vücuttaki mevcut değişikliklerden kaynaklandığından şüphelenilmektedir. motor bilginin entegrasyonu ve sıralamasının olgunlaşmamasına bağlı beyin bölgelerine neden olan nörogelişim doğru şekilde. Bu beyin bölgeleri sırtın arkasında bulunur. ön loblar Ve Rolando çatlağı çevresinde.

Genellikle doğuştan gelen nedenlere bağlıdır, ancak çocukluk döneminde yaralanma, hastalık ve travmadan kaynaklanabilir.

Tedavi ve terapötik stratejiler

Dispraksi, farklı kullanımları mümkün olmakla birlikte, tedavi edici bir tedavisi olmayan bir hastalıktır. etkilenenlerin çevreye uyumunu iyileştirmek ve onlara farklı eylemleri gerçekleştirmeyi öğretmek için stratejiler Hareketler. Dispraksi tedavisi multidisiplinerdir, hem klinik hem de özellikle psikoeğitim dikkate alınarak.

Bu reşit olmayanlara yardımcı olmak için, özneyi canlandırmak ve hareket etme yeteneklerini geliştirmeye yardımcı olmak için sıklıkla mesleki terapi gibi stratejiler kullanılır. Vurgulanması gereken bir diğer unsur fizyoterapidir.

Konuşma terapisi de genellikle gereklidir çocuğu eğitmek ve kelimeleri doğru şekilde çıkarabilmesi için gerekli koordinasyonu geliştirmesini sağlamak için. Eğitim düzeyinde, küçüğün zorluklarını dikkate alan bireyselleştirilmiş planlar oluşturmak gerekli olabilir.

Çocuğun, zorluklarının algılanmasıyla azalabilecek olan özsaygısını geliştiren dışavurumcu terapi veya tekniklerin kullanılması da çok yararlı olabilir. Sosyal beceri eğitimi aynı zamanda çevre ile doğru bir bağ kurulmasını da kolaylaştırır. Konunun normatif gelişimini ve mevcut zorlukların anlaşılmasını kolaylaştırmak için hem onlar hem de çevre için psikoeğitim çok yardımcı olabilir.

• İlginizi çekebilir: "Psikolojik terapi türleri"