Education, study and knowledge

Аутизм у жінок: його 7 відмінних характеристик

click fraud protection

Аутизм - це порушення нервового розвитку, яке в останні десятиліття пережило дуже важливий бум. Щодня доступні більш точні інструменти для його виявлення та вирішення резонансів у повсякденному житті тих, хто його представляє.

Пов’язаною проблемою (яка «викликала інтерес» наукового співтовариства) є проблема можливого упередження в процесі діагностики, яке зменшити ймовірність того, що жінки чи дівчата можуть бути ідентифіковані як аутистичні та отримати вигоду від різноманітних форм терапії доступні для цієї умови.

Хоча традиційно постулюється низка органічних факторів, метою яких було пояснити, чому хлопців набагато більше, ніж дівчат з аутизмом теорії про психологічні та соціальні змінні надзвичайно важливі для клініки та для розслідування.

У цій статті ми розглянемо проблему аутизму у жінок, а також ми докладно розповімо, як може бути виражений аутизм як у загальних рисах, так і серед жіночого населення. Також будуть викладені причини того, чому в останньому випадку може бути важче підтвердити їх присутність.

instagram story viewer
  • Пов’язана стаття: "Порушення спектру аутизму: 10 симптомів та діагностика"

Що таке аутизм?

Оскільки Лео Каннер в 1943 році описав аутизм як відсутність інтересу до соціальних аспектів та сильний опір коливанням навколишнього середовища, ця зміна нейророзвитку зазнала численних змін у своєму клінічному формулюванні та навіть у діагностиці. Поряд із згаданим автором, внески Ганса Аспергера (з особливим акцентом на словесні висловлювання) дозволили науки про здоров'я формулюють ряд теоретичних моделей та практичних ключів, спрямованих на їх розуміння та ідентифікацію в консультація. Усі вони процвітали протягом 1970-х років, врешті-решт збігаючись у написанні критеріїв для посібника DSM-III (1980).

У перший момент розглядалася можлива наявність трьох кардинальних вимірів, за допомогою яких можна було б підсумувати презентацію такого розладу, хоча останнім часом їх було зведено лише до двох: спілкування або соціальна взаємодія (труднощі в започаткуванні ситуації взаємного обміну зі співрозмовником, разом із серйозними змінами в мовній практиці) та поведінки обмежувального чи повторювані (негнучкість у мисленні та поведінці, дратівливість / поганий контроль імпульсів та схильність до симетрії та повторення).

Нові діагностичні посібники (DSM-5, 2013) також внесли інші зміни у традиційний спосіб, яким передбачався найбільш класичний аутизм: усунення синдрому Аспергера та остаточне включення поширених розладів розвитку та дезінтеграції у всеосяжний ярлик, який отримав назву Розлад аутистичного спектра (або РАС), завдяки якому усі можливі вирази зведені до однієї та різнорідної категорії. Ці модифікації не були позбавлені певної критики, що базується насамперед на зростанні неоднозначності.

Подібним чином, з цим новим переглядом клініцистам, які поставили такий діагноз, стало необхідним також вказати на існування деяких ступінь інтелектуальної недостатності у свого пацієнта (оскільки не всі вони представляють її з однаковою інтенсивністю) та поріг тяжкості, який можна біда. У цьому випадку було проведено диференціацію на три можливі рівні (неефективний рівень 1, 2 та 3), відповідно до сили симптомів, які заважають розвитку повсякденного життя. Таким чином аутизм набув розмірного відтінку на противагу своїй давній категоричній призмі.

Більша теоретична / клінічна контекстуалізація аутизму в останні роки дозволила отримати багато інформації про його епідеміологію. Сьогодні відомо, що 1,6% людей мають ту чи іншу форму аутизму (з усіх згаданих вище і з різними ступенями), і такий відсоток зазнав дуже помітного зростання за останнє десятиліття. Подібним чином у всій літературі на цю тему визнано, що це частіший стан у чоловіків, ніж у жінок (приблизно 80% постраждалих - чоловіки).

Останні дані, які були одноголосно прийняті з самого початку дослідження аутизму (навіть підкріплені такими гіпотезами, як мозок "гіпермаскулінізований", який престижний Саймон Барон-Коен запропонував у 1990-х роках після розслідування багатьох людей з РАС), сьогодні переосмислює серйозний і суворий. Це постулює, що традиційні результати щодо розподілу біологічної змінної статі в цій популяції можуть бути зумовлені гендерними стереотипами або пояснити популярною теорією маскування.

Аутизм у жінок: чи має він відмінні риси?

Дійсно так, що питання, поставлене в назві цього розділу, досі не має чітких відповідей. Існує широкий спектр досліджень, спрямованих на заглиблення у це питання, але їх результати неоднозначні та невизначені. Сьогодні ми знаємо, що все, що відрізняє нейротипових дітей (без РАС) у способі їх взаємодії, також може бути перенесене на територію дітей. живуть із розладом нейророзвитку, саме тому вони можуть мати більш вдосконалені соціальні навички в перші роки та в зрілі роки.

Відмінності на когнітивному рівні також не демонструють чіткого профілю. У деяких випадках було описано, що жінки з таким діагнозом мають більші зміни в такі виміри, як увага та / або гальмівний контроль, але це не було відтворено в послідовний. Те саме можна сказати щодо емоційної регуляції, де спостерігаються дуже суперечливі результати. Всі ці функції, які входять до складу тих, що вважаються виконавчими (і які залежать від функціональна цілісність лобової частки), не дозволить успішної "дискримінації" хлопчиків / чоловіків і дівчата / жінки.

Давайте подивимося, які ознаки можуть допомогти виявити цю проблему у дівчат, хоча ізольованої присутності цих ознак недостатньо, щоб підтвердити, що страждає РАС. Однак їх знання є важливим, оскільки діагностичні помилки є загальними (плутають із СДУГ або іншими психопатологічними картинами душевного стану чи навіть тривога).

1. Явна ізоляція

Дівчата з РАС іноді можуть вдаватися до ізоляції в ситуаціях, коли інші діти беруть активну ігрову поведінку (наприклад, під час вечірок або перерв). У таких контекстах, особливо коли дітей, з якими вони тісніше пов’язані, немає, вони вирішили відійти в тихе місце і припинити всі взаємодії. Цю поведінку можна інтерпретувати як смуток, хоча вони не завжди пов’язані з цією емоцією.

  • Вас може зацікавити: "Теорія розуму: що це таке і що воно говорить нам про нас самих?"

2. Незвичайні емоційні реакції

Ще однією поширеною поведінкою у дівчат з РАС є виявляти емоційні реакції, які, здається, не реагують на ситуацію, яка об’єктивно перебуває в оточенні. З цієї причини вони можуть плакати або кричати несподівано чи непередбачувано і навіть страждати від гострих нападів тривоги, не маючи можливості знайти фактор, що викликає обставини.

Це часто викликає занепокоєння у батьків, що вимагає консультацій з різними медичними працівниками в їх мучительному пошуку розумних пояснень.

3. Імітація та відсутність безпосередності

Соціальній поведінці, що розгортається серед дівчат з аутизмом, бракує всієї природності. Дорослий, хто спостерігає за нею, відчуває, що вона втрачена, ніби вона обмежується лише відтворенням з якоюсь незграбністю того, що робили інші. І полягає в тому, що ці дівчата не спонтанно прагнуть взяти участь, а зазвичай роблять це з ініціативи інших. З цієї причини вони, здається, без особливого інтересу зосереджуються на тому, що роблять; ігноруючи всі їхні "оригінальні" внески (за формою та змістом).

4. Егоцентричність і жорсткість

Дівчата з аутизмом можуть прийняти жорсткі звички, навіть коли грають. У випадку, якщо партнер хоче взяти участь у цій динаміці, вони, як правило, поводяться із надмірною "владою", спрямування діяльності та накладання дуже вузьких меж того, що можна, а що не можна вважати правильним. Ось чому їх думки "нерухомі", і нелегко змусити їх передумати, коли завдання стає нудним для решти тих, хто в ньому бере участь.

5. Ексклюзивна дружба

Дівчата з аутизмом у них може розвинутися тенденція до пошуку дружніх зв’язків, зарезервованих лише для них, підробляючи обмежену соціальну мережу (у числовому вираженні), але для якої вони тягнуть дуже залежну ланку. До цієї ситуації додається можливість того, що вони стають "одержимими" тим, кого вважають своїм другом або подруга, обмежуючи можливість її розширення власного кола та наполегливого пошуку її присутність. Такі стосунки живуть із страждань і навіть викликають сильні спалахи ревнощів.

6. Жорстка гра

Часто дівчата з аутизмом зосереджують свої зусилля на більш ранніх етапах гри, ніж на самій грі. Таким чином, витратьте багато часу на пояснення того, як грати, і розміщення необхідних елементів на місці для цього (ляльки, наприклад), але вони лише трохи беруть участь у власній ігровій діяльності. Зазвичай такий спосіб поведінки змушує інших дітей нудьгувати або навіть відмовлятись від взаємодії з ними. Це може бути причиною багатьох ранніх форм відхилення.

7. Труднощі з розумінням жартів

Дівчата з РАС можуть мати проблеми зі спробами зрозуміти встановлені фрази або навіть приказки популярні, оскільки вони використовують метафоричну мову, яка вимагає дуже високого ступеня абстракції словесний. Саме через це особлива буквальність виникає у використанні та розумінні повідомлення, що також виявляється у труднощах «вписатись» в жарти, які їхні супутники роблять під час гри.

  • Вас може зацікавити: "Причини гендерної нерівності: диференціальна соціалізація"

Альтернативне бачення низької поширеності жіночого РАС

Існує багато досліджень, проведених з питань аутизму, і більшість з них підтверджують більш високий ризик серед чоловіків у співвідношенні 4: 1 порівняно з жінками. Ці дані пояснюються дуже часто, натякаючи на різні неврологічні та генетичні причини нещодавно соціальні нюанси включаються для врахування такої проблеми (а також психологічних та соціокультурний). Тепер ми переходимо до вивчення питання.

Хоча аутизм можна виявити з перших місяців життя у вигляді ознак великої тонкості (зоровий контакт, наприклад), найпоширенішим є те, що це трохи пізніше (від 3 до 7 років), коли діагностика. Більшість досліджень сходяться на думці, що в цей період у хлопчиків проявляються більш очевидні симптоми, ніж у дівчаток, для яких вони, як правило, проявляються в підлітковому віці. Саме в цей час стає очевидним не тільки його соціальний вплив, але й виникають супутні проблеми настрою та тривоги, які маскують його вираження.

Дівчата з аутизмом, як правило, мають різні проблеми у підлітковому віці щодо способів взаємодії зі своїми однолітками та / або партнерами, порівняно з тими, які відчувають хлопці. Соціальні очікування один від одного також різні, таким чином, що від них очікується, що вони зав'язуватимуть дружні стосунки в менших групах, а діяльність, яку вони ділять, буде більш спокійноюХоча від них очікується активніша участь у більших групах, де дружба набуває більш колективістського відтінку. Це робить ізоляцію легше виявляти у чоловіків таким чином, що підозра на РАС викликається дуже швидко навіть у викладачів.

Жіноча динаміка полегшує дівчатам з аутизмом заводити діадичні стосунки ("найкращі друзі"), дотримуючись шаблону, передбаченого їх справа, одночасно з "завуальованістю" проблеми, яка виражалась би набагато красномовніше, якби "соціальний шаблон" був подібним до самці. Багато авторів припускають, що вони мають кращі соціальні навички, ніж їхні, а також кращі здатність до наслідування та чудове використання мови, що також суттєво сприятиме камуфляжу біда. Словом, вони могли б успішніше «приховувати» свої труднощі (з шести років).

Інші автори вважають це діапазон обмежених інтересів жінок з РАС є більш соціально прийнятим, ніж зазвичай прийнятий чоловіками. Таким чином, загальним явищем було б пов’язувати їх із модою чи літературою, наводити приклад. Таким чином, у батьків буде менше тривоги, оскільки це буде діяльність, щодо якої суспільство зберігає позитивне судження, і наявність підозри не підозрюється.

Коротше кажучи, різні очікування, які батьки та суспільство покладають на своїх дітей залежно від їхньої статі, разом із різними соціальними проявами хлопчиків / дівчаток, може бути пояснювальним фактором для конкретного розподілу ASD відповідно до біологічної статі (разом із традиційними змінними генетичного порядку та неврологічний). Насправді є дані, що (починаючи з порівнянного когнітивного / інтелектуального рівня), батьки виявляють аутичні симптоми гірше у дівчаток, ніж у хлопчиків. І все це, незважаючи на те, що в його випадку психопатологічні наслідки, пов’язані із соціальними труднощами, стають більш важкими з досягненням підліткового віку.

Бібліографічні посилання:

  • Лоусон, В. (2017). Жінки та дівчата за спектром аутизму: профіль. Журнал інтелектуальних вад, діагностики та лікування, 5, 90-95.
  • Мілнер, В., Макінтош, Х., Колверт, Е. та Хаппе, Ф. (2019). Якісне дослідження жіночого досвіду розладу спектра аутизму (РАС). Журнал аутизму та розладів розвитку, 49 (4), 38-47.
Teachs.ru
Чому порушення харчування так небезпечні?

Чому порушення харчування так небезпечні?

Порушення харчування, також відомі як розлади харчування (розлади харчування) серйозні захворюван...

Читати далі

4 поради, щоб не захоплюватися схудненням

Вага тіла - це більше, ніж проста міра того, яку масу має наше тіло. Для багатьох вага вважається...

Читати далі

Сила волі не є рішенням харчових розладів

Сила волі не є рішенням харчових розладів

Порушення харчування - це серйозна соціальна проблема концептуалізація та визнання яких зазнали е...

Читати далі

instagram viewer