Теорія підкріплення Б. Ф. Скіннер

Здається очевидним думати, що якщо після виконання певної поведінки ми отримуємо приз або винагороду, набагато більша ймовірність, що ми повторимо це знову. За цим принципом, який може здатися нам таким очевидним, стоїть ціла низка гіпотез і теорій, які вивчаються і обговорюються протягом всієї історії психології.

Одним із головних прихильників такого підходу був Бурхус Фредерік Скіннер, який через свою теорію підкріплення намагався дати пояснення до функціонування поведінки людини у відповідь на певні подразники.

• Пов'язана стаття: "Біхевіоризм: історія, концепції та основні автори"

Хто був б Ф. Скіннер?

Психолог, філософ, винахідник і письменник. Це лише деякі з професій, які приписують відомому американському психологу Бурхусу Фредеріку Скіннеру. Вважається одним із провідних авторів і дослідників в межах біхевіористської течії Північної Америки.

Одним з головних об'єктів його вивчення була поведінка людини. Зокрема, він намагався пояснити, як він працював у відповідь на різні подразники, які можуть на нього впливати.

Через експериментальні маніпуляції та спостереження за поведінкою тварин, Скіннер виклав свої перші теорії про роль підкріплення в поведінці, створивши з них принципи теорії оперантного обумовлення.

Для Скіннера використання так званих позитивних і негативних підкріплень важливо було змінити поведінку як людей, так і тварин; або для посилення чи посилення певної поведінки, або для гальмування чи усунення їх.

Так само Скіннер цікавився практичним застосуванням його теорій; створення «програмованої освіти». У цьому типі навчального процесу учням пояснюється ряд малих ядер інформацію, яку ви повинні вивчати послідовно, щоб перейти до наступного ядра інформації.

Нарешті, Скіннер також поклав початок серії есе, оточених деякими суперечками, в яких він пропонував використовувати методи психологічної модифікації поведінки з метою підвищити якість суспільства і тим самим підвищити щастя людей, як різновид соціальної інженерії для щастя і благополуччя чоловіків і жінок.

Що таке теорія підкріплення?

Теорія підкріплення Скіннера, також відома як оперантне обумовлення або кондиціонування. інструментальний, спроби пояснити поведінку людини у відповідності з навколишнім середовищем або подразниками, що оточувати.

Використовуючи експериментальний метод, Скіннер приходить до висновку, що поява подразника викликає у людини реакцію. Якщо ця реакція зумовлена ​​з використанням позитивних або негативних підкріплювачів, на згадану реакцію чи оперантну поведінку можна вплинути, які можна посилити або загальмувати.

Скіннер стверджував, що поведінка зберігається від одного контексту чи ситуації до іншої доти, доки наслідки, тобто підсилювачі не змінюються або роблять це за певною логікою, «правилами», які існують відкрити. за рахунок, Поведінка як людини, так і тварин може бути зумовлена або модифіковані з використанням ряду стимулів, які суб'єкт може або не може вважати задовільними.

Простіше кажучи, теорія підкріплення підкреслює, що людина частіше повторює а поведінка, яка позитивно підкріплена, а також з більшою ймовірністю повторення тих, які пов'язані зі стимулами або підкріпленням негативи.

• Вам може бути цікаво: "б. Ф. Скіннер: життя і діяльність радикального біхевіоріста"

Які існують види армування?

Умовні або підкріплюючі стимули, як позитивні, так і негативні, можуть бути використані для того, щоб виправити або змінити поведінку людини. Ці Вони дуже корисні як в психологічній терапії, так і в шкільному середовищі., сім’ю чи навіть роботу.

Скіннер розрізняв два типи підкріплювачів: позитивні підкріплення та негативні підкріплення.

1. позитивні підкріплення

Позитивні підкріплення – це всі ті наслідки, які виникають після поведінки і які людина вважає задовільними або корисними. За допомогою цих позитивних або задовільних підкріплювачів мета полягає в тому, щоб підвищити швидкість реакції людини, тобто збільшити ймовірність виконання або повторення дії.

Це означає, що дії, які позитивно підкріплені, з більшою ймовірністю повторяться за ними слідують винагороди, призи або винагороди, які сприймаються як позитивні особою, яка виконує дію.

Дуже важливо зазначити, що для того, щоб ця асоціація була ефективною, необхідно переконатися, що людина розглядає позитивне підкріплення як таке. Тобто це дійсно привабливо.

Те, що одна людина може вважати нагородою, може не бути для іншої. Наприклад, дитина, якій майже не дають цукерки, може сприймати це як більш важливу винагороду, ніж той, хто до цього звик. тому необхідно буде знати особливості та відмінності людини таким чином, щоб мати можливість визначити, що буде ідеальним стимулом, який служитиме позитивним підкріпленням.

У свою чергу, ці позитивні підсилювачі можна розділити на такі категорії:

• Первинні або внутрішні підсилювачі: поведінка, яка сама по собі викликає задоволення. Наприклад, їжте, якщо ви голодні.
• Вторинні підсилювачі: вони виникають через навчання і є зовнішніми для людини. Вони можуть бути матеріальними, як гроші, або соціальними, як визнання.

3. негативні підкріплення

Всупереч поширеній думці, негативні підкріплення не полягають у застосуванні покарань чи несприятливих подразників до людини; Якщо не навпаки. Використання негативних підкріплювачів спрямоване на збільшення швидкості реакції усунення тих наслідків, які вона вважає негативними.

Наприклад, дитина, яка навчається за певним тестом і отримує гарну оцінку. У цьому випадку батьки звільняють його від виконання будь-яких домашніх справ або будь-якої неприємної для нього діяльності.

Як бачимо, на відміну від позитивного підкріплення, в цьому випадку поява негативного або аверсивного стимулу усувається, і певна поведінка посилюється. Однак спільне для них те, що стимули також повинні бути адаптовані до смаків людини.

• Пов'язана стаття: "Що таке позитивне чи негативне підкріплення в психології?"

Розклади підкріплення за Скіннером

Як коментувалося на початку статті, окрім теоретизації поведінки людини, Скіннер намагався втілити ці теорії в реальну практику.. Для цього він розробив серію специфічних програм підкріплення, серед яких найпомітнішими є програми безперервного підкріплення та періодичного підкріплення (інтервальне підкріплення та співвідношення підкріплення).

1. безперервне підкріплення

У безперервному посиленні людина постійно отримує винагороду за дію чи поведінку. Основна перевага полягає в тому, що асоціація формується швидко та ефективно; однак, як тільки підкріплення видалено, поведінка також швидко зникає.

2. переривчасте підвищення

У цих випадках поведінка людини лише підкріплюється в певних випадках. Ця програма, у свою чергу, підрозділяється на дві категорії: інтервальне підкріплення (фіксоване або змінне) або підкріплення співвідношення (фіксоване або змінне).

При інтервальному підкріпленні поведінка підкріплюється через попередньо встановлений період часу (фіксований) або випадковий період часу (змінний). Під час підкріплення розуму людина повинна виконати певну кількість поведінок, перш ніж вона буде підкріплена. Як і при інтервальному підкріпленні, ця кількість відповідей може бути попередньо узгоджена (фіксована) або ні (випадкова).

Критика теорії Скіннера

Як і всі галузі досліджень і досліджень, теорія Скіннера не звільняється від критики. Основні противники цих гіпотез звинувачують Скіннера в тому, що він не врахував обставини, навколо яких відбувається поведінка, створюючи таким чином теорію занадто редукціоністський, спираючись на експериментальний метод. Однак цій критиці протистоять звернення уваги на те, що в експериментальному методі намагається зосередити увагу саме не на особистості, а на контексті того, що відбувається в навколишнє середовище.