Як визначити СДУГ у сина чи дочки

Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) є відносно поширеним психологічним розладом, який охоплює ряд когнітивних, емоційних і поведінкових симптомів, які перешкоджають нормальному функціонуванню людини в її повсякденному житті.

СДУГ зазвичай діагностують у дитинстві через видимі симптоми, які зазвичай присутні на цій стадії та впливають як до академічної успішності, так і до спроб забезпечити дотримання послідовних батьківських стандартів і вказівок батьками та матерів. Однак бувають випадки, коли дорослі та підлітки не пройшли діагностику та відчувають проблеми у повсякденному житті, оскільки не розуміють, що з ними відбувається.

Нижче ми представляємо короткий виклад із основними ключами, які нам допоможуть визначити випадок СДУГ у наших дітей або підлітків.

• Пов'язана стаття: «Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ), також у дорослих»

Які основні ознаки дозволяють визначити СДУГ у дітей?

СДУГ зазвичай представляє симптоми, пов’язані з неуважністю, гіперактивністю або обома пов’язаними елементами. Ці симптоми зрештою

вирішальним чином впливають на багато сфер діяльності та життя людини, а також ваше загальне самопочуття та психічне здоров’я.

У цьому сенсі існує низка ознак, які дозволяють виявити та діагностувати випадки СДУГ у дітей та підлітків; однак цей діагностичний процес можуть проводити лише медичні працівники і батьки не можуть в односторонньому порядку припускати, що їхній син чи донька мають випадок СДУГ. І ми не повинні забувати, що цей розлад дуже добре піддається сплутанню з моделями поведінки, які просто незручні або незручні з точки зору погляд дорослих, особливо враховуючи, що в дитинстві важче відчувати мотивацію поважати правила, переваги яких дуже абстрактні або довгострокові. термін.

однак, є кілька моделей поведінки, які допомагають людям виявити ознаки цієї зміни, то необхідно звернутися за професійною допомогою і встановити діагноз. Тому цей перелік ознак того, що у дитини може бути СДУГ з точки зору батьків, може бути корисним.

1. постійний рух

Гіперактивна та імпульсивна поведінка є одним із найбільш характерних симптомів СДУГ і становить a головних ключів, які допомагають як батькам, так і психологам визначити та діагностувати розлад.

Ця гіперактивно-імпульсивна поведінка може мати різноманітний характер, але найпоширенішими є постійний рух, необхідність встати з положення сидячи, бажання піднятися невідповідними місцями досить часто і постійна нездатність перебувати в певному місці.

Діти з СДУГ, особливо в дуже ранньому віці, схильні стукати руками або ногами по якійсь поверхні як коли вони стоять, так і сидять, тому що факт відносної нерухомості створює дискомфорт через відсутність стимули.

• Вас може зацікавити: «Дитяча терапія: що це таке і в чому її користь»

2. Брак уваги

Ці діти виявляють помітні труднощі з увагою як вдома, так і в школі.Вони легко відволікаються, роблять помилки вдома та в школі через те, що не зосереджені на тому, що вони роблять, і мають проблеми з дотриманням будь-яких вказівок.

Крім того, вони також, як правило, не здатні зосередитися на тому, що їм говорять або труднощі зі слухом, коли хтось говорить безпосередньо з ними або повторює те, що вони чули Нещодавно.

Усі ці симптоми є визначальними ознаками того, що ми можемо зіткнутися з випадком СДУГ.

• Пов'язана стаття: «15 типів уваги та які їх характеристики»

3. самозосереджена поведінка

Діти та підлітки з СДУГ часто мають справжні труднощі в розпізнаванні потреб, намірів і бажань інших людей, що викликає у них численні труднощі, коли справа доходить до соціальних стосунків.

Ця нездатність поставити себе на місце іншого пояснюється як їхньою імпульсивною поведінкою, так і браком уваги до інших і до внутрішніх станів оточуючих; Загалом, вони більше зацікавлені в навколишньому середовищі, ніж у інтроспективні процеси.

4. Проблеми з мовчанням

Проблеми з тривалим мовчанням і постійні перешкоди як дорослим, так і одноліткам також є ознаками, які можуть свідчити про СДУГ.

Це можна ефективно перевірити, перевіривши здатність дитини мовчати. пропонуючи як виклик певний час мовчати.

5. Складно грати з іншими людьми

Є труднощі в дотриманні вказівок і в участі в запланованих іграх з іншими людьми помітний у дітей та підлітків з СДУГ, оскільки їм важко в усьому враховувати правила гри момент. Це знову впливає як на їх соціальне життя, так і на їхню самооцінку та психологічне благополуччя.

Ще однією важливою характеристикою людей із СДУГ, особливо маленьких дітей, є a постійна неможливість дочекатися своєї черги, що заважає успішно виконувати всілякі ігри та заняття групи.

• Вас може зацікавити: «Що таке соціальна психологія?»

6. організаційні проблеми

Організаційні проблеми є ще одним із класичних симптомів СДУГ, дефіцит, який пов’язаний як з імпульсивністю, яку людина представляє, так і з її нездатністю звернути увагу та зосередитися.

Це заважає людині задовільно виконувати завдання всіх видів у повсякденному житті, а також ті завдання, які потрібні в академічна сфера, яка спричиняє помітне зниження успішності хлопця чи дівчини та змушує його/її думати, що школа «не для нього/неї».

На додаток до цього, люди з СДУГ також зазвичай забувають щось, наприклад, що роблять домашнє завдання, і вони також схильні періодично втрачати багато об’єктів своєї власності, наприклад, шкільне приладдя або іграшки.

7. Складнощі з виконанням завдань

Труднощі з успішним виконанням завдань усіх видів як вдома, так і в школі Це також пов’язано з недостатньою здатністю до постійної уваги, яку мають діти та підлітки СДУГ. Таким чином, проекти, які могли б принести їм вигоди в середньостроковій та довгостроковій перспективі, протистоять їм, те, що може вплинути на вашу освіту.

Як лікується СДУГ?

Втручання при СДУГ може здійснюватися як з психології, так і з психіатрії. З психіатрії Часто використовуються психостимулюючі препарати Як метилфенідат, заснований на гіпотезі, що стимулювання їх розумової активності змусить хлопця чи дівчину припинити потребу шукати джерела зовнішніх подразників і може направляти свою енергію через процеси, засновані на самоаналізі та управлінні думки.

Однак ця форма втручання служить лише для пом’якшення симптомів, а не для того, щоб навчити людину краще самостійно керувати своїми моделями поведінки та способами модуляції своїх емоцій. Для останнього необхідна психотерапія.

по-друге, у сфері психотерапії зазвичай вибирається когнітивно-поведінкове лікування. Цей тип терапії пропонує підтримку як в інтерналізації розпорядку дня, так і в життєвих звичках, які сприяють пацієнтові краще керувати своїми імпульсами та протидіяти його впливу, наприклад, покращувати способи мислення та почуття, що полегшує завдання зосередитися на тому, що робиться, не піддаючись постійні відволікання. Іншими словами, використовується подвійний шлях: поведінковий, з одного боку, і когнітивний, з іншого.

У цьому сенсі, якщо ви шукаєте психотерапевтичну підтримку для випадку СДУГ, ми запрошуємо вас зв’язатися з нами.

в Крібекка Психологія Ми обслуговуємо людей будь-якого віку та сім’ї як особисто, так і за допомогою відеодзвінка.