Теорія Керролла про три страти інтелекту

Теорія трьох рівнів інтелекту Джона Б. Керролл припускає, що факторна структура когнітивних здібностей людини складається із загальної інтелектуальної здатності (фактор g), набору з 8 здібностей широкий, такий як швидкість розумової обробки або пам’ять, і третій рівень, який включатиме більш конкретні інтелектуальні здібності та залежатиме від одного з Попередній.

У цій статті ми розберемо модель Керролла, яку сьогодні зазвичай вивчають і застосовують разом із теорією рідкого та кристалізованого інтелекту, запропонованою Кеттеллом і Горном. Ми зосередимося, зокрема, на аналізі кожного зі страт інтелекту, описаних цим автором.

• Пов'язана стаття: "теорії людського інтелекту"

Теорія інтелекту Джона Керролла

Американський психолог Джон Біссел Керролл (1916-2003) відомий головним чином своїм внеском у галузі психометрія навколо вимірювання таких явищ, як інтелект, мовні навички чи продуктивність академічний. З іншого боку, його теоретичні підходи до пізнання та мови також є дуже актуальними.

Зокрема, виділяється його теорія трьох страт, а

модель, заснована на результатах сотень факторних аналізів на зразках числових даних, які можуть служити прогнозними змінними інтелекту, такі як тести IQ або оцінки, отримані на тестах оцінювання академічний.

Керролл представив результати своїх досліджень разом зі своєю теорією інтелекту в роботі під назвою «Людські когнітивні здібності: Дослідження факторно-аналітичних досліджень», яка була опублікована в 1993. У цій книзі він наголосив на відмінності між здібностями, пов’язаними з індивідуальними відмінностями, і тими, які випливають з якості освіти.

В даний час теорія трьох шарів Керролла Він вважається додатковим до моделі Raymond B. Кеттелл і Джон Л. ріг (зосереджено на розподілі між рідким і кристалізованим інтелектом), який захищав сам Керролл перед створенням власного. Асиміляцію обох точок зору в одну можна віднести Кевіну МакГрю (2012).

• Пов'язана стаття: "8 вищих психологічних процесів"

Три рівні когнітивних здібностей

Теоретичну пропозицію Керролла можна віднести до категорії ієрархічних моделей інтелекту, оскільки вона описує три рівні, які йдуть від найбільш конкретних зразків когнітивних здібностей до їх загального аспекту, який уточнюється в конструкції «g-фактор». Ці здібності, на думку автора, мали б стабільний характер.

Це стверджував Керролл ці здібності, ймовірно, можна віднести до фізіологічних змінних. У цьому сенсі варто згадати, що такі автори, як Філіп Вернон (який розробив власну теорію структури інтелект) і Ганс Айзенк пов’язали когнітивні навички з ефективністю та якістю передачі нейронні.

• Вас може зацікавити: "Чи інтелектуальний коефіцієнт те саме, що інтелект?"

1. Перший рівень: первинні розумові здібності

Згідно Керроллу, нижній шар структури інтелекту складають первинні розумові здібності, які включають велику кількість когнітивних здібностей: кількісне міркування, орфографія, унаочнення, здатність до іноземних мов, розрізнення звуків мови, плавність думок, час реакції тощо.

Результати факторного аналізу, проведеного Керроллом та іншими наступними авторами, показують, що кожна з цих схильностей, які мають високий ступінь специфічності, зважені в одному з комплексних факторів другої страти залежно від характеристик стимульованого матеріалу та загальної здатності, від якої вони залежать.

2. Другий рівень: комплексні фактори

На цьому рівні ми знаходимо набір широких когнітивних навичок. Спочатку Керролл запропонував наявність 10 факторів у другій страті, хоча пізніше дослідження скоротили число до 8:

• Плинний інтелект: здатність міркувати та вирішувати проблеми, використовуючи нову інформацію.
• Кристалічний інтелект: стосується глибини та обсягу отриманих вербальних знань і обробку цього типу даних.
• Загальна пам’ять і навчання: здатність до навчання в цілому разом із певними здібностями, такими як утримання інформації або відновлення її за короткий термін.
• Широка стійкість: включає в себе навички вільної обробки ідей та асоціацій, як вербально, так і візуально.
• Візуальна обробка: здатність сприймати, аналізувати, запам'ятовувати та оперувати візуальною стимуляцією.
• Слухова обробка: здатність розрізняти та обробляти звуки, у тому числі ті, що пов’язані з мовою та музикою.
• Широка когнітивна швидкість: стосується швидкості обробки подразників під час тестів (наприклад, і. числа) і завершити їх.
• Швидкість обробки: здатність виконувати автоматичні когнітивні процеси, зокрема, підтримуючи вибіркову увагу.

Кожен із цих факторів охоплює різноманітні фактори нижчого порядку, що відповідають першій страті. Так, наприклад, кристалізований інтелект включає розуміння прочитаного, орфографію та здатність до іноземних мов, в той час як широка здатність до відновлення виходить з тестів на креативність і вільне володіння різними типами матеріалу.

3. Третя страта: загальний інтелект або g-фактор

Третій шар структури, визначений Керроллом складається з фактора загального інтелекту, конструкція, відома як «фактор g» і використовується великою кількістю психологів. Ці здібності вищого порядку непрямим чином впливатимуть на всі здібності, включені в другу страту, а отже, і на здібності третьої.

• Вас може зацікавити: "Інтелект: фактор G і біфакторна теорія Спірмена"