Лоуренс Кольберг: біографія цього американського психолога

Мораль - це поняття, яке широко вивчається в психології. Однією з найвідоміших теорій морального розвитку є Лоуренс Кольберг, американський психолог, який народився в 1927 році і помер понад 30 років тому. Однак його теорія досі актуальна.

У цій статті ми побачимо біографія Лоуренса Кольберга, а також ми коротко дізнаємося про його творчість і про те, з чого складаються 6 етапів, які він запропонував для пояснення еволюції моралі.

• Пов'язана стаття: "Історія психології: автори та основні теорії"

Коротка біографія Лоуренса Кольберга

Лоуренс Кольберг — американський психолог, який народився в Нью-Йорку 25 жовтня 1927 року і помер 19 січня 1987 року в Массачусетсі у віці 59 років. Навчався в Чиказькому університеті; Особливо досліджувалася сфера моралі та моральних суджень..

На Лоуренса Кольберга вплинула робота Жана Піаже, швейцарського психолога, який на той час мало вплив у Сполучених Штатах, і що він досліджував, особливо у дітей, пізнання та мораль.

• Вас може зацікавити: "Жан Піаже: біографія батька еволюційної психології"

Траєкторія

У 1958 році Лоуренс Кольберг представив свою докторську дисертацію на цю тему та отримав ступінь доктора філософії; Зокрема, він охоплював тему розвитку та еволюції моральних суджень на різних етапах життя.

Крім того, що він психолог і філософ, Кольберг Він працював професором у різних університетах. Зокрема, після закінчення Чиказького університету він недовго працював у Єльському університеті. Пізніше він повернувся до Чиказького університету, де створив «Програму навчання дитячої психології».

Дослідження та робота

Пізніше, в 1968 році, Кольберг переїхав до Гарвардського університету, де заснував «Центр морального розвитку та виховання». Саме в Гарвардському університеті він проводить більш глибокий аналіз своїх ідей щодо розвитку моралі та автономії.

Крім своїх досліджень, Лоуренс Кольберг займався практикою, намагаючись реалізувати свою теорію; Так, у районі Бронкс у Нью-Йорку, Він працював над програмою застосування своїх моральних принципів до непристосованої молоді.

Що стосується його роботи, то крім своїх досліджень він написав різні книги про мораль. Деякі з них: Претензія на моральну адекватність вищої фази морального судження (1973) або Нариси морального розвитку: Філософія морального розвитку (1981).

Моральний розвиток Кольберга: характеристика

Лоуренс Кольберг розробив свою теорію морального розвитку на різних етапах життя. Перш ніж заглибитися в його теорію, ми розмежуємо поняття моралі та етики; Таким чином, у той час як мораль, у широкому сенсі, стосується дій «правильно чи неправильно» у повсякденному житті, етика складається з філософське осмислення зазначеної поведінки.

З іншого боку, мораль також включає серію норм, звичаїв і переконань, які вважаються доречними для оцінки чи «каталогізації» поведінки людей у ​​спільноті.

Для розвитку своєї теорії Лоуренс Кольберг представив етичні дилеми учасникам свого дослідження, щоб оцінити рівень їхнього морального міркування. Моральні дилеми складаються з коротких наративів або історій, де герой опиняється в складній ситуації, що включає ціннісний конфлікт; Тобто персонаж має вибрати, як правило, між двома порівнянними альтернативами.

За словами Лоуренса Кольберга, розвиток і розвиток моралі не відбувається, якщо людина попередньо не переживає когнітивний конфлікт, який порушує безпеку її міркувань. Таким чином, через ці конфлікти людина розвиває власну мораль відповідно до 6 етапів, які він пропонує.

Моральні етапи

На кожному з цих етапів відбувається взаємодія між двома компонентами: соціальною перспективою та моральним змістом. Крім того, автор припускає, що моральний розвиток походить від когнітивного розвитку та результату певного соціального досвіду.

Іншими характеристиками теорії Лоуренса Кольберга є те, що процес акомодації, запропонований Піаже, необхідний для переходу від однієї стадії до іншої. Акомодація Піаже відноситься до зміни когнітивних структур для інтеграції нового досвіду, коли вхідна інформація є занадто різною або складною.

З іншого боку, кожен етап утворює структуроване ціле. Послідовність стадій є інваріантною, а їх прогресія універсальною.

Рівні та стадії моралі

Ми збираємося побачити 6 етапів, запропонованих автором, через які проходять усі люди під час розвитку нашої моралі. Ці 6 етапів організовані навколо 3 моральних рівнів (доконвенційного, конвенційного та постконвенційного); тобто кожен рівень включає 2 стадіони. Давайте подивимося на рівні та відповідні їм етапи:

1. Доконвенційний рівень

Перший рівень, запропонований Лоуренсом Кольбергом, включає вік від 4 до 10 років, де дитина представляє егоцентричну точку зору (згідно з теорією Піаже). Цей рівень поділяється на два етапи: етап I, гетерономна мораль, і етап II, гедоністичний.

1.1. І етап: гетерономна мораль

На першому етапі, де знаходяться маленькі діти, орієнтація на покарання або слухняність. Інакше кажучи, дитина уникає порушення правил через страх покарання.

1.2. II етап: гедоністичний

Також званий інструментальним релятивізмом, на етапі II запропонований Лоуренсом Кольбергом, правил дотримуються лише тоді, коли вони відповідають власним інтересам (тобто коли його розпад впливає на вас самих), і коли цей інтерес є негайним (наприклад: «не кради, бо інакше вони не зможуть у вас вкрасти»).

2. Звичайний рівень

Загальноприйнятий рівень з'являється у віці 10-13 років, де враховується точка зору іншого. Включає етапи III і III:

2.1. ІІІ етап: міжособистісна згода

Тут орієнтація на те, щоб бути «хорошим хлопчиком»; тобто, ви живете згідно з очікуваннями близьких вам людей. Наприклад: «Ви не повинні красти, тому що від дітей очікують, що вони не будуть красти».

2.2. ІV етап: забезпечення законності

Також називається стадією суспільного порядку, тут виконуються укладені угоди, тобто ми діємо, думаючи, що «закони існують для того, щоб їх виконували».

3. Постконвенційний рівень

Третій і останній рівень Лоуренса Кольберга є найдосконалішим і з’являється з підліткового віку. рання дорослість, рання дорослість або навіть ніколи не досягне цього рівня (залежить від людина). Він включає V і VI етапи:

3.1. V етап: орієнтація на суспільний договір

Людина орієнтована на індивідуальні права та на демократично прийняте право.. Правила вважаються пов’язаними з групою, оскільки існує різноманітність систем цінностей, і їх необхідно дотримуватися, оскільки вони є «суспільним договором».

3.2. VI етап: загальноетичні принципи

Остання стадія, стадія 6, якої, за словами Лоуренса Кольберга, досягають лише деякі, була б схожа на найвищу мораль; На цьому етапі дотримуються самостійно обраних етичних принципів. Угоди базуються на таких принципах, якими зазвичай є рівність, справедливість і мир..

Смерть і спадок

Лоуренс Кольберг помер 19 січня 1987 року у віці 59 років. однак, його інтелектуальна спадщина зберігається. Теорія морального розвитку Кольберга залишається еталонною і актуальною досі. Таким чином, їхні знання продовжують передаватись, оскільки їхній внесок був надзвичайно важливим і дуже корисно зрозуміти, як розвивається мораль і залежить від того, що ми вважаємо щось моральним чи ні моральний.

Бібліографічні посилання:

• Арділа, Р. (1989). Лоуренс Кольберг (1927-1987). Латиноамериканський журнал психології, 21 (1): 107-108.
• Каррільо, І. (1992). Обговорення моральних дилем і прогресивний розвиток морального судження. Комунікація, мова та освіта, 15: 55-62.
• Гарсіа Мадруга, Х.А., Дельваль, Дж. (2010). Психологія розвитку І. Когнітивний і мовний розвиток. UNED. Мадрид.