Відмінності між якісними та кількісними дослідженнями

Методи наукових досліджень класифікуються на дві широкі категорії: кількісні та якісні. Хоча перші зосереджуються на математичному аналізі спостережуваних явищ, дослідження якісний заснований на мові і спрямований на глибоке розуміння його об'єктів дослідження.

У цій статті ми розберемо 9 основних відмінностей між кількісними та якісними дослідженнями.

• Пов’язана стаття: "15 видів досліджень (та їх характеристики)"

Відмінності між якісними та кількісними дослідженнями

Відмінності між якісними та кількісними дослідженнями відбуваються різними шляхами - від цілей та застосувань досліджень до їх психометричних властивостей. Кожен із них, у свою чергу, має переваги та недоліки, що роблять його більш доцільним за певних обставин.

Хоча багато людей недооцінюють корисність якісних методів, як ми побачимо, вони дозволяють аналізувати явища, крім тих, що які складають фокус інтересу кількісних, крім того, що дозволяють підходити до одних і тих самих фактів з більшої кількості глибокий.

1. Об'єкт дослідження

Об'єктом дослідження кількісного дослідження є статичні дані, з яких робляться імовірнісні висновки. Якісні методи орієнтовані насамперед на процеси, тобто в динамічних аспектах, і вони фокусуються на суб’єктивному переживанні явищ з точки зору суб’єктів аналізу.

2. Цілі та програми

Основним завданням якісного дослідження є початкове дослідження, опис та розуміння явища. У цьому сенсі можна сказати, що якісні методи фокусуються на формуванні гіпотез навколо певних фактів; з цих досліджень іноді можна зробити висновки за допомогою індукції.

На відміну від них, кількісні методи часто використовуються в більш просунутому етапі наукового процесу: в Росії перевірка гіпотез, тобто їх підтвердження або спростування. Таким чином, вони в основному мають дедуктивний характер і в багатьох випадках пов'язані з аналізом теорії та рекомендацією напрямків дій щодо конкретних проблем.

3. Точка зору аналізу

Оскільки якісні дослідження зосереджені на дослідженні явищ з точки зору певних особи, неминуче має суб'єктивний характер, хоча це не повинно означати відсутність суворості методологічний. Кількісні методи, навпаки, спрямовані на аналіз ефектів, які можна об’єктивно виміряти.

Однак, на відміну від того, що часто захищають, кількісні методи не є цілком об'єктивними: вони особливо залежать від дії дослідників, які обирають змінні, що підлягають вивченню, проводять аналіз та інтерпретують результати цих досліджень. Тому вони явно сприйнятливі до людських помилок.

4. Тип даних

Дані кількісних досліджень мають числовий тип; З цієї причини передбачається певна надійність та здатність до тиражування, що дозволить робити висновки за межами самих даних. У якісних дослідженнях глибина та багатство інформації щодо конкретного факту є пріоритетними, і висновки обмежуються цим.

5. Методологія

Орієнтовані на числові аспекти, кількісні методи дозволяють конкретно та контрольовано вимірювати багато конкретних аспектів реальності. Крім того, це робить це можливим проводити статистичний аналіз з використанням даних, що в свою чергу сприятиме порівнянню різних наборів інформації та узагальненню результатів.

На відміну від цього, якісне дослідження в основному використовує мовні дані, зокрема описові регістри. Методи аналізу мають набагато більш натуралістичний характер і більше значення надається контексту і до взаємозв’язків між елементами, що складають досліджуване явище, а не лише з ними окремо.

6. Використовувані прийоми

Дослідники, які використовують якісну методологію, використовують такі методи, як поглиблені інтерв’ю, спостереження за учасниками або дискусії та групові розмови. Ці методи мають нижчий рівень структурування, ніж кількісний підхід, що включає такі методи, як анкети та систематичні записи спостережень.

• Пов’язана стаття: "Різні типи співбесід та їх характеристики"

7. Рівень аналізу

У той час як кількісне дослідження аналізує конкретні аспекти об’єктів дослідження, якісне дослідження має більш цілісний характер; це означає, що він намагається зрозуміти структуру подій та динаміку між елементами, що їх складають, глобальним, а не певним чином.

8. Ступінь узагальнення

Теоретично кількісні методи використовують репрезентативні вибірки з більшої сукупності для того, щоб робити висновки та узагальнювати на цьому вищому рівні; крім того, є методи вимірювання та зменшення ймовірності помилок. Труднощі узагальнення результатів є найбільш характерним дефектом якісного дослідження.

9. Термін дії та надійність

Надійність та надійність кількісних досліджень залежать головним чином від методів та інструментів, що використовуються для вимірювання та обробки даних. У випадку якісної методології ці властивості більш тісно пов'язані зі строгістю та спроможністю дослідників і можуть бути більш суб'єктивними.