Теорія розуму: що це таке і що воно нам пояснює?

Коли ми думаємо про всі ті розумові здібності, які характерні для людини і жодного іншого виду, дуже легко думати про мову, здатність вчитися всіляким речам або здатність вирішувати складні математичні задачі.

Це легко спостерігаються характеристики людини, але вони не єдині, якими ми користуємось виключно. Є ще одна, набагато розсудливіша, завдяки якій наші соціальні стосунки багатші. Ця здатність була названа Теорія розуму.

Що таке теорія розуму?

Загалом визначена теорія розуму здатність усвідомлювати різницю між власною і точки зору інших.

Іншими словами, ця здатність дозволяє нам враховувати психічні стани інших предметів, не припускаючи, що ці ідеї чи думки схожі на власні. Людина, яка розробила теорію розуму, може приписувати ідеї, бажання та переконання іншим агентам, з якими він взаємодіє. І все це автоматично, майже несвідомо.

Ієрархія психічних станів

Дуже часто ми стикаємось із ситуаціями, коли нам доводиться уявляти, про що думає хтось інший. У свою чергу, ця людина може на основі інформації, яку вона має про нас, припустити, що ми думаємо Ви думаєте, і про все це теоретично можемо зробити висновок і ми, і інша людина нескінченний. Ієрархія психічних станів, що містять один одного:

Я вірю, що ти віриш, що я вірю…

Теорія розуму посідає друге місце в цій ієрархії (я думаю, ви в це вірите), і Це насіння, з якого народжується здатність прогресувати до решти категорій. складні.

Як розвивається теорія розуму? 4-річний поріг

Людина - це, мабуть, єдиний вид, в якому її члени можуть думати про інших навмисні агенти, тобто істоти зі своїми інтересами. Це означає, що з самого раннього віку переважна більшість людей здатні розрізняти між дією та ціллю, на яку спрямована дія, навіть якщо остання не виявлена чітко. Що ще, протягом кількох місяців життя всі люди вчаться враховувати, де інші фокусують свою увагу, і тому вони можуть вимагати такої уваги до себе або до чогось, що знаходиться поруч.

Ці зміни в когнітивний розвиток немовлят починаються наприкінці першого року життя і є частиною того, що відомо як дев'ятимісячна революція, з яких випливають навички, що базуються одна на одній і сприяють створенню складної соціальної поведінки, наприклад, імітація гри, що вимагає розуміння того, що інший є діючи, використовуючи банан так, ніби це телефон, або імітація, в якій дитина вчиться на вчинках дорослого і здатна з'ясувати мету кожного з рухів, що є дивляться.

Теорія розуму з'являється приблизно у віці 4 років і будується на засадах усіх цих можливостей, отриманих завдяки дев'ятимісячній революції, але він втручається у більш абстрактні та вишукані психічні процеси. Таким чином, усі ті люди, які розвивають теорію розуму, думають про інших не лише як про агентів навмисні, але також як психічні агенти, з цілою низкою складних психологічних станів, які є власний. Серед цих нових психічних станів, які приписуються іншим, є, наприклад, бажання та переконання.

Експеримент з помилковими переконаннями

Класичним методом з’ясувати, чи розробила дитина теорію розуму, є тест на помилкові переконання. Це тест, який можна правильно вирішити, лише якщо ви здатні диференціювати свої власні знання про навколишнє середовище від того, що в нього вірить інша людина. Крім того, це вправа, яка може бути використана для виявлення випадків Порушення спектра аутизму, оскільки люди, які виявляють симптоми, пов'язані з аутизмом, як правило, демонструють мало або зовсім не розвивають теорію розуму.

На прикладі цього тесту психолог маніпулює двома ляльками, щоб сформувати короткий розповідь, в якому все відбувається під пильним оком дитини, яку тестують. Спочатку перша лялька показує іграшку, а потім показує, як він тримає її в сусідньому багажнику. Потім лялька зникає зі сцени, і з’являється друга лялька, виймаючи іграшку з багажника і вкладаючи її, наприклад, у рюкзак, що лежить на землі. У цей час дитину запитують: "Коли перша лялька знову заходить у кімнату, яке перше місце ви будете шукати іграшку?"

Зазвичай діти віком до чотирьох років не зможуть дати відповіді, оскільки вони повірять що перша лялька має ту ж інформацію, що і вони, і спочатку погляне на рюкзак. Однак через чотири роки більшість із них вже дають правильну відповідь, свідчення того, що вони здійснили перехід до теорії розуму і що вони відмовились від доситьегоцентричний.

Невеликий документальний фільм для кращого розуміння цієї теорії

Нижче ви можете побачити відео, яке демонструє приклад тесту на неправдиві переконання, застосованого для виявлення Теорії розуму: