Як бути хорошим тренером? 11 компетенцій тренера

Різні асоціації намагалися визначити навички тренера, необхідні для належного виконання їх роботи. Термін компетентність дуже поширений у робочому середовищі, оскільки він є предиктором хороша продуктивність на роботі, де ви працюєте.

Хоча поняття компетентності використовується в професійна сфера, також використовується в інших сферах, таких як Особистісний розвиток та освіта.

Компетентності тренера: які вони?

У цій статті представлено 11 найбільш розповсюджених тренерських компетенцій, а для цього і перелік Міжнародний тренер Federatioп (ICF). Ці компетенції були створені для різних цілей: забезпечити основу для хороших професійних показників або порівняти та вдосконалити програму тренерського навчання.

• Щоб дізнатись більше про поняття конкуренції, ви можете прочитати нашу статтю: "Як пройти співбесіду на основі навичок: 4 ключі до отримання роботи”.

Як бути хорошим тренером

Після з’ясування того, якими є компетенції тренера, наведені нижче вміння, навички та ставлення, необхідні для якісної професійної роботи:

1. Поважайте етичні та деонтологічні стандарти

Ця компетенція відноситься до здатність розуміти етику та професійні стандарти коучингу, а також дотримуватися деонтологічного кодексу професії. Не тільки необхідно розуміти ці норми та цінності, але і застосовувати їх для належної професійної практики. Крім того, етичний кодекс є специфічним і є важливим аспектом тренерської компетенції, оскільки що чітко повідомляє про відмінності між тренерською, консультаційною, психотерапевтичною та іншими професіями підтримка для.

2. Складіть тренерську угоду

Це здатність зрозуміти, що потрібно у кожній конкретній взаємодії тренера та тренера встановити домовленість з клієнтом про процес коучингу та стосунки. Тому тренер, який домінує у цій компетенції, розуміє та ефективно представляє клієнтові настанови та рекомендації конкретні параметри коучингових відносин (логістика, тарифи, календар, участь третіх сторін, тощо). Він також домовляється про те, що є, а що не підходить у відносинах, про послугу, яку запропонує тренер, і метод, який він буде використовувати.

3. Встановіть довіру та близькість з клієнтом

Це здатність створити сприятливе середовище, яке сприяти розвитку взаємної довіри та поваги. Ця компетентність проявляється в тому, що тренер виявляє справжній інтерес до клієнта, постійно демонструє професійну та особисту доброчесність, утверджується чітких домовленостей, демонструє повагу до думок клієнта, підтримує клієнта в його рішеннях та поважає конфіденційність тренера (клієнта тренер).

4. Бути присутнім у тренуванні

Це здатність бути в повній мірі усвідомленою та створювати спонтанні стосунки з клієнтом за допомогою стилю відкритий, гнучкий та безпечний. Тренер використовує свою інтуїцію і довіряє своїм внутрішнім знанням, здатний визнати, що він не все знає і виявляє впевненість у справі з сильними емоціями. Тренер має необхідний самоконтроль, щоб керувати клієнтом, не будучи пригніченим.

5. Активне прослуховування

Тренер знає, як повністю зосередитись на тому, що говорить і чого не говорить клієнт, і розуміє значення їх слів у контексті. Це одна з компетенцій тренера, яка пов’язана з комунікативні навички, оскільки завдяки активному слуханню більше уваги приділяється тому, що говорить клієнт, але це також допомагає тренеру самовиражатися.

6. Питання рішуче

Це одна з компетенцій тренера, яка є найбільш репрезентативною для його роботи, оскільки він повинен виконувати потужні запитання, тобто питання, що розкривають інформацію, необхідну для отримання найбільшої користі для тренера. Ці типи запитань змушують тренера задуматися, тобто вони віддають перевагу самопізнанню та саморефлексія і вони допомагають замовнику взяти участь у дії. Сократичні запитання використовуються в тренінгу.

7. Пряме спілкування

Це здатність ефективно спілкуватися під час тренувальних занять та вміння користуватися мовою, що є позитивним та ефективним у стосунках з тренером. Тренер, який домінує у цьому виді змагань, виконує a ефективний зворотний зв'язок, є чітким і прямим, чітко вказує на цілі відносин тренер-тренер та використовує доречну та шанобливу мову, сприяючи зв’язок.

8. Створюйте обізнаність

Це здатність інтегрувати та точно оцінювати різні джерела інформації та робити інтерпретації, які допомагають клієнту бути в курсі і тим самим відповідати узгодженим цілям. Тренер по-різному створює обізнаність, наприклад, пропонуючи роздуми шукати більшого розуміння у тренера або допомагати коучі виявити обмежувальні переконання які не дозволяють вам рости.

9. Спроектуйте дії

Можливість створювати постійні можливості навчання з клієнтом під час тренінгу та в роботі та житті загалом. Цей конкурс відноситься до роботи тренера що треба полегшити тренеру знання нових дій які найбільш ефективно призводять до узгоджених результатів коучингу. Таким чином, тренер допомагає тренеру визначати нові дії, які дозволяють йому демонструвати, поглиблювати та набувати нового навчання. Це також залучає клієнта до вивчення нових ідей та альтернативних ситуацій, сприяючи можливостям експериментального навчання.

10. Плануйте і встановлюйте цілі та завдання

Це здатність розробляти та підтримувати ефективний тренерський план з тренером. Тренер консолідує зібрану інформацію та складає тренерський план для досягнення цілей. Цілі такі досяжний, вимірюваний, конкретний і досягнутий за визначений час. Хороший тренер має можливість вносити корективи в те, що планується, і допомагає клієнту отримати доступ до необхідних ресурсів для придбання та виконання цілей.

11. Керуйте прогресом та підзвітністю

В межах компетенції тренера, це здатність підтримувати увагу до того, що важливо для клієнта, і перекладати відповідальність за вчинені дії на клієнта. Для нього, тренер піднімає і просить у клієнта дії, які спрямовують його до бажаної мети і заплановано, це сприяє самодисципліні тренера, дає ефективний зворотний зв'язок і позитивно протистоїть клієнту, коли він не виконує узгоджені дії.