10 pozitivnih osobina mladih s ADHD-om

Uvjet "poremećaj”Obično je zastrašujuće. Mnogi ljudi to obično povezuju s idejom bolesti, nečega što ne djeluje dobro u samom tijelu i uzrokuje da se zdravlje i cijela osobnost osobe skrše pod njegovom težinom. To je vrlo često vidjeti, na primjer, kod ADHD, i deficit pažnje za koji je vezan.

Međutim, mladi kojima je dijagnosticiran ADHD nisu niti ta oznaka niti su u osnovi okarakterizirani kao „bolesni“. Zapravo imaju mnogo pozitivnih karakteristika.

ADHD kao oznaka

Vrijedno je spomenuti da se taj izraz koristi poremećaj da se odnosi na psihološku ili biološku disfunkciju. Ovu manifestaciju karakteriziraju povezan je s nelagodom (bol), invaliditetom (pogoršanjem) ili rizikom koji mijenja kvalitetu života. Međutim, vitalno je razumjeti da se pojam poremećaj isključivo odnosi na popis simptoma koje osoba predstavlja; on ne nagovještava samu osobu. Zapravo poremećaj nije baš isto što i bolest.

Na primjer, uzimajući u obzir različite načine na koje se dijagnoza može protumačiti, osoba pati depresija

Nije isto što i depresivna osoba. Isto tako, događa se u slučajevima koje smo spomenuli da djeca predstavljaju ovaj poremećaj, ali nisu taj poremećaj; nažalost odrasli pretpostavljaju ovu definiciju djeteta i ne vide dalje od dijagnoze.

Pozitivne karakteristike osoba s ADHD-om

Dobar način za okončanje stigme koja se ponekad gradi oko oznake "dječak ili djevojčica s ADHD-om" je istaknite pozitivne karakteristike koje su često nusproizvod deficita pažnje.

Slijedi niz pozitivnih karakteristika koje djeca s ADHD-om predstavljaju i koje bi roditelji i učitelji trebali otkriti u ovoj skupini mladih. Nemaju sve karakteristike, ali imaju velik dio, što bi bilo vrlo dobro kad bi se mogle poboljšati.

1. Oni su mladi entuzijasti

Deficit pažnje ne znači da nedostaje sposobnost da se pohađaju stvari koje vas zanimaju, već da one, mnogo puta se ne uklapaju u one koji bi trebali biti zanimljivi ili u kojima bismo mi "trebali biti" koncentrat. Iz tog razloga mladi s ADHD-om uvijek su zauzeti razmišljanjem ili radeći nešto što vole. i to na pošten način, ne zato što to nalaže niz pravila.

2. Lako zaboravljaju negativne epizode

Ljudi kojima je dijagnosticiran ADHD obično nemaju opsesivne misli vrteći se oko bolnog ili ljutitog sjećanja, upravo zato što bi to bilo previše monotono. Zbog toga je relativno malo vjerojatno da će se buniti.

3. Oni su spontani i istraživači

Mladi u ovoj skupini imaju tendenciju uvijek biti vrlo osjetljivi na moguće nove podražaje koji zahtijevaju njihovu pažnju.. Zbog toga su skloni istraživanju okoline i otkrivanju svoje okoline za sebe, ne čekajući da to netko učini umjesto njih.

4. Vole sklapati prijateljstva u različitim okruženjima

Gotovo svako okruženje je sklono istraživanju djece s dijagnozom ADHD-a, zato znaju kako stvoriti igračke situacije u kojima drugi mogu sudjelovati.

5. Lako ih je prilagoditi nepredviđenim planovima

Monotonost nije nešto što ovi mladi ljudi posebno cijene, pa promjene okolnosti koje natjeraju na promjenu planova ne doživljavaju kao dramu.

6. Vrlo su promatrački

Djeca s ADHD-om ne samo da su oduševljena svojim postupcima, već i ona oni su također promišljeni. Zato čak i kad im se čini da ne rade ništa, oni koriste vrijeme promatrajući što se događa oko njih, shvaćajući pojave koje za druge prolaze nezapaženo.

7. Vrlo brzo nauče kad ih nešto zanima

Mnogo se govori o impulzivnosti mladih s ADHD-om kao nečemu zbog čega lako mijenjaju interese. Međutim, ovo je samo jedna strana medalje; drugo je to više vole raditi ono za što su trenutno strastveni, bez odlaganja, što znači da im se, ako im se neka tema sviđa, posvećuju svi napori, ne ostavljajući za sutra lekcije koje danas mogu naučiti.

8. Vrlo su kreativni

Svaka situacija može se pretvoriti u igru ​​za dijete s ADHD-om i ova sposobnost pronalaženja načina za zabavu u jasnom pokazivanju kreativnosti i bočnog razmišljanja.

9. Oni su proaktivni

Ta djeca ne podnose dosadu, tako da su sposobni sami se zabavljati i raditi stvari koje ih zanimaju preuzimajući inicijativu.

10. Energični su

Dio igara u koje su uključeni zahtijeva fizički napor, pa im se obično daje vježbati čak i bez namjere.

Zaključci

Kao što vidiš, postoje mnoga pozitivna svojstva koja imaju djeca s ADHD-om. Oni moraju biti poznati roditeljima i učiteljima, kao i djetetu samom, na takav način da mogu uspostaviti strategije riješiti teške aspekte poremećaja strategijama za jačanje pozitivnih područja prema kojima svaki ima naznačeno.

Na taj je način moguće stvoriti okruženje u kojem se dijete osjeća prihvaćenim, voljenim i sigurnim u sebe i svoje vršnjake.