Savjeti za izradu POUČNOG teksta
Oduvijek nam je to objašnjavano postoji dobar broj tekstualnih tipologija koje se temelje na različitim pretpostavkama i čija se svrha međusobno razlikuje. Pri tome pronalazimo tekstove koji se više temelje na uvjerljivosti, drugi radije iznose ideje objektivno itd. Među njima nalazimo i poučne tekstove. Ovi tekstovi imaju svoju prirodu, strukturu i svrhu.
Zapravo, radi se o vrlo uobičajenoj vrsti teksta, s kojom smo svi imali pred sobom dosta puta i koja je vrlo korisna za čitatelja ili primatelja. Kako bismo saznali više o ovim nastavnim tekstovima, u učitelju ćemo otkriti kako napraviti nastavni tekst znajući što je to i njegove karakteristike Općenito. Možete li poći s nama?
Prije nego što vam kažemo kako napraviti poučni tekst, bolje ćemo znati o kojoj se vrsti teksta radi. Kao što ime govori, nastavni tekst brine o uputiti primatelja na određenu temu. Ne moramo nužno govoriti o pisanom tekstu, ali se može dati i usmeno. Stoga su njegovi glavni ciljevi usmjeriti radnje ili pokrete primatelja kako bi mu/joj pomogli da učinkovito izvrši zadatak.
Jezik mora biti sažet, jednostavan i jasan, budući da ti poučni tekstovi obično nisu usmjereni na određenu publiku koja razumije određenu temu, već se više fokusira na nešto općenitije. Zato, u mnogim prilikama, ilustrirati radnje ili komponente određenog objekta mogu biti popraćeni grafikama, ilustracijama, fotografijama ili opisnim tekstovima.
Ukratko, bilo koji priručnik, upozorenja, propisi bilo koje institucije, YouTube tutorial, recept ili čak upute koje se mogu dati u bilo kojem obliku o bilo kojoj temi, pismene ili usmene, mogle bi se naći unutar onoga što znamo kao tekst poučno.
Ako želite znati kako napraviti tekst s uputama, imajte na umu ove savjete koje vam dajemo u nastavku. Prateći ih do kraja, možete napraviti dobar tekst s uputama koji je svima lako razumjeti.
Koristite konektore
Za spajanje koraka i ideja vrlo je korisna upotreba konektora. Među njima možemo koristiti konektore kao što su: prvo, drugo, prvo, zatim, onda, konačno, posljednje, itd.
Suživot s deskriptivnim tekstovima
Kao što ćemo kasnije vidjeti, nastavni tekstovi obično su popraćeni vizualnim pomagalima. Ali u mnogim prilikama korištenje a opisni tekst jer, kao što ime govori, opisati komponentu, na primjer, iz priručnika s uputama za sastavljanje komada namještaja. Zbog toga se ova vrsta teksta obično koristi u uputama kako bi se ilustrovalo primatelju na što se priručnik odnosi uz određene tehničke detalje.
Jezgrovit i jednostavan jezik
Iako se mogu naći tehničke pojedinosti o temi u kojoj se usavršavate, tekst će čitati sve vrste korisnika, bez obzira na to kakva prethodna znanja imaju o temi teksta. Stoga nema mjesta za pogrešna tumačenja, neprecizan jezik ili zavaravanje. Ukratko, jezik koji se koristi mora biti precizan, izravan i konkretan, bez lutanja ili pretjerano tehničkih ili razrađenih jezika, čija je funkcija glavnog jezika apelativna ili konativna.
Organizacija
The struktura bitno je u nastavnim tekstovima. Primjerice, u receptu se očekuje da se prvo navedu potrebni sastojci i njihove količine, a zatim se izložiti korake koje treba slijediti za realizaciju recepta i da konačno, povremeno, određene prezentacija. Osim toga, obično su popraćeni grafičkim primjerima poput fotografija.
Stoga, budući da je riječ o tekstu namijenjenom vrlo općoj publici s specifičnom porukom i jezikom, zgodno je da ove upute, tutorijali ili priručnici podijeljeni u nekoliko dijelova (s njihovim odgovarajućim i potrebnim pododjeljcima) i korištenjem crtica, nabrajanja ili točaka za izlaganje komponenti ili važnih koraka. Na primjer:
Sastojci:
-500 grama brašna
-Dvije čaše ulja
-1 češanj češnjaka
-2 šake soli
-3 litre vode
Koraci:
1. Zagrijte ulje
2. Prženje neoguljenog češnjaka
3. Izvadite češnjak
4. Dodati brašno i malo po malo dolijevati vodom
5. Ponovno dodajte češnjak i sol
6. Miješajte dok se ne zbije
Korištenje slika
Za izradu poučnog teksta vrlo je uobičajena, kao što smo rekli, pojava vizualne potpore kao a slike, grafikoni, fotografije, dijagrami ili crteži elemenata koji su prikazani u upute. Na primjer, grafički rezultat kao dokaz koraka recepta za pravljenje torte u različitim fazama.
Upotreba imperativa, infinitiva i množine
Upotrijebljeni glagoli, koji su radnje koje korisnik mora izvršiti, obično se pojavljuju u imperativ. No, istina je da, kako bismo tekstu dali određenu bezličnost, u mnogim prilikama nalazimo poučne tekstove s glagolima u infinitiv ili prvo lice množine (bilo u obliku prošlosti, sadašnjosti, budućnosti ili neke relevantne konjugacije ovisno o tome što želite izraziti).
- Sada kada su dva dijela već postavljena pridruži im se i popraviti ih pomoću odgovarajućeg vijka.
- Sljedeći korak bi bio počistiti ostatke i ostavi to osušiti.
- Sada slijedit će sa sljedećim korakom, u kojem slikat ćemo vaza.