Najbolja obuka za terapiju djece i adolescenata

Djeca i adolescenti s psihološkim i relacijskim problemima jedan su od segmenata populacije koji mogu imati najviše koristi od usluga psihoterapije. Međutim, kako bi im se dali ti alati, potrebno je osposobiti skupinu psihologa sposobnih nositi se s jamstvima karakteristične probleme maloljetnika u smislu oblika psihičke nelagode i problema prilagodbe odn učenje.

U ovom članku ćemo vidjeti što su oni karakteristike najboljeg treninga u terapiji djece i adolescenata, te način na koji se one odražavaju na način učenja teorije i prakse ovog stručnog područja.

• Povezani članak: "6 faza djetinjstva (tjelesni i mentalni razvoj)"

Kako odabrati najbolju obuku u terapiji djece i adolescenata

Prve godine našeg života su, na mnogo načina, psihološki najrelevantnije. U njima ne samo da se naša osobnost počinje konfigurirati iz mješavine okolišnih i genetskih čimbenika: osim toga, obrasci ponašanje i stavovi koje usvojimo u ovoj životnoj fazi obično strukturiraju način na koji živimo život nakon što uđemo u punoljetnost.

S druge strane, djetinjstvo i rana mladost trenuci su posebne ranjivosti. U ovoj dobi nemamo materijalne, bihevioralne i kognitivne alate s kojima bismo se mogli suočiti problema koji nam se javljaju, a roditelji i skrbnici ne mogu jamčiti potpunu zaštitu od svih vrsta nesreće.

Poteškoće u učenju, iskustvo traumatskih iskustava, problemi socijalizacije… To su situacije koje bismo kao odrasli relativno dobro mogli sami riješiti, ali s kojima se djeca i adolescenti ne znaju nositi.

Zato je dječja i adolescentna terapija vrlo vrijedan alat za promicanje mentalnog zdravlja i prilagodbe na okolinu dijela populacije koju čine maloljetnici.

Dakle... Koje karakteristike mora zadovoljiti obuka u terapiji djece i adolescenata kako bi se zadovoljila Temeljni zahtjevi kvalitetne psihološke intervencije primijenjene u profesionalnom kontekstu i terapeutski? Pogledajmo ih u nastavku.

1. Pomaže u razumijevanju faza psihološke evolucije

Svaka faza djetinjstva i adolescencije odvija se tijekom razvoja određenih mentalnih sposobnosti, kako kognitivnih tako i emocionalnih. Djeca i adolescenti nisu jednostavne posude u koje se mogu pretočiti sve vrste sposobnosti; Svaki trenutak razvoja zahtijeva praćenje i jačanje određenih vještina, ni više ni manje.

Iz tog razloga, na primjer, potrebno je uzeti u obzir kakvu vrstu mentalnih operacija možemo očekivati ​​kod dječaka ili djevojčice sedam godina i koju vrstu kognitivnog treninga treba odgoditi da se ne troše resursi i ne stvaraju frustracija.

• Možda će vas zanimati: "Dječja terapija: što je to i koje su njegove prednosti"

2. Osposobiti se za analizu okolišnih čimbenika

Mnogo puta smo skloni pretpostaviti da je psihološko nešto individualno za svaku osobu, što se događa unutar nje, a da kontekstualni elementi ne mogu intervenirati. Međutim, okolina je važna, mnogo.

Na primjer, djevojku koja je vrlo pasivna i podložna ne treba jednostavno opisati kao "sramežljivu"; Možda je njegovo ponašanje rezultat povijesti zlostavljanja.

3. Omogućuje vam učenje teorije i prakse

Ova je karakteristika bitna u psihoterapiji djece i adolescenata, kao iu učenju bilo koje druge vrste psihološke intervencije. Nakon svega, sve što se proučava mora se primijeniti u stvarnim slučajevima sa stvarnim subjektima, a nijedan od ovih slučajeva neće savršeno odgovarati opisima i kriterijima klasifikacije koji se pojavljuju u priručnicima.

4. Podučava aspekte odnosa s klijentima i pacijentima

U psihoterapiji djece i adolescenata postoji jasna razlika između klijenata i pacijenata. Zbog toga je potrebno razumjeti kako priopćiti napredak i dati povratne informacije na temelju onoga što se, primjerice, pojavilo tijekom terapijskih sesija.

Vrlo je karakterističan model odnosa s kupcima i pacijentima, a još više ako se to uzme u obzir U slučaju maloljetnika moraju se usvojiti posebne mjere u našem načinu upravljanja dobivenim informacijama bez njihovog izlaganja ranjivostima.

5. Daje pregled faza terapije

Sva znanja stečena u ovakvim programima obuke moraju biti strukturirana iz osnovnog prikaza faza dječje i adolescentne psihoterapije. Na taj način ne samo da je mnogo lakše proučavati te sadržaje, već vam omogućuje i da u potpunosti razumijete značenje svakog od ovih koraka.

Učenje opuštenih poteza kistom o tome što je ova vrsta terapije je od male koristi; Bitno je imati globalnu i strukturiranu viziju.

Primjer programa obuke

U Španjolskoj je, srećom, sada moguće pronaći vrlo zanimljive tečajeve specijalizacije iz terapije djece i adolescenata. Primjer za to je slučaj Praktični tečaj iz psihologije djece i mladih na Institutu Mensalus, u Barceloni.

Sastoji se od osam sesija od po tri sata i strukturiranog dnevnog reda svih teorijskih i praktičnih elemenata koje je bitno poznavati. Posebno je indiciran za ljude koji žele od stručnjaka saznati način na koji koja se u tim slučajevima intervenira, a sve u ustanovama u kojima se provodi terapija dnevnik.

• Za više informacija o tečaju možete pristupiti kontakt podacima Mensalusa klikom ovdje.