"Polimorfni pervert": što znači ovaj Freudov koncept?

Koncepcija djece mlađe od 5 godina kao "perverznih polimorfa" To je vrlo upečatljiv aspekt rada Sigmund Freud, tvorac psihoanalize.

U ovom ćemo članku opisati što točno znači ovaj čudan koncept, koji je povezan s mogućnošću dobivanja seksualnog užitka od bilo kojeg predmeta tijekom ranog života.

• Povezani članak: "Psihoanalitička terapija koju je razvio Sigmund Freud"

Frojdov koncept perverzije

Freud je potvrdio da je glavno obilježje seksualnosti u djetinjstvu polimorfna perverzija. Da bismo razumjeli ovaj koncept, potrebno je prvo definirati kako je perverzija definirana u radu oca psihoanalize.

za ovog autora perverzija je jednostavno nenormativno seksualno ponašanje; u kontekstu u kojem je Freud živio heteroseksualni genitalni odnos bio je zamišljen kao normalan, dok gotovo svaka druga vrsta seksualnog ponašanja smatrana je odstupanjem od morala dominantan. U velikoj mjeri ova ideja vrijedi i danas.

Međutim, u Freudovu djelu vizija "perverzije" nije nužno negativna. Iako su silovanje ili pedofilija, koji za sobom povlače patnju žrtve, oblici perverzije, prema Freudovoj definiciji

kao i fetišizam ili homoseksualnost, koji je smatrao abnormalnim, ali ne i patološkim obrascima ponašanja.

• Povezani članak: "10 najčudnijih i najčudnijih seksualnih fetiša"

Što znači "polimorfni perverznjak"?

Prema Freudu, tijekom prvih godina života djevojčice i dječaci dobivaju seksualno zadovoljstvo iz vrlo različitih izvora. Pogoni su usmjereni prema bilo kojem objektu koji može pružiti zadovoljstvo; Osim toga, stimulacija ne mora biti ograničena na genitalije, već su svi dijelovi tijela sposobni primiti zadovoljstvo.

Dakle, kako ćemo kasnije potanko objasniti, ovisno o stupnju psihoseksualnog razvoja, mališani seksualno bi zadovoljstvo izvlačili iz sisanja majčine bradavice, iz zadržavanja ili izbacivanja izmeta i iz mnogih drugih stvari ponašanja.

Na početku života seksualnost se još nije usredotočila na objekte koje zahtijeva normativna socijalizacija, odnosno na fundamentalno heteroseksualni odnos. Iz Freudova rada proizlazi da ova vrsta spolnog odgoja ovisi više o kulturi nego o biologijiStoga bi svako društvo ili skupina pojačala te obrasce u različitoj mjeri.

Zbog toga mala djeca nemaju seksualni i rodni identitet. Nakon što završi razdoblje latencije, odnosno s ulaskom u pubertet, zadovoljstvo spolni odnos se progresivno preusmjerava na heteroseksualni odnos s krajnjim ciljem reprodukcija. Postoji jasan odnos između ove činjenice i razvoja morala ili Superega.

Stoga, Opisivanje djece kao "polimorfnih perverznjaka" to implicira da su oni sposobni osjetiti seksualno zadovoljstvo na mnogo različitih načina koji odstupaju od utvrđene društvene norme. To uključuje seksualnu orijentaciju; Stoga bismo mogli reći da su prema Freudu u ranim fazama života svi ljudi biseksualni ili čak biseksualni. panseksualac.

Faze psihoseksualnog razvoja

Psihoanalitička teorija uglavnom se temelji na pet faza psihoseksualnog razvoja opisao Freud. Prema ovom autoru, ljudi prolaze kroz ove faze u procesu prema pubertetu i adolescenciji, vremenu kada je seksualnost definitivno konfigurirana.

U svakoj od ovih faza seksualna je energija usmjerena na drugu erogenu zonu: usta, anus ili genitalije. Ako je zadovoljenje potreba nedovoljno ili pretjerano tijekom bilo koje od ovih faza, postoji rizik od psihološke "fiksacije".; to bi impliciralo pojavu specifičnih neuroza i perverzija.

• Povezani članak: "5 stupnjeva psihoseksualnog razvoja Sigmunda Freuda"

1. oralna faza

Prva faza spolnog razvoja otprilike odgovara prvoj godini života. U tom razdoblju beba uživa kroz usta, na primjer unošenjem predmeta u usta, što mu također omogućuje istraživanje okoline. Id dominira psihičkom strukturom, tako da se djelovanje temelji na principu zadovoljstva.

Fiksacija u oralnoj fazi uzrokovala bi pojavu psihičkih osobina kao što su nezrelost, pasivnost i manipulabilnost. Na spolnom planu bi se razvile perverzije vezane za usta, kao npr Usmjeravanje užitka na ljubljenje, felacio ili kunilingus.

2. analna faza

Analni stadij javlja se između druge i četvrte godine života. U tom razdoblju mališani uče kontrolirati osobnu higijenu, uključujući zadržavanje i izbacivanje izmeta i urina. Prema Freudu, u analnoj fazi seksualni užitak se postiže izbacivanjem izmeta kroz crijevni i urinarni trakt.

Ako se fiksacija dogodi u ovoj fazi razvoja, mogu se pojaviti osobine i ponašanja opsesivnog tipa (ako je naglasak roditelji u čišćenju pretjerani) ili sklonost neorganiziranosti, samougađanju i buntovništvu (u slučaju suprotan). Što se tiče seksualnosti, koprofilija i urofilija bile bi povezane s analnom fazom.

3. falusna faza

Između treće i šeste godine genitalije postaju glavna erogena zona. U ovoj dobi djevojčice i dječaci postaju svjesni vlastitog tijela i tijela drugih, a time i razlikovanja spola i roda. Poznati Edipov i Elektrin kompleks (predložio Carl Jung a odbacio Freud) dogodila bi se tijekom ove faze.

Kompulzivna masturbacija je perverzija koja se najjasnije može povezati s falusnom fazom. Fokus bi bio na užitku koji se postiže kroz penis ili klitoris, ovisno o biološkom spolu osobe.

• Povezani članak: "Edipov kompleks: jedan od najkontroverznijih pojmova u Freudovoj teoriji"

4. Lag faza

Između analne faze i puberteta (odnosno između 6. i 10. godine), seksualni nagoni su utišani, a energija se preusmjerava prema društvena interakcija, učenje, slobodne aktivnosti... Tijekom ovog razdoblja učvršćuje se karakter stečen tijekom psihoseksualnih faza prethodni.

Smatra se da su fiksacije u fazi latencije rjeđe nego u drugim fazama. kada se dogode obično su povezani s intenzivnom seksualnom frustracijom i/ili s nemogućnošću usmjeravanja zadovoljstva na aktivnosti koje se smatraju prihvatljivima u društvenom kontekstu pojedinca.

5. genitalna faza

Freud je smatrao da nakon puberteta ljudi dospiju u konačnu fazu psihoseksualnog razvoja: genitalnu fazu, u kojoj ćemo ostati tijekom cijelog odraslog života. Zadovoljstvo se opet fokusira na genitalije, iako u ovom slučaju normalnost uključuje postizanje zadovoljstva putem drugih ljudi, a ne samo.

Neuspjeh u napredovanju u ovom razdoblju može ometati stjecanje adaptivnih obrazaca spolnog odnosa. Stoga je uobičajeno da se pojave seksualne disfunkcije kao što su poteškoće s uzbuđenjem (uglavnom erekcija i podmazivanje, ovisno o spolu) u seksualnim odnosima, kao i da oni nisu zadovoljavajući.

• Povezani članak: "Glavni seksualni i psihoseksualni poremećaji"