Kako potaknuti čitanje kod djece: 5 bitnih savjeta i ključeva

Čitanje je aktivnost koja ima mnoge važne implikacije za ljudski razvoj. Između ostalog, omogućuje nam razumijevanje elemenata koji nas okružuju kao i interakciju s njima.

To je također navika koja se može steći od ranog djetinjstva. U ovom članku predstavljamo neke savjete koji mogu biti korisni za poticanje čitanja kod djece, kao i važnost promicanja njihovog interesa za navedenu djelatnost.

• Povezani članak: "Disleksija: uzroci i simptomi poteškoća s čitanjem"

Važnost čitanja u djetinjstvu

Ranim djetinjstvom smatra se razdoblje od 0 do 6 godine života. U tom razdoblju djeca prolaze kroz različite faze u kojima ih neki podražaji privlače više od drugih. drugi, što znači da imaju veću volju učiti određene stvari, ili kroz određene Tehnike.

Na primjer, od 0 do 2 godine, učenje je posredovano njihovom interakcijom s odraslima, posebno prema onima koji su njihovi njegovatelji ili odgajatelji. Osim toga, ova faza je ključna jer se razvijaju potrebne vještine za komunikaciju.

Između 3. i 4. godine socijalizacija se počinje odvijati izvan obiteljskog nukleusa, uglavnom zbog polaska djece u školu. Od dobi od 4 godine učenje se odvija na strukturiraniji način. Važna referenca u ovom trenutku je obrazovni sustav, uvijek u rangu s obitelji ili najbližim afektivnim nukleusom.

U svim ovim fazama, jezik ima presudnu ulogu u razvoju djeteta, kako za kognitivne procese tako i za interakciju s drugima. Jezik u tom smislu nije ograničen samo na verbalnu upotrebu riječi, već je cijeli proces kroz koji djeca daju značenje i smisao stvarima koje ih okružuju. Potonje je ono što im omogućuje uspostavljanje osobnog identiteta i uspostavljanje komunikacije s drugima.

Jedna od praksi koja posebno potiče razvoj jezika, ali i komunikacije pa i naklonosti je čitanje. Stoga je promicanje čitanja od ranog djetinjstva važno jer djetetu omogućuje razumjeti i komunicirati sa svijetom, i također, razumjeti mjesto koje zauzima u njemu.

• Možda će vas zanimati: "6 faza djetinjstva (tjelesni i mentalni razvoj)"

Kako potaknuti čitanje kod djece?

Čitanje nije povezano samo sa sposobnošću dešifriranja jezičnih znakova, već je povezano i s različitim manifestacije kulture koje se nalaze oko ovih znakova i narativa koje oni konstruiraju (Ramírez i de Castro, 2013). Ovo je bitno za interakciju i uspostavljanje želja, emocija i osjećaja, kao i za njihovu eksternalizaciju.

1. Učinite čitanje značajnim susretom

Kada se radi o maloj djeci (osobito između 0 i 2 godine), čitanje se potiče sve dok je riječ o aktivnost koja također jača vezu između djeteta i njegovatelja.

Odnosno, čitanje mora značiti nešto zajedničko, jer kao što smo vidjeli, mlađa djeca uče posebno u odnosu na odrasle. Poticanje smislenih susreta s čitanjem je nešto što potiče samo čitanje, jer ono utječe kako djeca percipiraju i osjećaju ovu aktivnost, te kako će je primiti ili tražiti naknadno.

Nešto što može biti vrlo jednostavno je čitati s njima prije spavanja, prije odlaska na spavanje ili nakon aktivnosti koja zahtijeva odmor. Ako to rade dugoročno, također im omogućuje da čitanje povežu s trenutkom opuštanja.

2. Koristite atraktivne materijale i upečatljiv tonalitet

Djeca uče putem svojih osjetila (vida, sluha, dodira, mirisa, okusa), stoga je važno odabrati zanimljive priče i materijale. Na primjer, postoje mnoge knjige koje imaju teksture ili zvukove, a važno je tražiti one koji nemaju mnogo riječi ili složenih fraza.

Kada sami pričamo priče, važno je zadržati ton i glasnoću glasa koji je upečatljiv i mijenja se kako se priča mijenja. Na taj način potičemo prepoznavanje emocija i privlačimo pozornost djeteta na čitanje.

Druga srodna aktivnost je smišljanje priča sa samom djecom, pogotovo kada su malo starija. Na primjer, stvorite priču o životinjama sa slikama koje dijete samo odabere ili s fotografijama obitelji. U istom smislu dijelove ili elemente knjige (stranice, korice, crteže...) predstavite na atraktivan način.

3. Dopustite djetetu da slobodno bira

Mnogo puta djecu uvijek iznova privlači ista knjiga. Važno je dati im slobodu da sami izaberu. priča koja ih najviše privlači, tako da im se interes za čitanje ne prekida.

Također je važno nude različite vrste čitanja. Postoji književnost koju su napisala djeca, a postoji književnost koja je napisana ili prilagođena djeci. Nešto što pogoduje interesu mališana za čitanje je imati nekoliko opcija pri ruci i predstaviti ih jednog po jednog, kako bismo im omogućili da istraže svoje interese i slobodno idu oni.

4. Dodijelite poseban i udoban prostor za čitanje

Dok čitanje nije aktivnost koja se svodi na razumijevanje riječi ili crteža, već se u igru ​​stavljaju naše emocije, želje, potrebe ili stanja uma; također je važno čitati na udobnom mjestu.

Ono što djeci može biti upečatljivo je izdvojiti poseban prostor za čitanje, koji prema našim mogućnostima može imate, na primjer, sofu svoje veličine, male jastuke ili prostirku, zajedno s košarom, ladicom ili policom za knjige s različitim knjige.

5. Pobrinite se da dnevna rutina uključuje čitanje (stvorite naviku)

Čitanje može postati navika, i kao takva, to je praksa koja se može ojačati kontinuiranim ponavljanjem. Osobito kada je riječ o starijoj djeci, naviku čitanja možemo potaknuti ako tome posvetimo svakodnevne trenutke.

Ako dijete nije naviklo čitati samoinicijativno, važno je to činiti zajedno s njim, i pozivati ​​ga kroz knjige koje mu se sviđaju (iako mi to ne činimo) i tempom koji je razborit. Na taj način možete istraživati ​​čitanje prema vlastitom interesu, umjesto da to shvatite kao zamornu, obveznu ili dosadnu aktivnost.

Bibliografske reference:

• Ramirez, C. (2013). Čitanje u ranom djetinjstvu. Disciplinski grafikoni UCP-a, Pereira-Kolumbija, br. 20: 7-21.