Neuroliderstvo: 4 ideje o moždanim osnovama vodstva

Gotovo svako polje ljudskog ponašanja ima neurobiološki aspekt, koji se može proučavati istraživanjem funkcioniranja mozga. Međutim, ovo područje istraživanja nije usredotočeno samo na mentalne procese pojedinca izolirane od njegovih okoliš, ali također uključuje i način na koji okoliš utječe na naše mreže neurona, i obrnuto.

Zato postoji neuroliderstvo, koncept koji se odnosi na dio vodstva i upravljanja timom koji ima veze s onim što znamo o ljudskom mozgu.

• Povezani članak: "Tipovi vodstva: 5 najčešćih tipova lidera"

Odnos između mozga i vodstva: 4 ključa

Ovdje ćete pronaći nekoliko ključnih ideja koje pomažu razumjeti kako je funkcioniranje mozga povezano s načinom na koji vođe djeluju, prema načelima neuroliderstva.

1. Važnost emocionalnog pamćenja

To su nam pokazala zadnja desetljeća istraživanja neurobioloških osnova pamćenja emocionalni dio sjećanja funkcionira na drugačiji način na način na koji "turpijamo" u svom mozgu najracionalniji i najlakši verbalno objasniti.

To, među ostalim, znači da intenzitet pamćenja emocije ne mora biti isti kao intenzitet pamćenja ideje, rečenice ili razmišljanja. Zapravo, emocionalni otisak obično je trajniji od onog koji je izražen konkretnim idejama i riječima.

U praksi, naši stavovi prema nekoj osobi ne ovise o tome kakva uvjerenja imamo o njoj, već o tome emocije i senzacije koje proizvodi u nama zbog vremena kada smo u prošlosti došli u kontakt s njimIako se ne sjećamo točno što se događalo na tim susretima.

Zbog toga je emocionalni ton dijaloga obično jednako ili više odlučujući od čistog sadržaja onoga što je rečeno vrijeme da u ljudima ostavimo dobro sjećanje i olakšamo da se naša stajališta shvate vrlo ozbiljno račun. Isti razgovor može uzrokovati pojavu vodstva ili ne, ovisno o načinu na koji se govori, pri čemu je sadržaj onoga što je rečeno isti.

• Možda će vas zanimati: "Dijelovi ljudskog mozga (i funkcije)"

2. Odgoda zadovoljstva

Sposobnost odricanja od trenutnih nagrada kako bi se kvalificirali za srednjoročne do dugoročne nagrade je jedna od najkorisnijih psiholoških sposobnosti kada se radi o postizanju ambicioznih ciljeva, a to su oni kojima mogu težiti veliki timovi koji međusobno koordiniraju.

Stavljajući fokus na pojedinca (točnije, na njegov mozak), ova mentalna karakteristika ima veze s načinom na koji se frontalni režnjevi suprotstavljaju utjecajima koje limbički sustav ima prilikom uspostavljanja akcijskih planova. Dok frontalni režnjevi uključeni su u socijalizaciju i konceptualizaciju apstraktnih ciljeva, limbički sustav je mnogo strastveniji i individualističkiji.

To znači da oni koji su razvili frontalne režnjeve koji su povezaniji s ostatkom mozga imaju veću sposobnost da se odupru iskušenja i uložiti vrijeme i trud u postizanje ciljeva, što je ključno za vođe kako bi izbjegli propadanje projekata i dali primjer.

3. komunikacijski resursi

Sposobnost komuniciranja korištenjem jezika ključna je karakteristika koja nas razlikuje od životinja, i to s dobrim razlogom. Zahvaljujući ovom alatu koji se temelji na simbolima, u istu akciju možemo uključiti praktički neograničen broj ljudi, pridonoseći postizanju dogovora za postizanje zajedničkog cilja.

Na primjer, zahvaljujući razvoju jezika kroz reorganizaciju moždane kore, bilo je moguće uspostaviti primitivne trgovačke mreže i loviti u skupinama, i Ekspanzija ove vrste vještina iz pisanja ustupila je mjesto velikim civilizacijama s gradovima u kojima se odvijao društveni i kulturni život. centralizirano.

U svijetu organizacija komunikacijski resursi imaju jednako važnu ulogu; Iako se čini da svima mora biti jasno što učiniti, istina je da u većini slučajeva upravo taj individualni pristup radu stvara nepotrebne probleme i ograničava sposobnost grupa i timova da rastu.

Učenje najvažnijih alata za komunikaciju uzimajući u obzir kontekst i neverbalni jezik ključno je za tok komunikacija tvrtke ili tima ide u prilog općem funkcioniranju subjekta, a ne protiv njega hranjenjem nejasnoća i nesporazumi Lideri moraju djelovati kao facilitatori ove komunikacijske mreže unutar tima, kako bi se ideje mogle izraziti i nedoumice riješiti na vrijeme.

4. Ključevi grupnog identiteta

Lideri moraju biti sposobni prenijeti vrijednosti i ideje na kojima se temelji organizacija, bez obzira je li formalna ili neformalna. I u tom pogledu potrebno je uzeti u obzir da ljudska bića percipiraju elemente kao cjelinu, bez zasebnog vrednovanja njegovih pojedinačnih elemenata.

Na primjer, ako u poduzeću u kojem se stalno govori da je suradnja ključna vrijednost organizacije, postoji arhitektura i dizajn prostora koji označavaju snažnu podijeljenost među redovima i tendenciju prema elitističkoj isključivosti u nekim područjima, Rezultat neće biti da će radnici imati uravnoteženu percepciju subjekta tako što će imati dojam da je element uravnotežen s drugim; naprotiv, vjerovat će da postoje velike nedosljednosti u poslovanju poduzeća.

Zato, Lideri moraju djelovati kao odnosi s javnošću izvana, ali i iznutra, tako da postoji jasna organizacijska filozofija koja se bez nedosljednosti ogleda kako u načinu rada tako iu estetici korištenih resursa.

Kako trenirati neuroliderstvo?

Ovo je uzbudljivo područje istraživanja i intervencija, i iz tog razloga ne čudi da već postoje inicijative usmjerene na produbljivanje odnosa između vodstva i neuroznanosti.

Specifično, specijalizacija iz neuroliderstva koju predaje Institut de Formació Continua-IL3 (Universitat de Barcelona) daje mogućnost učenja od strane stručnog učitelja u polje o temama koje su raznolike i korisne kao što su upravljanje stresom, emocionalna regulacija i drugi. Ima 3 ECTS boda i temelji se na vrlo primijenjenom formatu. Da biste saznali više o ovom tečaju, pogledajte više informacija u ovom linku.