Elisabet Rodríguez Psihologija: referentni centar u Granollersu
Elisabet Rodríguez - Psihologija i psihopedagogija to je multidisciplinarni centar koja ima stručnjake iz područja kliničke psihologije, neuropsihologije i psihopedagogije, seksologije i forenzičke psihologije.
Trenutno se tim sastoji od stručnjaka koji nude usluge psihološke skrbi djece, adolescenata i odraslih, kako individualno, tako i rad s parovima i/ili obiteljima zajednički način. Osim toga, mjesečno se u grupnom formatu održavaju radionice socijalnih vještina i samopoštovanja, alat koji postaje bitna nadopuna individualnim intervencijama.
Centar je 2016. svečano otvorila njegova ravnateljica Elisabet Rodríguez i, Nakon gotovo 7 godina od osnutka, tim se postupno širio do danas postoje 4 zdravstvena psihologa za odraslu populaciju, od kojih je jedan također specijaliziran za parnu, obiteljsku i seksološku terapiju; 3 psihologa za zdravlje djece i adolescenata i 1 neuropsiholog i forenzički psiholog. Tijekom tog razdoblja, profesionalna aktivnost tima se upeterostručila u odnosu na početnu fazu, računajući na povjerenje i priznanje velikog broja pacijenata i obitelji koji su prošli kroz njegove konzultacije od tako.
Jedno od obilježja centra Elisabet Rodríguez - Psicologia i Psicopedagogia je profesionalizam i strogost na kojima se temelji njegova metodologija rada. Tim je orijentiran na kognitivno-bihevioralni tok, jedan od pristupa kliničke psihologije koji ima najviše znanstvene potpore do danas. Osim toga, ovaj tim stručnjaka karakterizira organiziran i strukturiran stil rada, te topao i blizak. Dakle, osoba koja dolazi na konzultacije uvijek nakon prvog informativnog posjeta bez financijskih troškova prolazi kroz početnu fazu dubinske procjene izloženog problema.
Na ovaj protokoliran način moguće je provesti odgovarajuću dijagnostičku orijentaciju, kao i prijedlog psihološke terapije prilagođene potrebama slučaja. Nakon dostavljanja izvješća o rezultatima i prijedloga terapije, osoba započinje fazu psihološke intervencije. poznavanje podrijetla i uzroka njihove nelagode, kao i terapijskih ciljeva kojima se treba baviti na sesijama liječenje.
Treba napomenuti, zbog bitne prirode koju nove tehnologije predstavljaju u današnjem društvu, da sve opisane profesionalne usluge mogu ponuditi i licem u lice i online, činjenica koja je omogućila centru da provodi terapijski nadzor na nacionalnoj i međunarodnoj razini. međunarodni.
S druge strane, jedna od vrijednosti na kojima se temelji metodologija rada centra je ta da odgovara koordinacija s drugim agentima i stručnjacima (kao što su centri za mentalno zdravlje i primarnu skrb, obrazovni centri ili drugi društveni agenti itd.), kao i s obiteljima, kako bi biti u stanju provoditi koordinirano i adekvatno praćenje evolucije osobe koja prima psihološku ili psihopedagošku intervenciju u pitanje.
Još jedan od stupova koji definiraju rad ovog stručnog tima odnosi se na važnost koja se pridaje terapijskoj vezi između pacijenta i terapeuta, zbog čega uspostava ugodne, gostoljubive i pouzdane kliničke radne klime značajno je naglašena, što jamči viši postotak uspjeha u intervencija.
Konačno, Centar veliki dio svoje aktivnosti posvećuje generiranju online sadržaja koje svakodnevno objavljuje na svojim web stranicama i društvenim mrežama, gdje se obrađuju vrlo raznolike teme iz područja psihologije, neuropsihologije i forenzičke psihologije koje omogućuju približavanje ovih područja znanja široj javnosti.
U području kliničke psihologije, kako na razini djece i adolescenata tako iu odrasloj populaciji, centar se bavi problemima vezanim uz poremećaje raspoloženja i tjeskobe, kao i poteškoće u socijalnim vještinama, nedostaci u upravljanju emocijama i suočavanje s problemima samopoštovanje; Također se bavi specifičnijim područjima kao što su poremećaji prehrane, opsesije i kompulzije, posttraumatski stres ili disocijativni simptomi. Osim toga, bavimo se bolestima ovisnosti i poremećajima osobnosti. Konačno, govori se o problemima para, disfunkcionalnoj obiteljskoj dinamici i seksualnim poremećajima.
Dodatno, u populaciji djece i adolescenata intervenira se kod poremećaja ponašanja, neurorazvojnih poremećaja, ovisnosti. tehnologiji, kao i roditeljski savjet i pratnja, kako bi se ovim brojkama pružile obrazovne smjernice djelotvoran.
U kontekstu neuropsihologije i psihopedagogije, evaluacije se provode kako bi se otkrile poteškoće ili poremećaji učenja, deficit pažnje itd., kao i kako bi se reedukacijske intervencije koji omogućuju kompenzaciju ovih kognitivnih poteškoća. Osim toga, podučavaju se učinkovite metode i tehnike učenja i nude se školski prostori za pojačanje.
Konačno, u području forenzičke psihologije provode se psihološke i/ili neuropsihološke procjene s ciljem potvrditi u vještačenju određene aspekte koji moraju biti pravno i sudski dokazani, kao što je brakorazvodni postupak i roditeljske edukacije, situacije uznemiravanja na radnom mjestu, ocjena iskaza u kaznenom postupku ili osobna onesposobljavanje ili rad.
Jedna od evaluacija koju su najviše istaknuli ljudi koji su provodili terapeutski rad u Elisabet Rodríguez - Psicologia i Psicopedagogia odnosi se na raznolikost resursa, strategija i alata naučenih tijekom procesa intervencije, činjenica koja definira prijedloge tretmana ovog tima kao suštinski praktične i dinamične.
Na taj je način ovaj kabinet postao referentni centar za psihološku skrb u gradu Granollersu, od Posvećen je isticanju znanstvene vrijednosti kliničke i zdravstvene psihologije, a prioritet daje ponudi ljubaznog i pažljiv; oba bitna sastojka za postizanje većeg terapeutskog uspjeha.