Mogu li djeca čuti glasove kroz halucinacije?

Halucinacije su abnormalna percepcijska iskustva. Često se opisuju kao osjet bez odgovarajućeg objekta: nešto što se vidi, čuje, miriše, kuša, dodiruje ili osjeća iznutra; ali bez da postoji pravi poticaj koji to može objasniti.

Iako je istina da su mnogo puta bili uokvireni u psihopatološki kontekst, a posebno u poremećaje kao što su psihoze, to su iskustva koja se mogu pojaviti kod svakog zdravog pojedinca pod određenim uvjetima. Uvjeti.

Većina znanstvene literature o ovom pitanju usmjerena je na odraslu populaciju, za koju je i istražena veći naglasak na prisutnost fenomena, ali ne bi bilo pošteno zanemariti i druga razdoblja života u kojima se također može pojaviti. pojaviti se.

Stoga ćemo u ovom članku pokušati odgovoriti na jedno pitanje: Mogu li dječaci i djevojčice čuti glasove kroz halucinacije? Da bismo to učinili, poslužit ćemo se znanstvenim dokazima o tome.

• Povezani članak: "Halucinacije: definicija, uzroci i simptomi"

Mogu li djeca čuti glasove kroz halucinacije?

Postoji popularna ideja da su mala djeca iz nepoznatog razloga sposobna uočiti neke nijanse stvarnosti koje izmiču izvježbanom oku odraslog čovjeka. Ovo vjerovanje je uobičajeno u više kultura diljem svijeta, a vrlo je lako pronaći svjedočanstva u kojima je opisano.

prividan susret dojenčeta s bićem koje, čini se, samo ono primjećuje, pred začuđenim pogledima onih koji bi se mogli naći na mjestu događaja. Postoje čak i viralni videozapisi na tu temu, koji su postali popularni na internetu.

Objašnjenja koja su dana za ovaj fenomen bila su različita. Isprva su se koristile hipoteze paranormalne prirode, kroz koje se postavljala duhovna ili transcendentalna vizija djetinjstva. U današnje vrijeme, zahvaljujući razvoju znanstvenih spoznaja, možemo tome dati veću empirijsku čvrstoću konkretna činjenica, izvlačenje operativnih hipoteza koje se prilagođavaju manje opskurnim objašnjenjima koja su bliža stvarnosti. stvarnost.

Prije nego što detaljnije uđemo u fenomen slušnih halucinacija u djetinjstvu, bitno je izraziti mir u vezi s tim pitanjem. Ta iskustva obično ne predstavljaju pokazatelj mentalne patologije, a ima čak i autora koji ih smatraju intrinzičnom prekretnicom u razvoju središnjeg živčanog sustava. U ovim redovima bavit ćemo se znanjem o ovoj temi u svjetlu znanstvenih dokaza.

Je li često?

Danas raspolažemo prilično preciznim saznanjima o učestalosti slušnih halucinacija u svim dobnim razdobljima.

Studije koje se bave tim problemom otkrivaju da tijekom djetinjstva (od devete do dvanaeste godine) Doživi ih 17% djece, smanjujući taj postotak na manje od polovice (7,5%) u tinejdžeri. U drugim studijama primijećeni su ravnomjerniji postoci, pa se čini da postoje mala odstupanja među autorima.

U znanstvenoj zajednici postoji određeni konsenzus da Djetinjstvo je faza sklona ovakvim iskustvima., ali u odrasloj dobi njegova prisutnost najjasnije ukazuje na moguću mentalnu promjenu početne vrijednosti, unatoč činjenici da je stopa apsolutne prevalencije u ovom dobnom razdoblju smanjena dramatično. Ova činjenica podržava teoretske modele koji halucinacije vide kao regulatorni element za razvoj središnjeg živčanog sustava, unatoč činjenici da još uvijek ne razumijemo uključene mehanizme.

"Fizička" svojstva ovih oblika percepcije opisuju se na drugačiji način. Ima djece koja kažu da čuju vrlo jednostavne zvukove, poput tapkanja ili slično, ali u nekim slučajevima i jesu iskustva veće složenosti (ljudski glasovi koji zahtijevaju pozornost ili razgovor između dvije ili više "figura" nevidljiv"). Ponekad mogu generirati osjećaje straha, promičući toplinu povezujućih figura.

Halucinacije su opisane kod djece do pet godina, pa i mlađe, zbog čega je skovan klasifikacijski podtip “rani početak”.

• Možda će vas zanimati: "6 faza djetinjstva (fizički i psihički razvoj)"

Zašto se događa?

Zatim ćemo se pozabaviti pet najčešćih uzroka halucinacija u djetinjstvu prema stanju tehnike. Bit će uključeni čimbenici povezani s fiziološkim, psihološkim i društvenim.

1. imaginarni prijatelji

Vrlo visok postotak djece navodi da imaju (ili su imali) izmišljene prijatelje u nekom trenutku svog života, a literatura pokazuje da u tim slučajevima postoji veća tendencija prijavljivanja vizualnih i slušnih halucinacija. Ovaj fenomen, koji nije razlog za zabrinutost, ima pet ciljeva: reguliranje emocija i rješavanje probleme, istražujte ideale, tražite nekoga s kime ćete se zabaviti, podnositi usamljenost i vježbati ponašanja ili uloge društveni.

Većina roditelja smatra da se ne radi o negativnoj situaciji, pa se obično ne brinu previše niti se posavjetuju sa svojim pedijatrom. Općenito, smatra se jednim od konteksta u kojem se halucinacije mogu pojaviti na benigni način. Na istom tragu, postoje čak i svjedočanstva koja potvrđuju da su imaginarni drugovi podržavali dijete tijekom evolucijskih prijelaza, kao što je rođenje mlađeg brata ili prvi kontakt sa školom ili vrtićem (i odgovarajući nedostatak broja prilog).

Konačno, Gotovo sva djeca mogu prepoznati svog imaginarnog prijatelja kao vlastitu kreaciju., koji ne postoji izvan vlastite glave. Ova sposobnost "shvaćanja" dobar je prognostički faktor za halucinacije iz djetinjstva općenito, a ne samo za bezazlene pretpostavke o imaginarnim prijateljima.

2. Nepovoljni životni događaji i emocionalni stres

Emocionalni stres, kognitivne distorzije i traumatični događaji čine trijas koji je povezan s pojavom pozitivnih simptoma psihoze (halucinacije i deluzije), nešto što se također repliciralo u dječjoj populaciji i tinejdžerica.

Ovaj čimbenik rizika bio bi izravno povezan s hipotezom dijateze i stresa i bio bi povezan s nekom vrstom genetskih čimbenika. Model sugerira da se s roditelja na djecu prenosi samo ranjivost na psihozu, ali ne i sama samog poremećaja (kroz specifične promjene u migraciji neurona tijekom razvoj).

Štoviše, iskustvo intenzivnog stresa djelovalo bi kao pokretački element, ubrzavajući njegovu definitivnu kliničku ekspresiju (od genotipa do fenotipa).

Nisu sva djeca koja prijavljuju halucinacije doživjela traumatične situacije, niti sva ona koja su doživjela ovu vrstu događaja na kraju ih dožive. Ono što je potvrđeno jest da kada se ovaj fenomen pojavi kod djeteta bez znakova psihoze, kao rezultat nepogoda koje možda doživljavate, simptom ima tendenciju razvodnjavanja na izravno proporcionalan način kako konfliktna situacija blijedi rješavanje.

3. Nedostatak sna

Nedostatak sna povezuje se s halucinacijama u svim dobnim razdobljima, od odrasle dobi do djetinjstva. Postoje dokazi da Nedostatak sna stvara kognitivne promjene (u pamćenju, pažnji itd.), promjene raspoloženja i iskrivljenja percepcije. Sve se to događa kod zdrave djece, bez dijagnoze bilo kakvog psihičkog poremećaja, a također i kod odraslih. Situacije kao što je ekstremna senzorna izolacija također ih mogu uzrokovati, kao i intenzivan umor i hipertermija.

4. Metakognicija: razlika između mentalnog i stvarnog

Metakognicija je sposobnost ljudi da postanu svjesni svojih unutarnjih procesa, kao što su misli i emocije. To je način razmišljanja o onome što mislite, ili čak osjećaja o onome što osjećate. Ova viša funkcija ključna je za razlikovanje onoga što je stvoreno "unutra" od onoga što se percipira izvana, te je postulirana kao ključni element u razumijevanju zašto se halucinacije javljaju.

Istraživanja metakognicije stavljaju sve funkcije koje su u nju integrirane (mnezičke, perceptivne itd.) u prefrontalni korteks, točnije onaj dio mozga kojem je potrebno najdulje da sazrije (dobro u drugom desetljeću života). Možda bi ovo kašnjenje objasnilo dobni gradijent za prevalenciju halucinacija (češće u ranom djetinjstvu i progresivno sve rjeđe). Dakle, kako je ovaj sklop dostigao veći razvoj, subjekt bi mogao bolje razlikovati ispravno između vaših misli i vanjskih podražaja, što bi na neki način razrijedilo halucinacije konačan.

Druge studije pokazuju da su halucinacije u djetinjstvu češće kod djeca s poteškoćama u normativnom razvoju teorije uma (teorija uma), odnosno sposobnost spoznaje sebe kao individue odvojene od svoje okoline i pripisivanja unutarnjih stanja drugima osim vlastitih. Unatoč tome što je vrlo zanimljiva, i ovu teoriju i onu koja se odnosi na metakogniciju treba više istražiti u budućnosti.

5. Neurofiziologija

Neuroimaging studije s djecom koja imaju slušne halucinacije ukazuju na funkcionalnu promjenu u mreži Neuronal Default, koji je odgovoran za stvari koje mislimo i osjećamo kada je um u stanju odmoriti se. je oko skup struktura koje se aktiviraju kada naizgled "ništa ne radimo", a koji izgleda imaju svrhu pripremiti središnji živčani sustav da se spontano aktivira ako je potrebno.

Također je opisano da primarni/sekundarni slušni korteks, koji odgovara na percepciju objektivni zvučni podražaj, aktivirao bi se u istom trenutku u kojem djeca pokazuju slušanje a halucinacija.

Zaključno, a da se vratimo na pitanje kojim smo otvorili ovaj tekst (mogu li djeca putem halucinacija čuti glasove?), odgovor bi bio potvrdan. Unatoč tome, još uvijek postoje mnoga pitanja na koja treba odgovoriti u vezi s uzrocima i čimbenicima koji određuju prognozu.

Komplikacije

Halucinacije u djetinjstvu Obično su dobroćudna i privremena pojava, koji ima tendenciju potpunog razrješenja kako vrijeme odmiče. Unatoč tome, u nekim slučajevima moguće je da se pojave komplikacije koje treba uzeti u obzir, jer bi mogle zahtijevati poseban terapijski pristup.

Uočeno je da halucinantno iskustvo u djetinjstvu Može biti povezana sa značajnim emocionalnim stresom i pojavom drugih emocionalnih problema. od kliničke važnosti. U adolescenciji je opisana veća učestalost suicidalnih ideja među onima koji su izjavili da pate od simptoma, nakon što su kontrolirali popratne zdravstvene probleme. Stoga, sve dok simptom traje i uzrokuje određenu patnju osobi, bit će potrebno potražiti stručnu pomoć.

Bibliografske reference:

• Garralda, M.E. (2016). Halucinacije i mentalno zdravlje u djece. Oruen CNS Journal, 2(2), 32-36.
• Fleming, S. i Dolan, R.J. (2012). Neuralna osnova metakognitivnih sposobnosti. Philosophical Transactions The Royal Society Publishing, 367(1954), 1338-1349.
• Kanwar, A. (2010). Halucinacije u djece: strategije dijagnostike i liječenja. Current Psychiatry Archives, 9(10), 53-56.
• Maijer, K., Hayward, M., Fernyhough, C., Calkins, M., Debbané, M., Jardr, R…. Bartels-Velthuis, A. (2019). Halucinacije u djece i adolescenata: Ažurirani pregled i praktične preporuke za kliničare. Schizophrenia Bulletin, 45(1), 5-23.