Učenje uvidom: što je to, vrste i karakteristike

Eureka, epifanija, uključivanje žarulje... svi su oni izrazi koji se odnose na isti fenomen: uvidno učenje.

Ovaj se izraz odnosi na onu situaciju u kojoj odjednom i ne očekujući vidimo odnose između dvije stvari koje ga, očito, nisu imale.

Uvidi su bili ključni u razvoju znanosti i samog čovječanstva tijekom njegove povijesti, budući da velika otkrića i izumi nisu puki proizvod pokušaja i pogrešaka, već i otkrivenja iznenadna. Pogledajmo dalje.

• Povezani članak: "13 vrsta učenja: što su oni?"

Što je učenje uvidom?

U psihologiji je učenje kroz uvid ona pojava koja se događa kad naglo shvatimo uzročno-posljedičnu vezu u određenom kontekstu. To je novo znanje koje se generira introspekcijom, to jest posjedujući određeno sjećanje u svom sjećanju koje odjednom vidimo da bi mogli biti povezani i pružiti nam novu viziju i razumijevanje stvarnosti.

Zapravo, uvid je znanje koje nastaje u našem umu samo po sebi, iz odnosa dva odvojena pojma, ideja i znanja. To također može biti rezultat promatranja svakodnevnog fenomena iz nove perspektive ili obraćanja pažnje na nešto što, normalno, nismo obraćali previše pažnje. Učenje uvida

rađa ideje iza popularnih izraza kao što su "žarulja", "trenutak eureke" i "imaj epifaniju".

Glavna psihološka škola koja je proučavala uvid bio je Gestalt, iako je prvi koji je istražio ovu vrstu učenja bio psiholog i lingvist Karl Bühler. Prema Bühleru, uvid je jedan od temeljnih procesa učenja i može se naći u druge vrste osim naše, posebno kod viših primata što dokazuju provedeno istraživanje za Wolfgang Köhler.

U ljudskoj je vrsti ovaj fenomen odgovoran za velik dio kreativnost, kultura i tehnološki i znanstveni razvoj koji nas razlikuje od ostalih životinja.

Vrste uvida

Ideja učenja kroz uvid privlači veliko zanimanje otkako je prvi put pokrenuta u prvoj polovici 20. stoljeća. Iako nije zatvorena klasifikacija, danas se smatra da postoje tri glavna oblika ove vrste učenja: slom modela, proturječnost i povezanost. U nastavku ih vidimo dublje.

1. Uvid po prekidu modela

Ljudski um nastoji kategorizirati i interpretirati svijet na temelju svojih prošlih iskustava. Kada se susretnemo s bilo kojom situacijom, nesvjesno tražimo neko sjećanje u svom sjećanju, učenje ili iskustvo koje nam pomaže znati kako to prevladati, pogotovo ako u toj situaciji vidimo neki aspekt koji To je poznato.

Korištenje heuristika To je brz i učinkovit način obrade poznatih informacija, idealan za rješavanje svakodnevnih problema, ali što se događa kada je situacija potpuno nova i nepoznata? U ovom slučaju neprestano tražimo informacije u svom sjećanju kako bismo provjerili imamo li nešto što nam pomaže da se maknemo s puta, ali ovdje nam to ne ide. Heuristika nas može natjerati da zanemarimo određene informacije ili da novu situaciju pokušamo riješiti neučinkovito.

U ovom slučaju, uvid će se dogoditi kad osoba napusti svoj uobičajeni stil razmišljanja. U novim situacijama nije korisno razmišljati i djelovati na isti način kao u svakodnevnom kontekstu. Moramo razmišljati drugačije, a upotreba heuristike negativna je stvar jer može previdjeti informacije ili nas natjerati da novu situaciju pokušamo riješiti na nerazuman način djelotvoran. Potrebno je prekinuti s modelom, promijeniti način razmišljanja.

Takvu vrstu uvida često možemo vidjeti u igrama riječi, zagonetkama, zagonetkama itd. mozgalice, kao i vrsta uvida u kreativnost i testiranje novog strategije.

• Možda će vas zanimati: "11 izvršnih funkcija ljudskog mozga"

2. Proturječje

Druga vrsta uviđavnog učenja je ona koja se dogodi kad otkrijemo proturječnost u obiteljskoj situaciji, situacija koja nam je donedavno bila potpuno normalna i koherentna. Kad otkrijemo takvo neslaganje, počinjemo se pitati koji drugi aspekti mogu biti pogrešni u modelu, situaciji ili znanju koje imamo.

Iz čega slijedi kritički sagledati stvarnost za koju smo do tog trenutka pretpostavljali da je istina. Istina je da ne morate pogriješiti, ali tražeći informacije koje ne uspiju možemo si postaviti nova pitanja i uspostaviti nova mišljenja.

Također može doći do promjene u našem sustavu vjerovanja kad vidimo da ono u što smo vjerovali nije bilo istinito kao što smo mislili. Ispitujemo je li naš pogled na svijet ispravan i tražimo nove podatke.

3. Veza

Napokon pronalazimo najčešći tip uvida: povezanost. Kao što mu samo ime govori, ovo se uspostavlja na temelju veze između dva ili više znanja na iznenadan način, povezujući podatke za koje se čini da nisu međusobno povezani, ali da, njihovim udruživanjem dobivamo nova znanja.

U stanju smo primijeniti ono što smo vidjeli u situaciji i prenijeti te informacije na novi problem koji prije nismo znali riješiti.

• Povezani članak: "Udruženje teorija: njezini autori i psihološki doprinosi"

Koje su prednosti učenja uvidom?

U ovom trenutku možemo shvatiti važnost uvida u učenju. Ova vrsta učenja koja se temelji na otkrivenjima i epifanijama omogućuje nam otkrića koja nam inače ne bi bila dostupna.

Kao što smo komentirali, ova vrsta učenja bila je temeljna za povijest čovječanstva, budući da su mnogi novi izumi, otkrića i ideje proizašli iz "eureka trenutaka". Znanje kroz uvide tjera nas da iznenada idemo naprijed, dok su pokušaji i pogreške dosadniji i dugotrajniji proces.

Ali kao i sve dobro u životu, i uvidi imaju problem: potpuno su nekontrolirani i iznenadni. Zapravo, kako nastaju spontano i bez pretpostavke da će nam se to dogoditi, nazivaju se epifanijama kao da su vjerska objava. Nikada nećemo znati kada ćemo imati jedan od ovih presudnih trenutaka za proširivanje znanja i nove ideje.

Međutim, i unatoč svojoj nekontroliranosti, postoje ljudi koji imaju veću tendenciju da iskuse ove pojave. Vjeruje se da je učenje uvida karakteristično za ljude s visokim stupnjem inteligencija a bili bi povezani s lateralnim razmišljanjem, odnosno sposobnošću promatranja situacija iz vrlo različitih perspektiva od onoga kako ih drugi vide.

To ne znači da postoje ljudi koji nisu sposobni iskusiti ovu vrstu učenja. Svi smo sposobni učiti kroz uvide, samo da je to istina veća inteligencija može povećati šanse za njihov život. Osim toga, moguće je uvježbati sposobnost uvida poticanjem kritičkog duha, promatrajući sve detalje situacije u kojoj se nalazimo i postavljamo svakakva pitanja, čak i u situacijama u koje vjerujemo znati.