7 vrsta neurorazvojnih poremećaja (i simptomi)

Kad razmišljamo o mentalnim poremećajima ili problemima, lako nam padnu na pamet problemi poput depresije, bipolarnog poremećaja, shizofrenije ili fobija. ADHD ili autizam. Dalje ćemo pregledati koje su vrste neurorazvojnih poremećaja, kategorija kojoj pripadaju.

• Možda vas zanima: "15 najčešćih neuroloških poremećaja"

Neurorazvojni poremećaji

Neurorazvojni poremećaji ili neurorazvojni poremećaji skupina su mentalnih poremećaja i poteškoća koji potječu iz ne-neurotipski razvoj mozga ili u prisutnosti promjena ili lezija u svom sazrijevanju.

Stoga potječu iz ranog djetinjstva ili tijekom procesa razvoja, a prvi se simptomi obično mogu otkriti rano.

Promjene uzrokovane tim poremećajima generiraju poteškoće različitog intenziteta u proces prilagodbe i socijalno sudjelovanje i / ili u provođenju osnovnih aktivnosti za opstanak. Aktivnost subjekta je ograničena ili oslabljena s obzirom na ono što bi bilo uobičajeno za druge predmete s istom dobom i uvjetima.

Vrste poremećaja neurorazvoja u DSM-5

Oznaka neurorazvojnih poremećaja obuhvaća velik broj poremećaja koji dijele isto gore spomenute karakteristike, iako predstavljaju izvanredne razlike među njima prema aspektima koji jesu su pogođeni.

Dalje ćemo promatrati glavne skupine neurorazvojnih poremećaja pokriven najnovijom verzijom jednog od najvažnijih referentnih priručnika, DSM-5. Radi lakšeg razumijevanja nisu uključeni poremećaji upotrebe supstanci ili medicinske bolesti.

1. Intelektualne poteškoće

Intelektualni invaliditet smatra se jednim od neurorazvojnih poremećaja zbog nedostataka ili poteškoća u intelektualnim funkcijama. te u adaptivnom ponašanju u njegovim konceptualnim, praktičnim ili socijalnim aspektima, koji kao posljedicu imaju moguće ograničenje funkcioniranja subjekta u jednom ili više vitalnih područja, osim ako nemaju specifičnu potporu.

U ovu je skupinu također uključeno globalno zaostajanje u razvoju, koje se dijagnosticira kad nije moguće procijeniti težina poremećaja u djece mlađe od pet godina, unatoč tome što ne ispunjava razvojne prekretnice očekivano. Ova je dijagnoza privremena.

• Povezani članak: "Intelektualni i razvojni invaliditet"

2. Poremećaji komunikacije

Poremećaji komunikacije su oni neurorazvojni poremećaji kod kojih ispitanik nesposoban pravilno komunicirati ili naučite to raditi unatoč tome što imate dovoljno mentalnih sposobnosti za to.

Unutar ove skupine poremećaja nalazimo jezični poremećaj (stari SLI), fonološki poremećaj, Pragmatični poremećaj komunikacije ili mucanje ili poremećaj tečnosti govora u početku djetinjstvo.

3. Poremećaj iz autističnog spektra

Poremećaj spektra autizma karakteriziraju poteškoće u međuljudskoj komunikaciji i interakciji, obrasci ponašanja te repetitivni i restriktivni interesi. Oni koji pate od toga imaju poteškoća u razumijevanju pravila koja reguliraju društvene interakcije te u hvatanju i izražavanju osjećaja, obično imaju doslovni usmeni jezik i teško im je shvatiti njihove suptilnosti i figurativnu uporabu, predstavljaju sklonost i potrebu za rutinom i monotonošću i loše prihvaćaju promjene.

Iako su se prethodno razlikovali različiti poremećaji u ovom spektru, poput Kanner-ovog i Aspergerovog autizma, trenutno se smatra jednim poremećajem koji ih obuhvaća (iako s specifikatorima).

• Povezani članak: "4 vrste autizma i njihove karakteristike"

4. Poremećaj pažnje uzrokovan hiperaktivnošću

Još jedan od najpoznatijih poremećaja neurorazvoja, ADHD je poremećaj koji karakterizira prisutnost tipičnih simptoma namjere (poput poteškoća u održavanju pažnje, činjenja pogrešaka zbog nedostatka je, velika distrakcija, nedovršenost zadataka, gubitak i zaboravljanje predmeta i aktivnosti, mentalna odsutnost…) I / ili hiperaktivnost (pretjerano govori, motorički nemir, ima poteškoća da ostane sjediti ili se izmjenjuje, prekida tuđe aktivnosti ...).

Mogu prevladati simptomi namjere, hiperaktivnosti ili mješovite prezentacije.

Također je moguće pronaći slučajeve u kojima nema slučajeva hiperaktivnosti već samo namjere, koja se sada naziva poremećajem pažnje ili ADD.

• Možda vas zanima: "Deficit pažnje ili selektivna pažnja kod ADHD-a"

5. Specifični poremećaj učenja

Pod određenim poremećajem učenja podrazumijeva se onaj kod kojeg subjekt očituje poteškoće u stjecanju i korištenju akademskih vještina, kao što su čitanje, pisanje i matematika.

Pojedinac ima poteškoća u čitanju, tumačenju i korištenju jezika (ima problema s, na primjer, gramatikom i pravopisom) i / ili matematičkim pojmovima. Te su poteškoće iznad onoga što se očekuje za nekoga u dobi i intelektualnoj sposobnosti ispitanika, ometajući njihove akademske aktivnosti.

6. Motorički poremećaji

Druga velika skupina neurorazvojnih poremećaja su motorički, u kojima ih ima javljaju se poteškoće u aspektima povezanim s kretanjem poput koordinacije ili pokreta nenamjeran.

Unutar ovih poremećaja nalazimo poremećaj u razvoju koordinacije, stereotipni poremećaji kretanja i tika. U ovoj posljednjoj skupini nalazimo Tourettov poremećaj, uz trajne motoričke ili vokalne tikove i prolazne tikove.

7. Drugi

Ova se oznaka koristi kod onih poremećaja povezanih s neurorazvojnim promjenama koje uzrokuju afekciju ispitanik u jednom ili više vitalnih područja, ali koji ne zadovoljavaju dijagnostičke kriterije niti jedne od prethodnih skupina poremećaji.

Na primjer, ti poremećaji povezano s upotrebom supstanci od strane majke tijekom trudnoće, ili u onim slučajevima u kojima nema dovoljno podataka za klasifikaciju predmetnog poremećaja.