Kondicioniranje operanta: glavni pojmovi i tehnike

Unutar postupaka ponašanja, operantska ili instrumentalna kondicija vjerojatno je ona s najbrojnijim i najrazličitijim primjenama.

Iz liječenja fobije do prevladavanja ovisnosti poput pušenje ili alkoholizam, operantska shema omogućuje konceptualizaciju i modificiranje praktički bilo koje navike iz intervencije na nekoliko elemenata.

Ali Što je zapravo operantno uvjetovanje? U ovom ćemo članku pregledati ključne pojmove za razumijevanje ove paradigme i detaljno objasniti njene najčešće primjene, kako za povećanje ponašanja, tako i za njegovo smanjenje.

Prethodnice operantskog uvjetovanja

Kondicioniranje operanta kakvo poznajemo formulirao je i sistematizirao Burrhus Frederic Skinner na temelju ideja koje su prethodno pokrenuli drugi autori.

Ivan Pavlov Y Ivan B. Watsone bili su opisali klasično uvjetovanje, poznato i kao jednostavno uvjetovanje ili Pavlovian.

Sa svoje strane, Edward Thorndike uveo je zakon efekta, najjasniji prethodnik operantskog uvjetovanja. Zakon učinka kaže da će, ako neko ponašanje ima pozitivne posljedice za osobu koja ga provodi, to i biti vjerojatnije je da će se ponoviti, dok će, ako ima negativne posljedice, ta vjerojatnost smanjiti. U kontekstu Thorndikeova djela operantno uvjetovanje naziva se "instrumentalno".

• Povezani članak: "Biheviorizam: povijest, koncepti i glavni autori”

Razlika između klasičnog i operantnog uvjetovanja

Glavna razlika između klasičnog i operativnog uvjetovanja je u tome što se prvo odnosi na učenje informacija o podražaju, dok se drugo uključuje učenje o posljedicama odgovora.

Skinner je vjerovao da je ponašanje puno lakše modificirati ako se manipulira njegovim posljedicama, nego ako se s njim jednostavno povežu podražaji, kao što je slučaj u klasičnom uvjetovanju. Klasična kondicija temelji se na stjecanju refleksnih odgovora, što objašnjava nižu količinu učenje i njegova upotreba ograničeniji su od onih koji rade, jer se odnosi na ponašanja koja subjekt može kontrola po volji.

• Povezani članak: "Klasična kondicija i njezini najvažniji eksperimenti”

Koncepti operantskog uvjetovanja

Dalje ćemo definirati osnovne pojmove operantskog uvjetovanja kako bismo bolje razumjeli ovaj postupak i njegove primjene.

Mnoge od ovih pojmova dijele orijentacije u ponašanju općenito, iako mogu imati specifične konotacije unutar operativne paradigme.

Instrumentalni ili operativni odgovor

Ovaj pojam označava svako ponašanje koje nosi određenu posljedicu i osjetljiva je na promjene na temelju nje. Njegovo ime označava da služi za dobivanje nečega (instrumentala) i da djeluje na medij (operant) umjesto da ga to pokreće, kao u slučaju klasičnog uvjetovanja ili ispitanik.

U biheviorističkoj teoriji riječ "odgovor" u osnovi je ekvivalentna "ponašanju" i "djelovanju", iako se čini da se "odgovor" u većoj mjeri odnosi na prisutnost podražaja pozadini.

Posljedica

U bihevioralnoj i kognitivno-bihevioralnoj psihologiji posljedica je rezultat odgovora. Posljedica može biti pozitivna (pojačanje) ili negativna (kazna) za subjekta koji provodi ponašanje; u prvom će se slučaju povećati vjerojatnost davanja odgovora, a u drugom će se smanjiti.

Važno je imati na umu da posljedice utječu na odgovor i, prema tome, na operantno uvjetovanje ono što se pojačava ili kažnjava je spomenuto ponašanje, a ne osoba ili životinja koja izvedena. U svakom trenutku radite s namjerom utjecati na način na koji su podražaji i odgovori povezaniBudući da bihevioristička filozofija izbjegava polaziti od esencijalističke vizije ljudi, stavljajući veći naglasak na ono što se može promijeniti nego na ono što izgleda uvijek ostaje isto.

Pojačanje

Ovaj pojam označava posljedice ponašanja kada to čine vjerojatnijim da se ponove. Pojačanje može biti pozitivno, u tom ćemo slučaju govoriti o dobivanju nagrade ili nagrada za izvršenje odgovora ili negativnog, što uključuje nestanak averzivnih podražaja.

Unutar negativne armature možemo razlikovati izbjegavanje i odgovore na bijeg. Izbjegavajuća ponašanja sprječavaju ili sprječavaju pojavu averzivnog podražaja; na primjer, osoba sa agorafobija da ne napušta dom jer se tako ne osjeća anksioznost izbjegavate ovu emociju. Umjesto toga, odgovori na bijeg čine da podražaj nestane kad je već prisutan.

Razlika s riječju "pojačivač" je u tome što se odnosi na događaj koji se događa kao posljedica ponašanja, a ne na postupak nagrađivanja ili kažnjavanja. Stoga je "pojačivač" pojam bliži "nagradi" i "nagradi" nego "pojačanju".

Kazna

Kazna je svaka posljedica a odlučno ponašanje koje smanjuje vjerojatnost da se ponovi.

Poput pojačanja, kazna može biti pozitivna ili negativna. Pozitivna kazna odgovara prezentaciji averzivnog podražaja nakon pojave odgovor, dok je negativna kazna povlačenje apetitivnog podražaja kao posljedice ponašanje.

Pozitivna kazna može se povezati s općenitom upotrebom riječi "kazna", dok se negativna kazna više odnosi na neku vrstu sankcije ili novčane kazne. Ako dijete ne prestane vrištati i od majke dobije šamar da šuti, primijenit će a pozitivna kazna, dok ako umjesto toga oduzmete konzolu na kojoj igrate, dobit ćete kaznu negativan.

• Povezani članak: "8 razloga da se ne koristi tjelesno kažnjavanje djece”

Diskriminacijski poticaj i delta podražaj

U psihologiji se riječ "poticaj" koristi za označavanje događaja koji izazivaju odgovor kod osobe ili životinje. Unutar operativne paradigme, diskriminacijski poticaj je onaj čija prisutnost uči subjektu koji uči da će, ako on ili ona izvrši određeno ponašanje, posljedica pojave pojačala ili kazne.

Suprotno tome, izraz "delta stimulus" odnosi se na one signale koji, kad su prisutni, izviještavaju da izvršenje odgovora neće imati posljedice.

Što je operantno uvjetovanje?

Instrumentalno ili operativno uvjetovanje je postupak učenja koji se temelji na vjerojatnosti da će se dogoditi dani odgovor ovisi o posljedicama očekivano. U operantnom uvjetovanju ponašanjem se kontroliraju diskriminativni podražaji prisutni u situacija učenja koja prenosi informacije o vjerojatnim posljedicama odgovor.

Na primjer, znak "Otvoreno" na vratima govori nam da će se, ako pokušamo okrenuti gumb, najvjerojatnije otvoriti. U ovom bi slučaju poster bio diskriminacijski poticaj, a otvaranje vrata funkcioniralo bi kao pozitivno pojačanje instrumentalne reakcije okretanja gumba.

Primijenjena analiza ponašanja B. F. Skinner

Skinner je razvio tehnike operativnog kondicioniranja koji su uključeni u ono što znamo kao "primijenjena analiza ponašanja". To je bilo posebno učinkovito u obrazovanju djece, s posebnim naglaskom na djecu s poteškoće u razvoju.

Osnovna shema primijenjene analize ponašanja je sljedeća. Prvo se postavlja cilj u ponašanju, koji će se sastojati od povećanja ili smanjenja određenog ponašanja. Na temelju toga pojačat će se ponašanja koja će se razvijati i smanjiti postojeći poticaji za provođenje ponašanja koja se inhibiraju.

Općenito povlačenje pojačala je poželjnije od kazne pozitivan jer generira manje odbijanja i neprijateljstva kod subjekta. Međutim, kažnjavanje može biti korisno u slučajevima kada je problematično ponašanje vrlo ometajuće i zahtijeva brzo smanjenje, na primjer ako postoji nasilje.

Tijekom cijelog postupka bitno je sustavno pratiti napredak kako bi se moglo objektivno provjeriti postižu li se željeni ciljevi. To se uglavnom radi bilježenjem podataka.

Operantne tehnike za razvijanje ponašanja

S obzirom na važnost i učinkovitost pozitivnog pojačanja, operativne tehnike za povećanje ponašanja pokazale su se korisnima. U nastavku ćemo opisati najvažnije od ovih postupaka.

1. Tehnike poticanja

Instigacijske tehnike su one koje ovise o manipulaciji diskriminacijskim podražajima kako bi se povećala vjerojatnost da se dogodi ponašanje.

Ovaj pojam uključuje upute koje povećavaju određeno ponašanje, fizičko vođenje, koje se sastoji od pomicanja ili postavljanja dijelova tijela istrenirana osoba i modeliranje, u kojem se promatra model koji se ponaša kako bi ga mogao oponašati i naučiti što njegovo posljedice. Ova tri postupka imaju zajedničko na što se usredotočuju podučite subjekt izravno kako izvesti radnju određeno, verbalno ili fizički.

2. Kalupljenje

Sastoji se od postupnog približavanja određenog ponašanja ciljnom ponašanju, počevši od relativno sličnog odgovora koji subjekt može dati i modificirajući ga malo po malo. Provodi ga stepenice (uzastopne aproksimacije) na koje se nanosi armatura.

Oblikovanje se smatra posebno korisnim za uspostavljanje ponašanja kod subjekata koji ne mogu verbalno komunicirati, poput ljudi s dubokim intelektualnim teškoćama ili životinja.

3. Blijedi

Fading se odnosi na postupno povlačenje pomagala ili poticaja koja je korištena za pojačavanje ponašanja cilja. Namjerava se da ispitanik konsolidira odgovor i da ga može naknadno provesti bez potrebe za vanjskom pomoći.

To je jedan od ključnih koncepata operantskog uvjetovanjajer omogućuje generiranje napretka u terapiji ili treningu na mnoga druga područja života.

Ovaj se postupak u osnovi sastoji od zamjene diskriminacijskog poticaja za drugi.

4. Ulančavanje

Lanac ponašanja, odnosno ponašanje sastavljeno od nekoliko jednostavnih ponašanja, odvojeno je u različite korake (poveznice). Dalje, ispitanik mora naučiti izvršavati veze jednu po jednu dok ne uspiju provesti cijeli lanac.

Lanciranje se može izvoditi prema naprijed ili unatrag i ima posebnost da svaka karika pojačava prethodnu i funkcionira kao diskriminacijski poticaj sljedeći.

U određenim aspektima, dobar dio vještina koje se smatraju talentima jer pokazuju visok stupanj vještine i specijalizacije u njima (kao što je vrlo dobro sviranje instrumenta mjuzikl, vrlo dobro ples, itd.) može se smatrati rezultatom nekog oblika lanca, jer se od osnovnih vještina napreduje dok se mnogo više ne stigne radio.

5. Programi za ojačanje

U operantnom postupku učenja, programi pojačanja su smjernice koje utvrđuju kada će ponašanje biti nagrađeno a kad ne.

Dvije su osnovne vrste programa ojačanja: razlog i interval. U programima razuma pojačivač se dobiva nakon određenog broja odgovora, dok se u To se događa nakon što je prošlo određeno vrijeme od zadnjeg pojačanog ponašanja i ono počinje iznova. daj se.

Obje vrste programa mogu biti fiksne ili promjenjive, što ukazuje na broj odgovora ili interval vrijeme potrebno za dobivanje pojačala može biti konstantno ili oscilirati oko vrijednosti prosječno. Oni također mogu biti kontinuirani ili isprekidani; To znači da se nagrada može dodijeliti svaki put kada ispitanik izvrši ciljno ponašanje ili s vremena na vrijeme (iako uvijek kao posljedica ispuštanja željenog odgovora).

Neprekidno pojačavanje korisnije je za uspostavljanje ponašanja i treperenje da ih zadrži. Dakle, teoretski će pas naučiti brže šapati ako mu dajemo poslasticu svaki put kad šapa, ali jednom kad se nauči ponašanje, bit će mu teže prestati s tim ako mu damo pojačivač jedan na tri ili pet Pokušaji.

Operantne tehnike za smanjenje ili uklanjanje ponašanja

Primjenjujući operantne tehnike za smanjenje ponašanja, treba imati na umu da, budući da se radi o ovim postupcima može biti neugodno za subjekte, uvijek je poželjno koristiti najmanje odbojne kada moguće. U Dodatku ove su tehnike poželjnije od pozitivnih kazni.

Evo popisa ovih tehnika kako bi se od najmanjeg do najvećeg potencijala stvorila averzija.

1. Izumiranje

Pojačano ponašanje više se ne nagrađuje prethodno. To smanjuje vjerojatnost da će se odgovor ponoviti. Formalno je izumiranje suprotno pozitivnom pojačanju.

Dugotrajno izumiranje je učinkovitiji u uklanjanju odgovora od kazne i ostatak operativnih tehnika za smanjenje ponašanja, iako može biti sporije.

Osnovni primjer izumiranja je navođenje djeteta da prestane udarati, jednostavno ga ignorirajući dok ne shvati da je njegovo Ponašanje nema željene posljedice (na primjer, roditeljska ljutnja koja bi funkcionirala kao pojačivač) i zasitit ćete se.

2. Preskočite trening

U ovom postupku ponašanje subjekta prati izostanak nagrade; naime, ako se odgovori, pojačivač se neće dobiti. Primjer preskakanja treninga mogli bi biti roditelji koji su te večeri spriječili kćer da gleda televiziju jer im je s nepoštovanjem govorila. Još jedan primjer bi bila činjenica da ne idu u kupnju igračaka koje djeca traže ako se loše ponašaju.

U obrazovnim postavkama služi i za promicanje da se napori koje čine drugi ljudi više cijene udovoljiti mališanima i koje oni, naviknuvši se na ove tretmane, ne cijene.

3. Programi diferencijalne armature

Oni su posebna podvrsta programa ojačanja koja se koristila smanjiti (ne eliminirati) ciljana ponašanja povećavanjem drugih alternativni odgovori. Na primjer, dijete bi moglo biti nagrađeno za čitanje i vježbanje, a ne za igranje konzole, ako je potonje ponašanje namijenjeno gubitku vrijednosti jačanja.

U diferencijalnom pojačanju niske brzine, odgovor se pojačava ako se dogodi određeno vrijeme nakon posljednjeg vremena kada se dogodilo. U diferencijalnom pojačanju propusta, pojačanje se dobiva ako se nakon određenog vremenskog razdoblja nije dogodio odgovor. Diferencijalno jačanje nespojivih ponašanja sastoji se od pojačati reakcije nespojive s problematičnim ponašanjem; Ovaj posljednji postupak odnosi se na tikove i onihofagija, između ostalih poremećaja.

4. Trošak odgovora

Varijanta negativne kazne u kojoj je izvršenje problematično ponašanje uzrokuje gubitak pojačala. Kartica bodova za vozače koja je uvedena u Španjolskoj prije nekoliko godina dobar je primjer programa troškova odziva.

5. Pauza

Time-out se sastoji od izoliranja subjekta, obično djece, u nestimulacijskom okruženju u slučaju da dođe do problematičnog ponašanja. Također varijanta negativne kazne, razlikuje se po cijeni odgovora po tome ono što se gubi je mogućnost pristupa armaturi, a ne sam pojačivač.

6. Zasićenje

Pojačanje dobiveno za provođenje ponašanja je toliko intenzivan ili velik da gubi na vrijednosti Imao sam za temu. To se može dogoditi zasićenjem odgovora ili masovnom vježbom (ponavljanje ponašanja do prestati biti apetitivan) ili zasićenjem podražaja (pojačivač gubi apetitivnost zbog višak).

7. Prekomjerna korekcija

Prekomjerna korekcija sastoji se od primjene a pozitivna kazna vezana uz problematično ponašanje. Na primjer, široko se koristi u slučajevima enureze, u kojoj se od djeteta traži da opere plahtu nakon što je tijekom noći mokrilo na sebe.

Tehnike organizacije nepredviđenih slučajeva

Sustavi za nepredviđene slučajeve složeni su postupci kroz koje možete ojačati neka ponašanja, a kazniti druge.

Ekonomija tokena poznati je primjer ove vrste tehnike. Sastoji se od isporuke tokena (ili drugih ekvivalentnih generičkih pojačala) kao nagrade za izvedbu ciljanog ponašanja; Nakon toga, ispitanici mogu zamijeniti svoje tokene za nagrade promjenjive vrijednosti. Koristi se u školama, zatvorima i psihijatrijskim bolnicama.

Ugovori o ponašanju ili nepredviđeni slučajevi su sporazumi između nekoliko ljudi, obično dvoje, putem kojih se oni slažu da izvrše (ili ne izvrše) određeno ponašanje. Ugovori detaljno opisuju posljedice u slučaju da su dogovoreni uvjeti ispunjeni ili prekršeni.