Koji je bio eksperiment malog Alberta?

Tijekom povijesti znanosti, a posebno one iz psihologije, provodili su se eksperimenti koji su se, doduše pridonijeli širenju znanstvenih spoznaja, stvorili su i mnogo kontroverzi oko toga koliko su etički upitni Oni su bili.

U znanju o ponašanju eksperimenti poput zatvora u Stanfordu, Milgramovog eksperimenta poslušnosti i Harlowovi eksperimenti s primatima koji su nakon njihovog izvođenja potaknuli promjene u etičkom kodeksu u psihologiji eksperimentalni.

Međutim, eksperiment malog Alberta Po mnogima je to bio najkontroverzniji eksperiment, budući da su u njemu eksperimentirali sa siromašnim, praktički napuštenim djetetom, koristeći ga kao eksperimentalno zamorče za proizvodnju fobija. Pogledajmo pobliže povijest ovog eksperimenta.

• Povezani članak: "Povijest psihologije: glavni autori i teorije"

Koji je bio eksperiment malog Alberta?

Lik Johna Broadusa Watsona nadaleko je poznat u znanju o ponašanju, jer se smatra ocem bihevioralne grane psihologije. Ovaj istraživač, zajedno s Rosalie Rayner, bio je

osoba odgovorna za provođenje eksperimenta koji u povijesti psihologije ne bi prošao nezapaženo: Eksperiment malog Alberta.

Međutim, prije objašnjenja samog eksperimenta, potrebno je objasniti pozadinu koja je Watsona navela na njegovo dobro poznato istraživanje. Watson je bio upoznat s radom Ivana Pavlova, ruskog fiziologa koji je dobio Nobelovu nagradu za fiziologiju. 1903. godine svojim studijama o probavnom sustavu.

Pavlov je eksperimentirao sa psima i dok je radio eksperimente, otkrio je nešto vrlo zanimljivo što bi bilo od velike koristi za psihologiju. Kad je svojim psima davao hranu, to im je izazivalo slinjenje. Pavlov se pitao bi li mogao potaknuti isto to ponašanje bez potrebe da prezentira hranu, već koristeći neutralni podražaj koji je bio povezan s njom: zvono.

Kroz nekoliko pokušaja, Pavlov je natjerao pse da sline kad je čuo zvono, čak i bez predstavljanja hrane. Zvuk instrumenta povezivali su s hranom. Stoga je Pavlov asocijativno učenje koje danas poznajemo opisao kao klasično uvjetovanje. Temelji ponašanje životinja (i ljudi) kao slijed podražaja i odgovora.

Jednom kad je to znao, John B. Watson je odlučio radikalno ekstrapolirati ovo klasično uvjetovanje s ljudima, poklapajući ga sa svojim idejama o tome kako funkcionira ljudsko emocionalno ponašanje. Watson je bio radikalni pozitivac, odnosno smatrao je da se ljudsko ponašanje može proučavati samo na temelju naučenih ponašanja. Dakle, nije bio naklonjen doktrinama koje su govorile o naslijeđenim osobinama i životinjskim instinktima.

Uz ovo shvaćeno, nije iznenađujuće što je Watson smatrao da svo ljudsko ponašanje ovisi o iskustvima koja je ta osoba imala. Ljudski je um bio prazno platno, prazno mjesto, kako bi rekli filozofi empiričari, platno koje je bilo oslikano iskustvima pojedinca tijekom života. Kroz učenje i uvjetovanja, osoba bi bila ovakva ili onakva. Watsonu je bio potreban samo eksperimentalni subjekt, platno kojim se slika slika koja će pokazati njegove teorije.

Traženje idealnog predmeta kroz znanost

Watson je, zajedno s Rosalie Rayner, bio istraživač na Sveučilištu Johns Hopkins u Baltimoreu. U toj je instituciji radio nekoliko godina kada je 1920. konačno mogao izvesti svoj eksperiment. Cilj mu je bio testirati s vrlo mladom bebom, savršena tema u Watsonovim očima, jer bi to bilo savršeno prazno platno s kojim biste mogli uvjetovati sve vrste odgovora bez straha da će drugi podražaji prije eksperimentiranja kontaminirati rezultatima.

Watson je namjeravao djetetu predstaviti fobični odgovor putem podražaja, što bi uvjetovalo dijete da ga se boji. Kasnije bi taj fobični odgovor prenijeli na druge podražaje s karakteristikama sličnim uvjetovanom podražaju. Konačno, zadnja faza eksperimenta sastojala bi se od gašenja fobičnog odgovora na uvjetovani podražaj, odnosno ispravljanje straha koji mu je uveden tijekom eksperimentiranja. Nažalost, na nesreću bebe, ova faza nikada nije došla.

Iako ideja o plašenju djeteta nije bila tehnički okrutna, bila je, znanstveno govoreći, moralno upitna, čak i za to vrijeme. Treba to reći Watson je imao vrlo ograničen pogled na emocionalnost beba, s obzirom na to da su novorođenčad mogla predstaviti samo tri prepoznatljiva osjećaja.

• Strah: uvjetovan glasnim zvukovima i nedostatkom dizala.
• Ljubav: uvjetovana milovanjima.
• Kolera: uvjetovana lišavanjem slobode kretanja.

Uzimajući u obzir Watsonovsku definiciju ove tri osnovne emocije, nije ni čudo što je Watson pokušao pobuditi strah u bebi, jer je to bila najlakša emocija za proučavanje u eksperimentalnom kontekstu. Zanimljivo je da je bilo etički najispitanije cijepiti novorođenče.

Predmet pronađen

Nakon što je jasno definirao objektivni i teorijski okvir svog istraživanja, John B. Watson i njegov partner u istragama (i u krevetu) krenuli su u potragu za savršenom temom, pronašavši ga u sirotištu za djecu s invaliditetom Harriet Lane Home.

Tamo je jedna od medicinskih sestara nosila novorođenog sina koji je tamo provodio sate gotovo zanemaren, dok je njegova majka radila. Dijete nije dobivalo emocionalnu stimulaciju i, prema riječima njegove majke, od rođenja gotovo da nije ni plakalo ni izražavalo bijes. Watson je bio prije svog savršenog eksperimentalnog predmeta: svog praznog platna.

Dakle, u dobi od samo 8 mjeseci i 26 dana, Albert je odabran za zamorca. eksperiment jednog od najpoznatijih i etički upitnih eksperimenata u povijesti psihologija.

Započnite eksperiment

U prvoj sesiji dijete je bilo izloženo raznim podražajima kako bi saznalo boji li ih se prije početka eksperimenta. Bio je izložen logorskoj vatri i raznim životinjama, a nije pokazivao strah. Međutim, kad je Watson udario u metalnu šipku, dječak je zaplakao potvrdivši ideju da jest može izazvati reakciju straha kod beba na bezobraznu buku.

Dva mjeseca kasnije započeo je stvarni eksperiment. Prvi poticaj kojim su Watson i Rayner htjeli uvjetovati strah bio je bijeli laboratorijski štakor. Kada ju je predstavljao Albertu, beba je bila znatiželjna, čak je htjela doći do nje. Međutim, njegovo se ponašanje počelo mijenjati kad su eksperimenti zazvonili metalnom šipkom dok su mu predstavljali životinju. Takav je postupak bio praktički identičan onome kako je Watson to radio sa svojim psima, hranom i zvonom.

Kad je metalna šipka zazvonila i ugledala bijelog štakora, dječak je počeo plakati. Trznuo se natrag, uznemiren. Pokušali su ponovno, pokazavši mu prvo bijelog štakora i ponovno zveckajući metalnom šipkom. Dječak, koji se ovaj put nije bojao štakora, ponovno je zaplakao kad je čuo zvuk zvona. Istraživači su upravo ispunili prvi uvjet, zbog čega je dijete počelo povezivati ​​strah sa životinjom.

U ovom trenutku i u jedinom pokazivanju empatije za bebu, Watson i Rayner odlučili su odgoditi ostatak eksperimentalnih testova za tjedan dana, "kako ne bi ozbiljno uznemirili dijete".. Treba reći da se ova empatija neće suprotstaviti načinu na koji je eksperiment evoluirao, niti šteti koja bi bila nanesena jadnom Albertu.

U drugom eksperimentalnom krugu Watson je napravio još osam pokušaja kako bi bio siguran da je dijete povezalo štakora sa strahom. U sedmom je pokušaju ponovno predstavio bijelog štakora, naglo začuvši metalnu šipku. Konačno, u osmom pokušaju predstavio je samo bijelog štakora, bez brujanja pozadine. Dijete je, za razliku od onoga kako se ponašalo u prvim eksperimentalnim sesijama, ovaj put bilo uplašeno, plakalo, nije htjelo dodirnuti štakora, bježalo je od njega.

Prenoseći strah

Eksperiment se nastavio s još dva eksperimentalna ciklusa, kada je mali Albert imao oko 11 mjeseci i kada je imao 1 godinu i 21 dan. Watson je želio vidjeti može li strah od bijelog štakora prenijeti na druge podražaje sa sličnim karakteristikama, odnosno da imaju kosu ili da su bijeli.

Da bi to učinili, istraživači su koristili nekoliko dlakavih životinja i predmeta, vrlo sličnih dodiru bijelog štakora: zeca, psa i, također, bundu. Kad su ih upoznali s Albertom, dječak je počeo plakati, a da nije morao zveckati metalnom šipkom. Dječak se nije samo bojao bijelog štakora, već i stvari koje su izgledale tako. Strah se prenio na druge elemente slične životinji.

Posljednji test, u kojem je Albert imao već godinu dana, predstavljen je s još više zbunjujućim poticajem, iako bi se u početku mogao činiti nevinim: maska ​​Djeda Mraza. Vidjevši masku veselog božićnog lika, Albert je također počeo plakati, grgljati, pokušavajući ošamariti masku, a da je zapravo nije dodirnuo. Kad su je prisilili da je dodirne, još je više zastenjala i zaplakala. Napokon je zaplakao pukim vizualnim poticajem maske.

• Možda vas zanima: "Biheviorizam: povijest, koncepti i glavni autori"

Što se dogodilo s malim Albertom?

Posljednja faza eksperimenta bila je pokušaj uklanjanja nacijepljenih strahova. Ovaj je dio bio najvažniji, jer je, u teoriji, uključivao poništavanje štete koja mu je nanesena. Problem je bio u tome što takva faza nikada nije došla.

Prema riječima samih Watsona i Raynera, kad su pokušali započeti ovu fazu, malog je Alberta posvojila nova obitelj koja se preselila u drugi grad. Eksperiment je brzo otkazan jer je Sveučilište iritirala njegova etička kontroverza.. Uz to, Watson i Rayner dobili su otkaz u trenutku kad je institucija otkrila da imaju romantičnu vezu, nešto zabranjeno među kolegama.

Zbog svega toga, nakon što je bio eksperimentalni zamorac, Albert mu se izgubio trag i nije mogao ukloniti te strahove. Gdje se nalazio kao dijete bilo je nepoznato sve do 2000-ih, u kojima razne linije istrage pokušavale su otkriti što se točno dogodilo s djetetom nakon završetka eksperimentaDa, nastavio je patiti od fobija u svom odraslom životu ili ako rezultati Watsona i Raynera nisu dugo trajali. Dvije su istrage smatrane najvaljanijima.

Zvao se William Barger

Jedna od najpouzdanijih i vjerodostojnih linija istraživanja prilično je nedavna, koja datira iz 2014. Dvoje istraživača, Russ Powell i Nancy Digdon, pregledali su popis stanovništva i dokumentaciju s početka 20. stoljeća i zaključili su da je Albert William Barger. Biološka majka ove osobe radila je u istom sirotištu gdje su Watson i Rayner dobili malog Alberta, dom Harriet Lane.

William Barger preminuo je 2007. godine, pa ga se nije moglo razgovarati kako bi bio siguran da je on mali Albert, međutim, Bargerovi rođaci uvjeravali su da je uvijek imao posebnu fobiju od pasa, pored ostalih dlakavih životinja.

Albert je imao hidrocefalus

Iako se čini da je hipoteza da je to William Barger najvjerojatnija, drugu psihologiju, malo stariju, mnogi psiholozi smatraju istinskim ishodom malog Alberta.

Dvorana P. Beck i Sharman Levinson objavili su 2009. godine u APA-i svoje istraživanje o tome kako je Albert živio nakon što je bio eksperimentalni subjekt Johna B. Watson i Rosalie Rayner. Prema ovom istraživanju, Albert nije uspio dugo živjeti, preminuvši od urođene hidrocefalije u dobi od šest godina.

Ovo otkriće ne samo da dovodi u sumnju koliko je pokus malog Alberta bio neetičan, već i poništava rezultate dobivene od Watsona i Raynera. U teoriji je Watson objasnio svoje rezultate vjerujući da je eksperimentirao sa zdravim djetetomNo, budući da je hidrocefalus mogao imati neuroloških problema, što bi objasnilo njegovu neemotivnost, psihologova istraživanja bila bi snažno upitna.

Bibliografske reference:

• Watson, J. B. I Rayner, R. (1920). "Uvjetovane emocionalne reakcije". Časopis za eksperimentalnu psihologiju, 3 (1), pp. 1-14.
• Beck, H. P., Levinson, S. i Irons, G. (2009). Pronalaženje Malog Alberta: Putovanje do Johna B. Watsonov laboratorij za dojenčad. Američki psiholog, 64, 7. str. 605-614.