14 vrsta jezičnih poremećaja

Jezik je jedna od najvažnijih sposobnosti ljudskog bića do te mjere da se u antičko doba smatrao jednim od glavnih čimbenika koji nas je identificirao kao ljude.

Komunikacija, izražavanje onoga što mislimo i osjećamo i razne namjene koje se mogu dati takvoj komunikaciji nešto je djelomično urođeno, ali što se mora trenirati tijekom našeg života. Ali ponekad se mogu pojaviti različiti problemi koji ili uzrokuju da ovo stjecanje nije ispravno ili da se iz nekog razloga izgubi. Dakle, možemo se identificirati različite vrste jezičnih poremećaja. U ovom ćemo članku vidjeti neke od glavnih.

• Povezani članak: "28 vrsta komunikacije i njihove karakteristike"

Poremećaji jezika

Pod jezičnim poremećajima podrazumijevaju se svi ti poteškoće ili odsutnost u razumijevanju, izražavanju ili ponavljanju jezika u različitim aspektima koji stvaraju probleme u prilagodbi subjekta na okoliš i / ili značajnu nelagodu. Ti se problemi mogu pojaviti tijekom razdoblja u kojem se vještina stječe i potencira ili kao gubitak već stečene vještine.

Iako jezik općenito poistovjećujemo s govorom, a zapravo je ovo važan dio jezika, mora se uzeti u obzir da i u potonjem uključene su paraverbalne komponente kao što su ton, prikladnost kontekstu ili tečnost i neverbalne poput gesta i mimike.

Na temelju rečenog možemo vidjeti da postoji više problema koji se mogu pojaviti u bilo kojem od ovih područja, s različitim vrstama jezičnih poremećaja.

• Povezani članak: "8 vrsta govornih poremećaja"

Glavne vrste jezičnih poremećaja

Evo kratkog pregleda nekih od najčešćih i najpoznatijih jezičnih poremećaja. U ovaj pregled uključujemo i usmeni i pisani jezični poremećaji i razumijevanje i stvaranje.

Međutim, iako utječu na komunikaciju, jezični se poremećaji ne smatraju na odgovarajući način onima koji nisu ograničeni na ovo područje, kao npr selektivni mutizam (što je problem anksioznosti, a ne jezik, koji je savršeno očuvan). Niti su drugi poremećaji poput autizam, iako u ovom slučaju imaju jezičnih poteškoća (neki od njih uključeni u poremećaje koji slijede).

1. Poremećaj jezika

Prethodno znan kao Specifični jezični poremećaj ili SLI, jezični poremećaj karakterizira prisutnost problema u razumijevanju i / ili izražavanju jezika kod ispitanika s tipične intelektualne sposobnosti kod ispitanika iste dobi, tako da ti problemi ne bi bili posljedica invaliditeta intelektualni.

To utječe na gramatičku strukturu i leksikon, govor je općenito manje opširan i ograničeniji nego inače.

2. Funkcionalna dislalija ili fonološki poremećaj

Fonološki poremećaj, prije poznat kao dislalija, je problem usmenog jezika s poteškoćama u artikulaciji, čineći jezik donekle razumljivim i ograničavajući društveno sudjelovanje. Ne može pravilno proizvesti određene zvukove, a često ih čini zamjenama, transformacijama i propustima. Fonološki poremećaj ne može biti zbog organskih uzroka, što ga izjednačava sa starom funkcionalnom dislalijom.

3. Dizartrija

Dizartrija se smatra tom poteškoćom u artikulaciji jezika proizvedene poremećajem mozga ili smještene u živčanim vlaknima koji reguliraju artikulaciju i proizvodnju jezika. Smatra se vrstom organske dislalije.

• Možda vas zanima: "Dijelovi ljudskog mozga (i funkcije)"

4. Disglosija

Disglosija je organska dislalija nastala morfološkim izmjenama koje sprečavaju ili ometaju normalnu upotrebu jezika i ispravan izgovor. Primjer se može naći kod ljudi s rascjepom usne ili malformacijama lica. Također smatra se vrstom organske dislalije.

5. Poremećaj tečnosti ili disfemija

Poznato i kao mucanje relativno je čest problem u djetinjstvu, iako u nekim slučajevima postaje kroničan. Glavni problem nalazimo u poteškoćama u fluidnosti kojom se proizvodi govor, što je posebno naglašeno u nazočnosti javnosti.

U svom govoru subjekt pati od različitih blokova koji prekidaju uobičajeni ritam govora, bio to iznenadni na početku riječi, nekoliko malih grčeva kroz riječ ili frazu ili mješavina oba. Skloni su generiranju velike tjeskobe, a ponekad i izbjegavanja.

6. Poremećaj socijalne komunikacije

Naziva se i pragmatičnim poremećajem komunikacije, a temelji se na postojanju poteškoća pri korištenju jezika na način primjeren kontekstu. Nema problema u razumijevanju ili emitiranju, ali postoje problemi korištenja pravog jezika u pravo vrijeme.

Uobičajeno je da subjekt ne razumije zašto je u određenim kontekstima upotreba jednog ili drugog jezika više ili manje prikladna, da postoje poteškoće u razumijevanju metafora i analogija, potražite druga značenja ili pronađite različite načine za izražavanje iste ideje, jer je jezik općenito doslovan. Isto tako, to se ne događa samo s usmenim jezikom, već i s gestama.

Ova simptomatologija čest je kod ispitanika s autizmom i Aspergerovim.

7. Afazije i disfazije

Afazije su sve one promjene u kojima postoji gubitak ili poteškoća u stvaranju, razumijevanju ili ponavljanju jezik zbog postojanja ozljede mozga, spomenuta sposobnost je prethodno stečena i deficiti se samo javljaju kasnije.

Njegov infantilni ekvivalent je disfazija, u kojoj se ti problemi javljaju suočeni s nekonsolidiranom sposobnošću i koja često ne može se u potpunosti razviti zbog ozljede mozga. U potonjem je slučaju ponekad teško razlikovati od ostalih problema jer ne postoji osnovno stanje postavljeno s obzirom na jezične sposobnosti: dijete još nije naučilo ili nije tek naučilo komunicirati.

Unutar ove skupine poremećaja postoji mnogo varijanti, ovisno o ozlijeđenom području i učinku koji ima na komunikaciju i jezik.

• Možda vas zanima: "6 vrsta afazije (uzroci, simptomi i karakteristike)"

8. Disleksija i aleksija

Jedan od najpoznatijih jezičnih poremećaja, ali u ovom slučaju pisanog jezika. Disleksija je poteškoća u opismenjavanju kod subjekta problema s razumijevanjem onoga što ste pročitali ili činjenja čina čitanja. Slova su pomiješana i vrše se zamjene, propusti i prijevodi, čitanje se usporava i obično postoje poteškoće u razumijevanju pročitanog.

Disleksija može biti površinska (u kojoj postoje problemi kada se riječi čitaju globalno), fonološka (u kojoj osoba ima poteškoća s čitanjem, povezivanjem pagraphia s ekvivalentom u obliku fonema, koji se može čitati samo iz oblika riječi) ili dubokog (mješavina prethodne dvije, koja se pojavljuje pored semantički).

Aleksija pretpostavlja potpunu nesposobnost za ovu sposobnost zbog ozljede mozga.

9. Hiperleksija

Ovaj problem karakterizira velika sposobnost brzog čitanja, ali obično s malo razumijevanja i zadržavanje pročitane građe.

10. Disgrafija i agrafija

Disgrafija se razumijeva kao poteškoća u stvaranju pisanog jezika s problemima kod kodiranja i generiranja slova, riječi ili fraza. Postoje problemi u sposobnosti organizacije u prostoru za pisanje, poteškoće s kopiranjem, motorički problemi na razini korištenja olovke i druge slične vještine, poteškoće s prevođenjem misli i poruka na pisani jezik, pravopis u pisanom obliku, između ostalog koristite različite fontove i pravopis. To bi bio ekvivalent disleksije, ali na proizvodnoj razini.

Što se tiče agrafije, ona se odnosi na nesposobnost ovih sposobnosti proizašlih iz ozljede mozga kod odraslih.

11. Disortografija

Problem u kojem se glavni deficit javlja ispravnim pisanjem sadržaja poruke koju želimo proizvesti. Ponekad se naziva i disleksijska disgrafija, postoje pogreške u pisanju koje utječu na ispravno traženje pravopisa prema pravopisnim pravilima.

12. Glosolalija

Korištenje izmišljenog jezika od strane subjekta, biti nerazumljiv slušateljima, u kojem se generiraju novi izrazi dok postoji agramatizam.

13. Tahifemija

Govorni poremećaj u kojem ispitanik govori pretjerano brzo, do te mjere da postoji curenje riječi i kontinuirane pogreške proizašao iz velike brzine kojom se govori.

14. Mimični poremećaji

Iako se općenito ne smatraju jezičnim poremećajima, istina je da na razini neverbalnog jezika, mimika može biti temeljni element komunikacije. Dismimia pretpostavlja nedostatak kohezije između onoga što se izražava i onoga što se misli ili osjeća. Hipomimija je prisutnost smanjene količine pokreta i amimija odsutnosti izražavanja kroz pokret. Suprotno tome, hipermimiji su pretjerani izrazi pokreta.

Bibliografske reference:

• Američko psihijatrijsko udruženje. (2013). Dijagnostički i statistički priručnik za mentalne poremećaje. Peto izdanje. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín i Ramos (2008). Priručnik za psihopatologiju. Madrid. McGraw-Hill. (sv. 1 i 2) Izmijenjeno izdanje.
• Santos, J.L. (2012.). Psihopatologija. CEDE PIR Priručnik za pripremu, 01. CEDE: Madrid.